内容正文:
丹阳市华南实验小学教育集团三年级语文素养调研卷
第一部分 积累与运用
1. 看拼音,写词语。
róng qiú guī zé bǎo guì liú lèi yì běn zhèng jīng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
là zhú nǎo dai yǎn zòu chì bǎng chéng qún jié duì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
选择题。(把正确答案的序号填在括号里)
2. 下列选项中,读音有错误的一项是( )
A. 小兴安岭(xīng) B. 圆圈(juàn) C. 稍息(shào)
3. 下列词语中,有错别字的一项是( )
A. 眼疾手快 B. 没精打彩 C. 相提并论
4. 下列加点字或词的意思不正确的一项是( )
A. 耳闻目睹(听见) B. 一年好景君须记(君子) C. 憧憬(向往)
5. 下列词语不属于同一类的是( )
A. 摇头晃脑 B. 提心吊胆 C. 春华秋实
6. 下列句子的标点符号使用不正确的一项是( )
A. 父亲说:“黎明时的鸟,翅膀湿重,飞起来沉重。”
B. 沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳。
C. “等等,老屋!”一个小小声音在它门前响起:“再过二十天,行吗?”
7. 下列句子所用的修辞手法与其他不一样的是( )
A. 子又生孙,孙又生子,子又有子,子又有孙。
B. 小河欢快地唱着歌,叮咚叮咚奔向东去。
C. 泉水叮咚,流入小溪;小溪沥沥,汇入河流;河流奔腾,向东流去。
8. 下列句子中,没有语病的一项是( )
A. 参加植树活动的有工人、农民、学生和老人等。
B. 听了老师的讲解,我恍然大悟。
C. 他穿着一件黑色背心和一顶蓝色帽子。
9. 下列说法错误的是( )
A. 童话最大的特点是充满了丰富的想象。
B. 运用单一的方式理解难懂的词语是学习语文最便捷的方法。
C. 学习课文时,我们要学会感受课文生动的语言,把喜欢的语句记录下来,不懂的地方做上记号。
10. 下列关于汉字书写的说法,不正确的一项是( )
A. “羽”字书写时,左右要同低同高,一样大。
B. “睡”字书写时,横画要写的平,间距均匀,竖要写得端正。
C. “速”字书写时,“束”字收,被包围,平捺要舒展
11. 下列说法,正确的一项是( )
A. 《赠刘景文》和《饮湖上初晴后雨》的作者都是宋朝诗人苏轼。
B. 《司马光》一文通过司马光与小伙伴砸缸救友的故事,赞颂了大家团结互助的品质。
C. 《金色的草地》一文中提到,草地在早中晚分别会变成金色、绿色、金色。
第二部分 阅读与理解
非文本阅读
“爱健康”非接触式红外体温计说明书。
产品性能
测量误差
≤±0.3℃
快速
测量时间少于1秒
易用
一键测量,操作简单
非接触
对额头测量,不接触人体皮肤,避免交叉感染。
超温报警
自由设定报警温度
存储数据
存储32个测量数据,便于分析对比。
电源电压
3v(2节5号电池)
测量范围
体温模式:32℃—42.9℃
测量距离
离3厘米—5厘米
自动关机
<30秒
大屏显示
大屏幕液晶三色背光显示,夜间都可清晰读数
使用条件
环境温度在40℃以下
12. “爱健康”是这个产品的( )
A. 品牌名称 B. 型号 C. 性能
13. 家里的这款体温计的电池没电了,妈妈让你去买电池,你应该买( )号电池。
A. 2 B. 3 C. 5
14. 测量体温时,不接触人体皮肤主要为了( )
A. 不影响测量的准确性 B. 避免交叉感染 C. 避免对人体造成伤害
15. 以下哪种情况下,测量体温的人适合使用“爱健康”这款体温计? ( )
A. 刚运动完 B. 刚吃饱饭 C. 洗完澡休息了30分钟
16. 根据文本内容,说法正确的一项是( )
A. 本产品功能强大,测量数据非常准确,不存在误差。
B. 本产品有快速、易用、可夜间读数、可存储多个测量数据等特点。
C. 妈妈把这款体温计放在小琴的耳朵上来测量她的体温,这样测量是可以的。
17. 妹妹化着漂亮妆参加舞蹈比赛,刚从赛场上下来就觉得不舒服,妈妈立刻拿出此款体温计为她测量体温。你觉得她这样做对吗?请结合说明书说明理由。
____________________________________