课题1 爱护水资源-2023-2024学年九年级化学上册同步教材解读讲义（人教版）

关老师工作室 Guanlaoshi 关老师工作室原创，让学习Very easy 课题1 爱护水资源 目标导航 1. 了解水资源的分布和现状 2．认识保护水资源的重大意义 3．了解如何合理利用、保护水资源 重难点 重点：理解保护水资源的重大意义，树立爱护水资源的意识 难点：爱护水资源的措施 课前预习 一、人类拥有的水资源 淡水紧缺的原因： 1、 淡水占总水量的比例小； 2、生产生活用水量增加； 3、 水体污染。 二、爱护水资源 1、措施：① 一方面节约用水； ②另一方面防止水体污染。 2、防止水污染的措施 ①加强水质监测 ； ②工业三废要处理后排放； ③农业上合理农药和化肥 ； ④生活污水要处理后排放。 3、提高水的利用效益的方法 ①生活中提倡一水多用； ②农业上改漫灌为喷灌、滴灌； ③工业上提倡对水的循环使用。 4 、水污染的三个来源： 工业污染、农业污染、生活污染。 如何正确理解水体污染的原因与防治措施? 关于水体污染的问题，要从污染的途径去理解防治污染的措施，同时在考虑防治水体污染的措施时，还要把握好一个“度”的问题，不能走极端。如化肥农药的大量使用会造成水体污染，但不能因此禁止使用化肥农药，只能合理使用。 另外，对于“水华”或“赤潮”的问题，一般以信息给予题的形式出现，关键是利用题目提供的信息，从减少氮、磷元素的排放入手，找出减少污染的原因。 知识讲解 一、人类拥有的水资源 1．人类拥有的水资源 （1）地球表面约 71% 被水覆盖着。水的总储量很 大 ，但陆地淡水只约占全球水储量的 2.53%，而可利用的只约占其中的 30.4%，不到总水储量的1%。 （2）海水中含有80多种元素，其中含量最高的元素是 O ，含量最高的金属元素是 Na 。 2．水资源短缺 一方面人类生活、生产用水 不断增加 ；另一方面水体 受到各种污染 。 3．我国的水资源现状 （1）总量 多 ，但人均水量 少 。 （2）分布不均，东南 多 ，西北 少 。 二、爱护水资源 1．爱护水资源一方面要 节约用水 ，另一方面要 防治水体污染 。 2．节约用水的措施： （1）工业上通使用新技术、改革工艺和改变习惯，使水 循环利用 。 （2）农业上改大水漫灌为 喷灌 和 滴灌 。 （3）生活上使用节水器具，提倡 一水多用 ，养成良好的用水习惯等。 3．水体污染：大量污染物排入水体，超过水体的 自净能力 使水质恶化，水体及其周围的生态平衡遭到破坏，对人类健康、生活和生产活动等造成损失和威胁的情况。 （1）水体污染的主要来源： 工业污染 、 农业污染 、 生活污染 。 （2）预防和治理水污染，保护和改善水质的措施： ①工业上通过应用 新技术 、新工艺 减少污染物的产生，同时对污染的水体作处理使之符合排放标准。 ②农业上提倡使用 农家肥 ，合理使用 化肥 和 农药 。 ③生活污水应逐步实现 集中处理 和 排放 ；禁止使用含 磷 洗衣粉，防止产生“赤潮”或“水华”现象。 笔记背诵 笔记01水资源现状 1.地球表面71%被水覆盖，各种形态的水总储量为1.39×1018m3，但供人类利用的淡水小于1% 。 全球海水、陆地水储量比 国家节水标志 2.海洋是地球上最大的储水库，海水中含有80多种元素。海水中含量最多的物质是H2O，最多的金属元素是Na，最多的元素是O。 3.我国水资源的状况分布不均，人均量少。 4.当今世界上有80多个国家、约20多亿人口面临淡水危机，其中26个国家的3亿多人口生活在缺水状态中。 笔记02水资源保护 1.爱护水资源的途径：节约用水，防止水体污染 （1）节约用水 节约用水即提高水的利用效益。 生活中提倡一水多用，使用节水型器具；农业中改大水漫灌为喷灌、滴灌；工业中应用新技术新工艺循环使用。 （2）防止污染 ①水污染：指大量污染物质排入水体，超过水体的自净能力使水质恶化，水体及其周围的生态平衡遭到破坏，对人类健康、生活和生产活动等造成损失和威胁。 ②水污染物：工业“三废”（废渣、废水、废气）；农药、化肥的不合理施用；生活垃圾、生活污水的任意排放。 ③防止水体污染：工业上：应用新技术、新工艺减少污染物的产生，对污染的水体处理达标后排放； 农业上：合理施用农药、化肥，提倡使用农家肥； 生活上：生活污水要集中处理达标排放，不使用含磷洗涤剂等。加强水质监测。 课后自测 1．2022年3月22日是第二十九届“世界水日”，我国的主题为“推进地下水超