第二编 第四章 板块一 叙事散文-八年级现代文阅读满分特训

C M K 第二编 现代文阔读满分特词 第 四 章 散 文阅 读 知识纲要 一、概念 散文是作者运用生动形象的语言描摹社会生活中的人，事，景、物，深入挖掘其中的内函、哲理，表达对自 然、社会、人生的感悟的一种文学体裁。 散文与诗歌、小说、戏副并称为“四大文学体裁”。广义上的散文是指诗歌、小说、戏刷以外的所有具有文 学性的散行文章。狭义的散文是指文艺性散文，它是一种以记叙或抒情为主，取材广泛、笔法灵活、篇幅短小、 情文并茂的文学样式。常见的散文有叙事散文、抒情散文和议论散文 二.特点 (一)形散而神不散。 “形撒”包括以下几方面：一是取材自由；二是表现手法灵活多样：三是表达方式不拘一格。 “神不散”既指中心集中，即所要表达的主题必须明确而集中，又指有贯穿全文的线索。 (二)情感真挚，意境深邃。 三)语言优美凝练，富于文采。 三、散文的赏析 赏析角度 答题要，点 ①首句：统领金文、提钢琴领、引出下文、为后文微铺垫、埋下伏笔。②过渡句： 结构 承上启下承接上文、引出下文。③结尾句：总结全文、深化主题、照应前文、前 后呼应。 内客和①中心句：点明中心、揭示主旨。②，点睛句：点明中心、意蕴深厚、给人启迪。③ 语 句 主题 情感句：直抒胸臆，抒发情感 ①比喻句：使语言生动形象。②排比句：使语言气势磅碑，感情强烈。③拟人句： 修辞 使事物形象可感。④对偶句：使语句形式整齐、音韵鏗锵。⑤反问句：增强语气 手法 ⑥夸张句：突出特征、揭示本质、给读者鲜明而强烈的印象。⑦设问句：引人注意， 启发思考 ①修辞手法：比喻、拟人、排比、设问、反问等。②表达方式：记叙、说明、描写、 表达技巧 议论、抒情。③表现手法：衬托、对比、联想、想象、豪征、借景抒情、托物言志 等。④结构手法：开门见山、卒章显志、以小见大、欲扬先抑等。 ①语言优美、清新明丽、生动活泼，富于音乐感，情真意切。②语言简洁质朴、自 语言风格 然流畅，意境深远。 散文的主题就是抒情，即作者对自然、社会或人生的感悟，把握住了作者融会在文 主题 章内容中的主观感受，就能挖抵出文章的深刻意义，把握文章的主题。 081 初中生现代文阅读满分特训100篇 入年筑 板块 叙事散文 特训1(2014山东潘博市中考)阅读下面文章， 完成文后问题。 【建议用时：25分钟实陈用时： 得分： 倒挂的油画 ,。金建云 ①我家的餐馆开在美院边上，美院的师生常常来餐馆吃饭。我的父亲是个很优秀的厨师，他不楂艺术， 但是一直很尊重这些搞艺术的人。 ②父亲眼中似乎只有两类画家：一类是成功的，另一类是怀才不遇的。成功的画家常常请客，在餐馆里 提前存上一笔钱，吃完饭就拂袖离去；怀才不逼的画家都喜欢赊账，偶尔还掉账单的一部分，然后继续赊账。 ③陈是个怀才不遇的画家。有一天，陈吃完饭后，找父亲借钱。他说自己的母亲病危，他非常想去见地 最后一面。父亲想都没想就帮他出了机票钱，嘱附他立刻打的去机场，千万不要留下终身遗憾。 ④一个月之后，陈重回餐馆吃饭。他对父亲千恩万谢，一定要送他一幅画父亲指着餐馆墙壁上挂满的 画说：“你看，很多有困难的学生都以画抵账，我这里最不缺的就是画了。过去的事情你不要放在心上，尽 常来吃饭就是” ⑤陈恳切地说：“这幅画不是为了抵账，而是为了报恩我陪伴在母亲身边看着她咽气的时候，最感谢 的人就是你。你让我没有留下终身遗憾，我实在不知道怎么表达自己的感情，就画了这幅油画。您务必要收 d 下，否则我…” ⑥父亲终究不忍挑了陈的好意，便把这幅画带回了家里。这是一幅抽象派的油画，几团大大的色块，深 浅不一，形状莫名。由于客厅、卧室墙壁上都有了装饰品，所以父亲把这幅画挂在了厕所里。于是，我们家 人如厕的时候都可以欣赏这幅画了。 ⑦厕所靠东，朝阳温暖的光线常常落在这幅画上，色块隐隐浮动，凸凹有致。我们越看越觉得奇炒，不 知不觉脑中就会出现很多美丽的联想。母亲说地每次注视这幅画的时候都会想到她的家乡，想到漫天彩霞和 她少女时候的梦；父亲说他会联想到自己的父亲，父亲去世的时侯他无法送终，那种挥之不去的哀愁也浓缩 在浮动的色块中了… ⑧后来，父亲把这幅画从厕所请到了客厅最显眼的位置。父亲常说陈能画出这么伟大的作品，让我们这 一家“粗人”都为之感动，有朝一日他会大有出息的。果然，没过10年，陈成为我国著名的抽象派画家之 一。他的画开始被许多美术馆和博物馆收藏，据说市面上每幅画已经卖到了百万元。陈还是常常带朋友来我 家的餐馆吃饭，他早就不赊账了，还常常请父亲喝一杯他自带的洋酒。相识于贫微时的感情，不用太多的言 语，一颦一笑中就能看懂。 ⑨有一天，陈忽然说想看看当初送给父亲的画：“这么多年来，那仍是我这一生中最满意的作品。”父 亲将他带到了家中，一进客厅陈就大叫起来：“你把我的画挂颠倒了！” ⑩我们一家人都不好意思地笑了起来，原来当年他忘