福建省三明市永安市第三中学初中校2023-2024学年九年级上学期12月月考历史试题

2023-2024年永安市第三中学初三历史12月适应性训川练 一、选择题(28题，每题2分，共56分) 1,某中学历史小组以“发达的中國原始农业·为舰开展研究性学习，搜集到以下材料，其中 最可靠的是 A关于神农尝百草的传说 B.《诗经》的相关描述 C河姆波出士的骨相 .《齐民要术》的记载 2.甲骨文包含若丰富的社会历史信息。表1商周时期的甲骨文呈现出当时 A,政治的状况 B.经济的发展 C科技的进步 D.军队的建设 表1 甲骨文 盟 对应汉学 因 3.商鞅变法时建立了一套军功爵制，按军功大小授子爵位，之后按爵位高低再授子种种封建 特权。这提高了秦国的 A.政治地位 B.宫员素质 C.治国能力 D.军事实力 4都江堰建成后，“旱水从人，不知饥懂。时无荒年，天下谓之天府也，”这说明都江堰 A.对周边浓业发展起到促进作用 B.可以有效预防地震等地质灾害 C.为巩固统治作出了巨大贡献 D.推动了四川地区的文化发展 5.“孔子是了不得的教育家，他提出的教育哲学可以说是民主、自由的教育哲学，将人看作 是平等的。”材料反映了孔子的教育主张是 A.有教无类 B.因材施教 C.仁者爱人 D.为政以德 6.我国古代儒家主张“仁”“信”、墨家主张“兼爱”、法家主张以法治国：今天社会主义核 心价值观包含“和谐”“诚信”“友善”“法治”等基本内容。这表明社会主义核心价值观 A.照搬了眷秋战国时期的思想 ,B.是现代中国建设的经验总结 C.植根于优秀的中华传统文化 D.是马克思主义中国化的产物 7.14、15世纪，地中海和大西洋沿岸的某些城市出现了手工工场，欧洲的农村出现了租地 衣场。这些现象表明欧洲 A.城市自治地位加强 B.生产组织的封建化 C.农村社会机构变化 D.出现资本主义萌芽 8.意大利著名画家拉斐尔以世俗化的手法，创作了一系列优雅、秀美的圣母像，将传统的 宗教题材描绘成现实生活中的理想美。由此可见，拉斐尔 A.宣杨神权至上 B.肯定人的价值C.依附基督致会 D.鼓吹君权神授 9.迪亚士认为其远洋航行的目的是“为上帝和皇帝陛下服务，给处于黑暗中的人们带去光 明.并像所有人褐望的那样去发财致富”。材料中“给处于黑暗中的人们带去光明”是指 A给渴望发财的人带去黄金 B.传播资本主义思想 C,给当地人带去皇帝的恩典 D.宣扬基督教的文明 10.实际上唯有法国革命才真正实现了对封建社会的革命性改造，因而惟有法国草命才能算 得上是真正意义上的“革命”。据此可知，法国大革命 A.积极推动了思想解放 B.全面激化了社会矛盾 C.彻底摧毁了君主专制 D.充分彰显了工人力量 1.右图非洲人口增长趋势呈现出与亚洲、欧洲不同的关健因素是 A.生育观念的转变 B.“三角贸易”的开展 C.城市化进程的推动 D.世界大战的影响 6040时1门6年IB4【n104 店3 九年级历史 第1資共6页 12.17一18世纪、符合"殖民时代一独立风云-宪法立国”这一历史发展历程的倒家是 A,法兰克王国 B.英国 C.美园 D.法国 13.感老师是个足球迷，他向同学们介绍了“南美解放者杯”足球赛命名的由来，下列历 入物中与这一命名相关的是 A.杰斐运 .玻利瓦尔 C.章西女王 D.甘地 14.据右图判断，该知识结构中的“？”应填 A资本主义的萌芽 B资本主义制度的建立 C.资本主义的改革 候回农数制效苹 舆国内垃 日本明治谁新 D.资本主义制度的扩展 15.1862年9月，林肯说：“假如不采取解放奴隶的政策的话，是不可能平息这个叛乱的… 解放奴隶会给我们带来更多的东西，使敌人减少同样多的东西，”他这一主张的直接目的是 为了 点.扭转战局 B.解放黑奴 C.增加劳力 D.发展经济 16.“内战本来可能把说英语的美国变成各怀鬼胎、相互争吵的多个小共和国，结果反而出 现了一个在经济上和政治上得到统一的大民族国家。”材料强调美国内战 A.促进了美利坚民族形成 B.摆脱了英国的殖民统治 C、维护了美国国家的统一 D.推动了美国经济的繁荣 1?.如图5、6明治政府明确规定家长有义务送学龄儿童接受教育，努力在全民范围内普及初 等数育。与此直接相关的措施是 5 留5明花城方时明的铁丝 图6始时日本义务蚊算若及平 A.殖产兴业 B.文明开化 C.富国强兵 D.废着置县 18.右图小历同学笔记所示的科技发明体现了 A.材料创新 B.动力革新 [28年克蒸特发明水力纺抄热 C.交通变革 D.通讯进步 1776年，第一台压#蒸洗丸问觉 19.汽车、飞机是第二次工业革命的产物，至今还为人们 1867年桌托龙盟第一古内尴控 的生产和生活带来极大便利。它们最早使用的发动机是 A蒸汽机B.电动机 C.发电机 D.内燃机 1880年父边生发明“三汉”发电热 20.19世纪0年代，德国科学家李比希创办了化学实验室，