状物作文训练：写花（课件）-统编版语文二年级下册

作文训练：写花 1 小朋友们，你们知道哪些花的名字吗？你最喜欢的花是什么花？一起来和同学们分享分享吧！ 壹 第一PPT 2 桃花 3 桂花 4 玫瑰花 5 茉莉花 6 菊花 7 写这些花儿都长什么样子呢？是什么颜色的呢？我们一起来描述一下。 贰 8 桃花 颜色： 形状： 气味： 形状呈圆形，花瓣为椭圆形，花朵中心有多条线状花蕊。 颜色主要有粉色、红色和白色等。 形状呈圆形，花瓣为椭圆形，花朵中心有多条线状花蕊。 9 桂花 颜色： 形状： 气味： 呈小花状，花瓣呈螺旋状排列，花朵较小且繁多。 淡黄色、白色、橙红色等 桂花具有浓郁的香气，香气清新宜人，能持久不散。 10 玫瑰花 颜色： 形状： 气味： 一般分为单瓣和重瓣两种，通常单瓣5片花瓣，重瓣可多达40-60片，颜色从白色到紫红色都有。 枝条上有密集的刺。 有黄色的、白色的、红色的、绿色的、蓝的、粉红色的的、紫色的、水红色等很多颜色。 浓郁的玫瑰花香。 和同类的 月季 、蔷薇相比，玫瑰的香气要明显的多。 11 茉莉花 颜色： 形状： 气味： 有单瓣、重瓣、单叶、复叶之分。 主要是白色，紫色少有。 茉莉花花香清雅。 12 菊花 颜色： 形状： 气味： 单瓣、重瓣、扁形、球形、平絮、卷絮、长絮、 短絮等。 黄、红、粉、紫、雪青、绿、墨等。 香气较为淡雅，为淡淡的苦香味。 13 写花儿时，我们不仅要写出它的颜色、形状、气味，还要张开想象的翅膀，把各种情态的花儿当做人来写，他们可能憨态十足，也可能亭亭玉立，还可能羞羞答答...... 叁 14 桃花 描写桃花的句子：春天，桃花开了，一朵朵桃花粉红粉红，像一张张分红的笑脸，桃花有五个瓣儿，都会柔嫩的像让人去摸，像摸的一片彩霞。桃花的花心是金黄金黄的，长在正中间，像一颗颗小星星站在那里。 15 桂花 描写桂花的句子：桂花非常小，有时，花开了，人们都看不见，但人们一闻到它的香味，就知道小巧玲珑、惹人喜爱的桂花开了。桂花颜色虽然比较单调，但远远望去，好像是五彩缤纷的小礼花。含苞欲放桂花更美，花骨朵儿鼓鼓的，好像饱胀得马上就要破裂似的。 16 玫瑰花 描写玫瑰花的句子：可爱的玫瑰花呀，好像一团团燃烧着的火焰，个个都是那样的红，那样的美！远远看上去，一株株玫瑰花显现出一片红色，红似火，艳如霞，美丽极了。 17 茉莉花 描写茉莉花的句子：它绿绿的叶子呈椭圆形，白白的花朵已经开放，有的还是花骨朵，刚才我闻到的香气就是开放的这几朵花散发出来的。妈妈说，茉莉花不仅花开得好看，它还有驱蚊的作用呢。我盼望着茉莉花快快长大，开出更多更美的小花，那样今年夏天我就再也不怕蚊子咬了. 18 菊花 描写菊花的句子：菊花五彩缤纷，紫色像成熟的葡萄，黄色像金黄色的谷粒，白色像雪花.它的花瓣也很漂亮。有的倒挂，弯曲树枝，就像大大小小的铃铛，有点含苞待放像害羞的小女孩。阵秋风吹来，菊花翩翩起舞，朝我点头微笑。 19 现在我们来练习一下写公园里的菊花吧！ 肆 20 好词积累 白如雪 绿如玉 黄似金 粉如霞 像绣球 像纽扣 像绿珠 像龙爪 21 1.秋天到了，公园里的_______开了。 A.菊花 B.梅花 C.牡丹 D.菊花 2.美丽的菊花是_________的。 A.红彤彤 B.金灿灿 C.白花花 D.绿油油 3.我__________来到花坛前欣赏菊花绽放的美景。 A.和爸爸 B.和妈妈 C.和朋友 D.独自一人 抓要素 22 1.秋天到了_______的菊花竞相开放。 金灿灿 2.公园的花坛里开满了_________的菊花，美丽极了。 （什么样） 3.我伸出手，捧着一朵菊花，凑近它，轻轻一闻，哇，真香！ （动作） 抓细节 各种各样 （形容词） （动作） 23 美丽的菊花开了，我_________跑去公园欣赏。公园里的菊花有很多颜色，有的______，有的______，有的_______，还有的_______。菊花的样子千姿百态:有的像____________，有的像_________，还有的像_______、像______，菊花可真美呀！ 加想象 24 美丽的菊花开了，我和好朋友跑去公园欣赏。公园里的菊花有很多颜色，有的白如雪，有的绿如玉，有的黄似金，还有的粉如霞。菊花的样子千姿百态:有的像害羞的小女孩，有的像个黄色的大绣球，还有的像龙爪、像绿珠，菊花可真美呀！ 成文章 25 谢谢观看 26 $$