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中学序曲(第二课时)
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查阅相关人物资料或采访身边人,记录他们对中学时代的回忆,并写下自己的发现和思考。
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1913年,15岁的周恩来考入南开中学。在南开中学的4年,他受到了系统的教育,培养了多方面的才能。校长张伯苓称赞周恩来是“南开最好的学生”。周恩来入学时立志“为中华之崛起而读书”,到毕业时与同学们相约“愿相会于中华腾飞世界时”。
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《院士的中学时代》一书,盘点12位院士的中学时代。院士们将人生比喻为一场需要耐力、恒心的马拉松长跑,把兴趣、理想与坚持视为这场长跑的动力,是他们最终功成名就的一大原因。 院士们不止一次公开表示:“中学是人生中最好的时光,我后来所做的事情,与在中学时代打下的基础密不可分。”
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小清的学长(00后,大一新生):初中的创客空间增强了我的动手能力和团队合作能力,高中的模拟联合国社团开拓了我的视野,提升了我的人文素养,让我获益匪浅。学会科学规划时间,做到自律自强,学会与人合作,积极实践,中学生活就会充实且快乐。我的遗憾是体育成绩还不够突出,大学得加强体育锻炼了。
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中学时代是人生最美好的年华
中学时代要早立志,立长志
中学阶段是人生的十字路口,既是机会也是考验
……
小清的发现和思考
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