第三单元 走向未来的少年 单元测试-2023-2024学年统编版道德与法治九年级下册

第三单元《走向未来的少年》测试题 一、单选题（每题3分，共60分） 1．青春美如斯，正是读书时。2023年3月28日，全国青少年学生读书行动在北京启动。启动这一行动是引导广大青少年 ①养护精神，使生命得到充盈 ②全面继承和发展中华传统文化 ③养成良好的阅读习惯，增强文化自信 ④感受中华美德的力量，延续文化血脉 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 2．个人的命运与国家的命运息息相关，青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望，百年接力，强国有我。以下格言，能体现这一主题的是（ ） ①天下兴亡，匹夫有责 ②汇细流以成江河 ③人生在勤，勤则不匮 ④位卑未敢忘忧国 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 3．我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸、共命运。以下做法不恰当的是（ ） A．不断丰富知识储备，增强人文底蕴 B．树立科学精神，掌握科学思维方法 C．增强社会责任感，培养实践创新能力 D．放弃学习，积极投身社会实践活动中 4．2022年卡塔尔世界杯开幕式，万众瞩目。开幕式上，一位残疾少年用双手支撑着身体，从球场一侧缓缓行来。他的出现赢得了全场欢呼，也震撼了无数人！今年20岁的加尼姆·阿尔·穆夫塔出生时患有一种罕见的疾病。然而，他没有让这种情况阻碍他的生活，而是学会了用积极性和领导力来克服障碍。他在社交媒体平台上有数百万人关注，向世界展示了残疾人士的生活也可以是充实和有价值的。他的故事让世界各地的人们感到惊奇和鼓舞。他是当今青年的杰出典范，也是全世界残疾人的支持者。加尼姆的事迹给我们的启示是（ ） ①参加国际大会是我们走向世界的最佳形式 ②要通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量 ③我们在交往中探索世界，掌握更多的学习方法 ④要适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 5．成绩属于过去，未来仍待创造。中国的未来将会更加美好，但前面的道路依然漫长。走在发展的道路上，总会遇到机遇和挑战。面对这种情况，青少年应该（ ） ①培养全球意识，用世界眼光看问题 ②树立国际视野，领导人民创造美好生活 ③适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养 ④增强风险意识，只考虑个人前途命运 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．国家最高科学技术奖得主顾诵芬，儿时的他曾目睹日本飞机轰炸，立志投身航空事业报国。报考大学时，他填写的所有专业都是航空系；学成之后，他主持研制歼8系列战斗机，开创了我国自主研制歼击机的先河。他的事迹启示我们（ ） ①进行职业选择时，只要考虑自己的兴趣爱好和特长 ②把个人的职业选择和国家利益、国家需要结合起来 ③在工作中精益求精、不断创新，实现自己人生价值 ④要顺应时代变化，在机遇来临时努力提升自身素质 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 7．我们生于伟大的祖国，欣逢伟大的时代。作为这个时代的中学生，要为祖国的发展积蓄力量，就应该（ ） ①将个人发展与国家、民族的命运相结合 ②摒弃外来文化，积极宣传我国优秀文化 ③善于抓住机遇，迎接挑战 ④坚定理想信念，提高自身素质，更好地为祖国服务 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8．《大国工匠》讲述了劳动者用双手缔造的神话。他们并非有多高的学历，而是数十年如一日地追求着职业技能的极致化，靠着传承和钻研，凭着专注和坚守，缔造了一个又一个的“中国神话”这启示我们（ ） ①要树立正确的职业观念，做好各种准备 ②只有为社会做出杰出贡献的劳动者，才能受到尊重 ③要增强劳动观念，培养敬业精神，精益求精、追求卓越 ④每个人通过劳动都能创造“中国神话” A．①② B．①③ C．①④ D．③④ 9．2022年7月，86岁“两弹一星”研究员孙振锄考驾照的消息引发广泛关注。活到老学到老，终身学习对当代中学生的要求是（ ） ①带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习 ②学习是一辈子的事，将来再学习也不迟 ③善于抓住和利用各种机会去学习 ④终身学习就是永远在学校学习 A．①② B．①③ C．①④ D．③④ 10．习近平总书记曾在纪念五四运动100周年大会上指出，“新时代中国青年，要有家国情怀，也要有人类关怀”，不仅要“为实现中华民族伟大复兴而奋斗”，而且要为“推动构建人类命运共同体而努力”。这要求我们青少年要（ ） ①完善自我，成为网络时代的原住民 ②关心国家发展，对祖国未来充满信心 ③关心人类，成为崇尚和平的友善者 ④心系家国，成为有益于国家