内容正文:
品读经典 体悟人生
----统编高中语文必修下第六单元作业设计
作业设计团队所在学校 (签章):四川省通江县实验中学
作业涉及教科书版本:统编版
年级及册次:高一必修下
作业涉及单元、章节:第六单元(文学与写作 观察与批判 ) 第3、4课时《祝福》
作业设计团队教师姓名:马映祥
本单元属于新课程标准规定的“文学阅读与写作”任务群,是“观察与批判”人文主题。所选五篇古今中外经典小说分为三课,类型多样,风格各异。按新课标任务群的提示,我重在引导学生养成利用注释和工具书解决生字、积累成语的习惯,引导学生通过品读文本,深入阅读,把握作品的情感基调,完成文本的审美与鉴赏活动;要求学生学习时用读书提要、读书笔记、文学评论等形式记录自己的阅读感受和个人见解;在学习中,以专题阅读、对比阅读为主,选择自己感兴趣的作家作品或专题,充分借助学习资源,拓展阅读,研讨交流。
本单元共设计了12课时的教学活动和作业任务,分别是:1、阅读单元导语、明确单元学习任务、通读本单元小说,了解本单元学习内容和重难点,明确学习目标和达成目标的途径(第1、2课时);2、分课精读文本,感受形象,品味语言,理解情节,把握主题,学习鉴赏小说的方法(第3-8课时);3、比较阅读:通过单元文本比较,深入领会环境与人物形象的关系、小说的风格和特色;开展创作活动,提升想象和写人叙事能力(第9、10课时)。4、展示分享活动,分享自己研读的成果,引导学生进行反思性评价(第11、12课时)。本表展示第3、4课时精读《祝福》的作业设计。
第 3、4 课时
使用
时段
作业
内容
作业设计
设计 意图
使用者
预计 时长
预估 难度 系数
课前
基础
性作
业
作业一
1.预习课文,利用课下注释和工具书解决生字,给下列画横线的字注音。
寒暄( ) 草窠( ) 窈陷( ) 瓦楞( ) 尘芥( ) 歆享( ) 蹙缩( ) 桌帏( ) 两颊( ) 渣滓( ) 牲醴 ( ) 不更事( )
2.成语积累:
百无聊赖:
沸反盈天 :
走投无路:
逍遥自在:
参考答案:
寒暄(xuān) 草窠(kē) 窈陷(yǎo) 瓦楞(lénɡ) 尘芥(jiè) 歆享(xīn)蹙缩(cù) 桌帏(wéi) 两颊(jiá)渣滓(zhā zǐ)牲醴(lǐ) 不更事(ɡēnɡ)
2.百无聊赖:精神无所依托,感到非常无聊。
沸反盈天:形容极度喧闹,乱成一片。沸反,像沸水一样翻腾。盈,满。
走投无路:形容无路可走,陷入绝境。
逍遥自在:形容无拘无束,自由自在。也作“自在逍遥”
引导学生养成利用课下注释和工具书解决生字、积累成语的习惯。
全全班学生
学
5分钟
0.9
作业二
阅读学习提示,了解鲁迅和创作背景,明确本课的学习目标和达成目标的途径。搜集并查阅相关资料,了解“礼教”的基本内涵,了解新文化运动的口号,特别是封建礼教对“人”的压制、摧残。
(1)鲁迅(1881—1936),原名周树人,现代著名的思想家、 文学家、革命家。1918 年发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《 》,被誉为现代文学的一面旗帜。他的作品被译成英、日、俄、西、法、德等50多种文字,小说《 》《 》《药》等先后被改编成电影。他在世界各地拥有广大的读者,是现代世界文坛上最有成就的作家之一。五四运动前后,参加《新青年》杂志工作,成为“五四”新文化运动的主将。
(2)理学,又称“ ”,是宋代周敦颐、程颢、程颐、朱熹等人阐释儒家学说而形成的思想体系。它认为“理”是宇宙的本体,把“ ”等封建伦理道德说成是“天理”,提出“ ”的主张。
(3)新文化运动的口号:
三从: ; 四德: ;
三纲: ;五常: 。 参考答案:
周树人,《狂人日记》,《祝福》《阿Q正传》
2.“道学”,“三纲五常”,“存天理,灭人欲”。
3.新文化运动的口号:“民主、科学”;三从:未嫁从父,出嫁从夫,夫死从子。四德:妇德,妇容,妇言,妇工。三钢:父为子纲、君为臣纲、夫为妻纲;五常:仁、义、礼、智、信。
引导学生关注教材的重点内容,学会查阅资料,养成自主学习的习惯。
全班学生
5分钟
0.86
发展
性作
业
作业一
1.读课文,边读边批注,用随笔或者读书笔记的形式写下自己的理解和思考,并提出自己的困惑。