内容正文:
2022一2023学年度学年质量监测
小学四年级语文
等级:
一、积累和运用。
1.看拼音写词语。再按要求填空。
yu fang
mai fu
shi zhong
jing jie
ge
bo
ang shou
giang dan
lian jia
bo
tōo
tao yan
◆以上音节中是整体认读音节的有:
◆与“tao yan'”意思相近的词语是:
2.给下列多音字组词。
jiang
yun
屏
[bing
强
晕
qiang
yun
ping
3.给下列的字加上合适的部首组成新的字,填在括号里。
作:(
)小爆
冈:(
)铁
)位
龙:(
)罩朦(
央:遭(
)(
)照
4。比一比,再分别组词。
徐
)霞(
)射(
)调(
贪(
涂(
)霸(
躲(
)绸(
贫(
5.用“额”字组成合适的词语。填在下列句子中。
(1)我感觉要是把头抬起一点,准会撞破(
),擦伤鼻子。
(2)爸爸的手机((
)不足,我打不通。
(3)对于妈妈(
)布置的作业,他不乐意完成。
6.按要求,在括号里填上合适的词语。
填表示颜色的词
填表示心情的词
填上量词
填上四字词
(
)的光华
)地注视
)松脂
)的蝴爆
(
)的杏子
地说
)扁担
)地吃饭
7.把词语补充完整,再选择合适的词语填空。
手不()
相()并()
彬彬(
)长()法
(
)不安
凿()光
鸡犬(
大(
大()
(1)狡猾的弧狸用诡计欺骗了乌鸦,叼着肉(
(2)他拿了同桌的圆珠笔,面对老师严厉的眼神,他显得有些(
四年语文(1)(共4页】》
8.按要求写句子。
(1)湛蓝的天空
一幅多么
和谐美丽的草原风光图!(把句子补充完整)
(2)地球上的第一种恐龙和狗一般大小,两条后腿粗壮有力,能够支撑起整个身体。(照
样子写一个事物)
(3)它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒。(体
会句子中冒号的用法,仿照着写一写)
菜市场可真热铜:
(④)照例句,用一组连续的动作,写一写小男孩打蓝球的情景。
例:他钻出水面吸了口气,立刻又钻了下去
(⑤)下面这段话有三处语病,请用修改符号修改。
眼看就要撞船,以经没有任何办法避开它了。一瞬间。大雾中似乎耸起许许多多
无数船只的幻影,人们看清还没来得及,就要死到临头,葬身鱼腹了。
二、阅读。
1.按要求填写诗句或名言。
()儿童
飞
《宿新市徐公店》
(2)
她在丛中笑。《卜算子·咏梅》
(3)采得百花成蜜后
?《蜂)
(4)
老来方知读书迟。(名言)
(5)不要人夸好颜色,
《墨梅》
(6)生于忧患而
《孟子)
2.按课文内容填空。
()“洛阳亲友如相问,
”这句诗选自
》,这
是一首送别诗,是诗人
(谁)送别友人
(谁)时所作,这句诗
是诗人在表达自己的
(2)“突然一阵风,好像
所有的绿就
飘动在一起…”这段话出自
写的《绿》,这段话写出了所有
的绿
的景象。
(3)朧
不倦,
多通
不常得油,夏月则
盛数十以照书,
焉。
3.阅读课文片断,回答问题。
船上没有封舱用的防漏隔墙。哈尔臧船长站在指挥台上,大声吼喝:“全体安静,注意
四年语文(2)(共4页)
听命令!把教生艇放下去。妇女先走,其他乘客跟上,船员断后。必须把六十人教出去!“
(1)上面文段是对哈尔威船长
和
的描写,表现了他
的精神品质
(2)哈尔威船长指挥人群逃生的顺序是:
4.读短文,并按要求答题。
小河蚌的故事
春天的一个早晨,暖暖的阳光照在河水中,微风吹拂,河面仿佛撒了一层闪亮的金子
一群小河蚌装拥者一只老河蚌,在清澈的河水中欢快地散步。它们光洁鲜亮,
在一道河湾里,老河蚌停了下来,它回过头地对小河蚌们说:“孩子们哪,你
们不能光丽着玩儿,该去检一粒沙子了。”听了老河蚌的话,小河蚌们纷粉去检沙子,并把
它深深地埋进自己体内。
可是,有一只小河蚌,不知道是食玩儿,还是没有听见老河蚌的话,大家检沙子的时候,
它没有去检
岁月像那条河的河水,在中情情地流走了。小河并们长大了,它们纷扮打开自己
的蚌壳,那些蚌壳中,竞然藏着一颗颗珍珠!珍球,把满河的水照得通明。那粒埋在
自己体内的小小的沙子,经过岁月的磨弱、心血和汗水的浇灌,终于变成了美丽晶莹的珍珠。
小河蚌们追逐着,欢笑着,歌唱着,庆贸自己的成果
这时,那只没捡沙子的小河蚌消情地离开了。爱有沙子,它的壳中使没有珍球:没有珍
珠,它用什么庆贺呢?它流泪了,后海了。可此时衰老已能上了它的颜头。递去的时光就像
那条汀中消悄流去的河水,已经一去不复返了。
()请选择合适的词语填在文中的横线上:(只填序号)
A不知不觉
B.闪闪发光
C朝气蓬勃
D,语重心长
(2)根据这个童话故事的情节,选用以下短语。完成这幅情节图。(只填序号)
①检沙子埋进体内
②欢快地散步
③默默流泪
④没有去抢
⑤沙子变珍珠
②
(