《儒林外史》专项练习-初中语文名著阅读知识点梳理+专项练习（统编版）

名著阅读《儒林外史》专项练习 （选择题、填空题、真题演练） 一、选择题 1．下列对《儒林外史》艺术特色的表述，有误的一项是（    ） A．善于把当时社会中司空见惯的形象加以提炼和概括，塑造成鲜明艺术典型。 B．运用多种描写方法，让其笔下人物形象完全体现在外在言行上，一看便知。 C．合理的夸张、冷静的描述有机结合，使讽刺通过情节的发展自然流露出来。 D．运用讽刺手法时，能秉持公心，针对不同人物，做不同方式的讽刺。 2．三名同学共同阅读《儒林外史》，快来加入他们吧。 下列有关《儒林外史》表述不正确的两项是（   ）（   ） A．《儒林外史》是我国明代的一部长篇讽刺小说，全书并没有贯穿全书的中心人物和主要情节，而是由众多故事连缀而成，表现的是普通士人日常生活中的生存状态与精神世界。 B．《儒林外史》中写了两个历尽辛酸的老童生，头撞贡院号板的周进和中举发疯的范进。他们滑稽可笑的举止背后隐藏着深刻的悲剧内涵。 C．《儒林外史》中主要刻画了的四类人物：正面典型、腐儒的典型、八股迷的典型和贪官污吏的典型。王惠与鲁编修属于贪官污吏典型。 D．沈琼枝反抗宋为富的婚姻“诈骗”行为，机智逃婚；出逃后，靠手艺与才艺自养。她是一个自尊自爱。具有妇女个性解放意识的“侠女”形象。 E．书中通过少数恪守道德的贤者奇人，寄托了作者对理想社会的追求，如安贫乐道、情操高洁的王冕，如能急人之困、不阿谀权贵的杜少卿。 3．下列关于名著《儒林外史》的理解，表述有误的一项是（   ） A．《儒林外史》是我国文学史上一部杰出的现实主义长篇讽刺小说，作者是清代小说家吴敬梓，字敏轩，号粒民，晚号“文木老人”。 B．《儒林外史》没有贯穿全书的中心人物和主要情节，而是由众多故事连缀而成，表现的是普通士人日常生活中的生存状态与精神世界。 C．《儒林外史》开篇作者以王冕的故事作为全书的“楔子”，他与朱元璋促膝长谈，建议朱元璋以仁治国。明初朱元璋召王冕入仕，但他却归隐山林，不被功名富贵禁锢，是真正的儒士。意在揭示功名利禄对读书人灵魂的毒害，表达对封建科举制度的批判。 D．遽公孙的祖父是南昌太守蓬佑、其父是遽景玉。他承袭家学，粗通诗赋，建树文名，且心地良善，有周济穷途的善举；却因有慈祖姑息而无严父督导，多了些公子哥的散漫、惰怠。马二先生告诉遽公孙作文要以理法气为主。 4．下面关于《儒林外史》内容说法错误的一项是。（    ） A．小说第一回王冕直接地提出八股取士制度不好，因为读书人会将八股取士制度作为追求功名利禄之路，从而轻视甚至背离儒家的文行出处的价值观。 B．马纯上专攻八股文，认为人生世上，除了举业，没有第二件可以出头，但是他在迂腐的同时又不失善良。 C．《儒林外史》中主要刻画了的四类人物：正面典型、腐儒的典型、八股迷的典型和贪官污吏的典型。在正面典型里寄寓了作者的理想，可惜正面的人物最终都以失败告终。 D．沈琼枝反抗宋为富的婚姻“诈骗”行为，私自逃走；出逃后，靠养花和写诗自力更生，赢得杜少卿等人的敬重。 5．下列对《儒林外史》的赏析不正确的一项（　　） A．作品没有贯穿全书的情节和人物，将讽刺的锋芒隐藏在含而不露、耐人寻味的叙述中。 B．作品在讽刺丑恶的同时，也塑造了一些象征正面理想的人物，如王冕、杜少卿、庄征君等。 C．作者吴敬梓把王冕的故事作为全书的“楔子”，是以王冕为例，奠定了作者理想人物的基本特点，体现了中国士人的精神。 D．作品描写了一些深受八股科举制度毒害的儒生形象，反映了世风的败坏。对王惠、王玉辉、范进、匡超人既有讽刺，又有同情。 6．下列关于名著《儒林外史》的说法不正确的一项是（   ） A．《儒林外史》没有贯穿全书的中心人物和主要情节，而是由众多故事连缀而成，表现的是普通士人日常生活中的生存状态与精神世界。 B．该书是清代小说家吴敬梓创作的长篇讽刺小说。书中通过描写范进中举前后地位及众人对他的态度的变化，淋漓尽致地揭露了封建社会的世态炎凉。 C．严贡生是以一个厚颜无耻、巧取豪夺的奸诈、卑鄙小人的形象出现的，其最传神的就是“云糕片”事件。 D．书中不仅有对儒林丑态的揭露和讽刺，而且有对正面人物的肯定和歌颂，王冕、匡超人、杜少卿是不慕荣利的典型代表。 7．下列关于文学名著《儒林外史》的内容及常识的表述，完全正确的一项是（   ） A．小说将讽刺的锋芒隐藏在含而不露、耐人寻味的叙述中，通过冷静传神的刻画，寥寥数语，便将人物形象和世俗风貌描摹得形神兼备，入木三分，被称为“中国古代最优秀的讽刺小说”。 B．小说并没有贯穿全书的中心人物和主要情节，而是由众多故事连缀而成，表现的是名士大儒们日常生活中的生存状态与精神世界。 C．小说中出场就已经六十多岁，但仍然是童生的人是范进。 D．书中有许多可笑之人，但杜慎卿却是例外，他慷慨大方，尊重妇女，反对礼法，让人敬佩。 8．下列