4.1 和朋友在一起 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

和朋友在一起 教学课件 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 2021/10/20 1 1 1 我的朋友圈 2 友谊的力量 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 2021/10/20 1 请注意： 1.正文标题为：黑体，30号字； 2.正文内容为：华文楷体，尽量不小于24号，特殊辅助性文字不低于18；根据文字量可适当调整。内容文字一行一般不能超过28个字，单页文字一般不能超过8行。 3.拍摄版本呈现内容务必与上传版本呈现的内容完全一致。 英文 1.正文标题为：以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为32—36号，特别强调可以用40号。 2.正文内容为：以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为24—28号，特别强调可用32号。 3.英文每行一般不能超过15个单词；单页文字一般不能超过8行。 2 小调查 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 2021/10/20 1 3 △快乐的事，你最愿意与谁分享？ □心里的秘密，你最愿意向谁倾诉？ ☆遇到了困难，你最愿意向谁求助？ ○你最愿意与谁一起外出游玩？ 初一4班调查结果 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 2021/10/20 1 探究： 自查“朋友圈” 在成长的岁月里，哪些朋友曾与我们相伴？请把他们的名字写在上图的相应位置。 疏远 亲近 幼儿园 初中 小学 我的朋友圈 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 2021/10/20 1 请仔细观察“我的朋友圈”，思考以下问题： 你的朋友在年龄、性别、性格、地域、民族、与你的空间距离等方面，在不同时间段有什么特点？ 随着年龄的增长，你交友的范围、与朋友的活动内容有什么变化？ 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 2021/10/20 1 交往范围扩大，朋友圈扩大，交往内容更丰富。 朋友圈变小，交往更加深入，朋友关系更加密切。 启示：自己的交往范围和交往深度在变化。 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 2021/10/20 1 探究：澄清 “友谊观” 和小学时的朋友分开了，在这个新的、陌生的环境里，我能跟谁做朋友？ 没有朋友我感到孤单，有了朋友有时又觉得增添了不少麻烦。 思考： 1.随着年龄的增长，寻找友谊更难了吗？ 2.你会因为怕麻烦而拒绝友谊吗？为什么？ 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 2021/10/20 1 对友谊的渴望，让我们相互靠近。在与朋友交往中，有欢笑、也有泪水；有甜蜜，也有苦涩。经常对自己的朋友关系做一些梳理，我们可以更好地觉察自己对友谊的真正期待，逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 2021/10/20 1 孔子曰：“益者三友，损者三友：友直，友谅，友多闻，益矣；友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”（《论语·季氏》） 孔子 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 2021/10/20 1 “世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心底都很正直的严正的朋友。” 爱因斯坦 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 2021/10/20 1 请完成教材第41页“朋友影响力”图，认真思考朋友对你的深刻影响。 “朋友影响力”图 友谊的力量 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 2021/10/20 1 我的朋友爱踢球， 我也喜欢踢球了。 我的朋友喜欢乐于助人，我也变得富有爱心了。 我的朋友乐观开朗，我也越来越豁达了。 我的朋友总是多愁善感，我也变得敏感了。 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 2021/10/20 1 马克思是顶天立地的伟人，也是有血有肉的常人。他热爱生活，真诚朴实，重情重义。马克思、恩格斯的革命友谊长达40年。正如列宁所说：“古老传说中有各种非常动人的友谊故事”，但马克思、恩格斯的友谊“超过了古人关于人类友谊的一切最动人的传说”。