广东省汕头市澄海区2022-2023学年五年级下学期期末质量监测语文试卷

2022一2023学年度学年质量监测 小学五年级语文 等级： 一、积累与运用。 1.读拼音写词语，按要求做题。 jun ma yi huo shen shi wddòng yu zhong nan kan niukòu yin jian zhua er nao sai (1)请用“jùnmd”的“jùn”字的同音字填空：( )俏 崇山( )岭 (2)上面词语中描写人物动作的四字词语是 请再写出一个描写人物动作 的四字词语： (3）上面词语中，表示“仔细地看”的词语是 本学期，我们学习了许多表示 “看”的词语，请按要求分别写出一个表示“看”的意思的词语： 单字词： 二字词： 四字词： 2.用“”画出加点字的正确读音。 监生(jian jiàn) 恐吓(hexià) 哗笑(huahua) 燕园(yan yan) 幕肥(biao piāo)】 停泊(b6p6) 密熠(yi zhe) 供词(gonggong】 3.下列句子中加点词的解释不正确的一项是( )(填序号) A. 行到庙前，见这庙门上贴着一张印信榜文。（榜文：指官府张贴的文告。） B. 石猴喜不自胜，忽抽身往外便走，复暝自蹲身，跳出水外。（瞑目：睁开眼睛） C. 武松在路上行了几日。（行：走） D.众猴听说，即拱伏无违。（拱伏：敬服） 4.选择恰当的词语填入下面的语段中 静液沉静 平静 沉寂 傍晚，太阳的最后一丝光慢慢消失，岸边渐渐恢复了 湖上的行船越来越 少，四周 一下来。暮色渐深，我们的船靠岸了，我回头看被笼罩在 中 的湖水，躁动的心终于 5.把下面词语补充完整，再按要求完成练习。 心惊()() 一(）不() ()()欲试 ()攀()掌 肃然()() 一(）见() ()()脑汁 ()疾()快 (1)上面词语中，形客“心情激动，急于想试一试”的词语是 请用这个 词语写一句话： (2)请写出两个与画词语一样含有近义词的四字词语： (3)根据语境，选择上面恰当的词语填空。 ①这道题很难，我 ,想了很长时间，还是没有想到答案 ②他平时虽然很少说话，但每次发言总能 地指出同题的关键 ③一批批白衣天使毅然奔赴抗疫一线，日夜奋战，真让人 6.按要求写句子。 (1)海上吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。 五年语文(1)（共4页） 缩句： (2)营儿，你还小，不懂！ 给句子换个说法，意思不变： (3)孙膑对田忌说：“我有个办法保证能让您在赛马时获胜。” 改为转述句： (4)修改病句：据统计，全国“李”姓人口总数超过一亿左右。 (5)仿照例句，运用神态和动作描写，描写出一个人委屈时的样子。 例：他把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。 (6)请运用动静结合的描写方法，具体描写“一池荷花盛开”的美景。 二、阅读。 1.把积累下来的名言、诗句补充完整。 (1)君子坦荡荡， 《论语》 (2)童孙未解共耕织 (四时田园杂兴》 (3)黄沙百战穿金甲， (从军行》 (4)临行密密缝， (游子吟》 (5)乡村四月闲人少 《乡村四月》 2.给下面关于名著的歇后语选择对应的后半句。（填序号） A.称王称霸 B.一举成名 C.满载面归 D.小菜一躁 刘姥姥出大观园 孙悟空上花果山 张飞吃豆芽一（( 武松打虎 3.根据对课文的理解填空， (1)诗以寄情。读“羌笛何须怨杨柳。 我能体会到守边士兵浓浓 的思乡之情：读“ 彩丝穿取当银钲”我能体会到孩子们取 冰游戏的快乐：读“孤帆远影碧空尽 我能体会到友人之 间深厚的离情别意：读“遗民泪尽胡尘里 我能体会到 诗人渴望收复失地的心情。 (2)本学期，我们初步接触了我国四大古典名著《 》( 》:认识了 的诸葛亮、 的刷子李 的严监 生、 的刘伯承：通过小古文《自相矛盾，懂得 的道理：而《田忌赛马》一课，则启发我 们 (3)古语真妙，称年龄，不用数字，而是用别称。例如：姐姐年满十五岁，正是 哥哥刚好二十岁，正值 ；昨天给爷爷庆祝七十大寿，意味着爷爷已经迈入 之年了；我们都希望爷爷身体健康，至少活到100岁，就是 之年， 五年语文(2)（共4页） 4.阅读短文，按要求答题 第一百个客人 中牛高峰时间过去了，原本搁挤的小吃店，客人都已散去，老板正要喘口气翻阅报纸的 时候，有人走了进来。那是一位老奶奶和一个小男镇 “牛肉汤饭一碗要多少线呢？”奶奶坐下来拿出钱袋数了数钱，叫了一碗汤饭，热气腾 腾的汤饭。奶奶将碗推到孙面前，小男孩香了吞口水望着奶奶说：“奶树，您真的吃过牛饭 了吗？”“当然了，”奶奶含希一块萝卜泡莱慢授咀饼。一觅眼工夫，小男孩就把一碗饭吃个 精光 板看到这幅景象，走到两个人面前说：“老太太，恭喜您，您今天运气真好，是我们 的第一百个客人，所以免费。 一个多月后的某一天，小男镇蹲在小吃店对面像在数着什么东西，使得无意间望向窗外 的老板吓了一大跳。