内容正文:
复习 第九课
珍 爱 生 命
教师 :初中道法wjmls
部编版 道德与法治 七年级上册 第二单元 友谊的天空
生命是宝贵的,守住生命,我们才能感受四季的冷暖 变换,体验生活的千姿百态,追求人生幸福的种种可能;生命是有韧性的,经历了生活的风雨之后,我们会变得更加坚强,更有力量。
相信通过今天的复习我们会对珍视生命有一个更加清晰的认识和收获!
引 言
05
名 言 释 义
04
03
02
01
素 养 导 航
思 维 导 图
知 识 梳 理
考 点 运 用
目 录
CONTENTS
部编版 道德与法治 七年级上册 第二单元 友谊的天空
第九课 珍视生命
第一框 守 护 生 命
教师 :初中道法wjmls
部编版 道德与法治 七年级上册 第四单元 生命的思考
核心
素养
1.政治认同:培养健康生活意识,树立珍视生命、维护健康的积极情感
2.道德修养:学会珍视生命的一些具体做法,掌握基本的自救自护方法
3.法治观念:追求真、善、美,弘扬优秀传统文化,发扬民族精神的爱国情怀
4.健全人格:了解爱护身体和养护精神的一些基本常识
5.责任意识:弘扬优秀传统文化,发扬民族精神的爱国情怀
重
难点
素养导航
部编版 道德与法治 七年级上册 第一单元 成长的节拍
1.能够正确认识生命的意义和价值,珍爱生命,热爱生活
2.初步具有自尊自强、坚韧乐观的心理素质和道德品质。
课标依据
教学重点: 爱护身体。
教学难点: 养护精神。
总结提升
守护生命
爱护身体
养护精神
1.★怎样守护生命?(P100-P102)
2.为什么要爱护自己的身体?(原因)
3.★怎样爱护身体?(P100-P102)
①关心身体的状况,养成健康的生活方式。
②关注自己的内在感受,学会爱惜自己的身体。
③我们需要增强安全意识、自我保护意识,提高安全防范能力,掌握一些基本的自救自护方法
4.养护精神的原因和要求?(P102)
要求:
①我们的精神发育,需要物质的支持,但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。只要我们守住自己的心灵,仍然可以看到真、善、美。
②★我们每个人的精神生命都离不开中华优秀传统文化的滋养。守护精神家园,我们不能丢失优秀的民族文化,需要在个人精神世界的充盈中弘扬民族精神。
5.精神发育和物质支持的关系?
6.如何正确认识民族文化?
①守护生命首先要关注自己的身体。
②守护生命需要关注并养护我们的精神。
1.★怎样守护生命?(P100-P102)
课堂笔记
2.为什么要爱护自己的身体?(原因)
(1)关心身体的状况,养成健康的生活方式,是一种对生命负责任的态度。
(2)随着年龄增长、心智发育,当某些内心需要得不到满足时,有的人经不起一时的挫折,容易做出过激的行为,甚至伤害自己的身体。
3.★怎样爱护身体?(P100-P102)
①关心身体的状况,养成健康的生活方式。
②关注自己的内在感受,学会爱惜自己的身体。
③我们需要增强安全意识、自我保护意识,提高安全防范能力,掌握一些基本的自救自护方法。
4.养护精神的要求?(P102)
①我们的精神发育,需要物质的支持,但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。只要我们守住自己的心灵,仍然可以看到真、善、美。
②★我们每个人的精神生命都离不开中华优秀传统文化的滋养。守护精神家园,我们不能丢失优秀的民族文化,需要在个人精神世界的充盈中弘扬民族精神。
5.精神发育和物质支持的关系?
①我们的精神发育需要物质的支持,但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。
②即使物质贫乏,外部环境艰苦的情况下,只要我们守住自己的心灵,仍然可以看到真善美。
③过度的物质追求、物质攀比容易使我们丧失对真善美的体验,丢失精神世界的财富。
6.如何正确认识民族文化?
(1)人类在发展过程中产生了不同的文化,每个国家和民族都有着自己的精神史诗。
(2)作为中国人,我们每个人的精神生命都离不开中华优秀传统文化的滋养。
(3)守护精神家园,我们不能丢失优秀的民族文化,需要在个人精神世界的充盈中弘扬民族精神。
第九课 珍视生命
第二框 增强生命的韧劲
教师 :初中道法wjmls
部编版 道德与法治 七年级上册 第四单元 生命的思考
核心
素养
政治认同:学会正确分析自己人生道路上遇到的各种挫折,树立正确的挫折观
道德修养: 帮助学生掌握战胜挫折的方法法治观念: 引导学生客观地分析挫折和逆境,理解挫折对人生影响的两重性
健全人格:养成勇于克服困难,战胜挫折的优良品质责任意识:通过设计活动,在活动参与过程中初步培养