第5课《国行公祭，为佑世界和平》课件（共24张PPT） 2023-2024学年统编版语文八年级上册

第5课 国行公祭,为佑世界和平 1.了解新闻评论的相关知识,梳理本文的主要内容 2.分析评论中运用事实论证和对比论证的论证方法 3.了解史事,铭记历史,缅怀先烈,珍爱和平 学习目标 2 晓常识 “钟声”是《人民日报》创办的国际新闻评论专栏。自2008年开栏以来,凭借专业的评论和权威的声音,在国际舆论中产生了极大的影响,成为国际社会和民众获取观点信息的重要来源。 自主学习 知背景 1937年12月13日,日军占领南京后,屠杀手无寸铁的中国居民和放下武器的士兵达30万人以上。2014年2月27日,十二届全国人大常委会第七次会议经表决通过,将12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。2017年12月13日,第四个南京大屠杀死难者国家公祭日,中国再次以隆重的公祭仪式悼念死难同胞。本文是作者就此事件写的新闻评论。 自主学习 掌握下列字音字形 杀戮( ) 宝鼎( ) 国殇( ) 缅怀( ) 初衷( ) 悼念( ) cu n改( ) y 语( ) h n卫( ) d n形( ) sh 志不渝( ) 惨绝人hu n( ) 振聋发ku ( ) l d ng sh ng mi n zh ng d o 篡 呓 捍 遁 矢 寰 聩 夯基础 自主学习 任务一:了解新闻评论的相关知识,梳理本文的主要内容 新闻评论,是媒体编辑部或作者对最新发生的有价值的新闻事件和有普遍意义的紧迫问题,运用分析和综合的方法,就事论理,就实论虚,有着鲜明针对性和引导性的一种新闻文体,是现代新闻传播工具经常采用的社论、评论、评论员文章、短评、编者按、专栏评论和述评等的总称,属于论说文的范畴。简而言之,新闻评论是就有价值的新闻事实和社会现象发表意见以指导实践的一种文体。它以传播意见性信息为主要目的和手段,主要特征为:①导向正确;②就事论理;③新闻性强;④有的放矢;⑤科学合理;⑥便于传播。 新闻性是新闻评论区别于一般议论文或理论文章的重要特征 任务探究 6 新闻评论与消息、新闻特写、通讯的区别: 消息 新闻特写 通讯 新闻评论 时效性 主要内容 篇幅 表达方式 强 一般 较弱(有日益变强的趋势) 较强 报道新闻事件整体 突出呈现新闻事件的某一场景 详细记述新闻故事,具体表现特定人物 对新闻事件、社会现象、重要问题等发表评论 一般比较短 比较灵活 较长 一般比较短 以记叙为主 以记叙、描写为主 综合运用多种表达方式 以记叙、议论为主 任务探究 1.通读全文,这篇新闻评论表达了作者怎样的观点?请找出原文并进行简要概括。 中国人民永远牢记南京大屠杀历史,与全世界爱好和平与正义的人们共同维护和平。 我们要牢记历史,维护和平。 任务探究 2.作者是怎样证明自己的观点的?阅读全文,以思维导图的形式梳理其思路。 引述新闻事件