衔接作业(2)2 腊八粥-【金牌题库】2024年六年级语文快乐假期寒假复习计划 (统编版）

衔接作业!%"#%#腊八粥 !Q会写本课的 !& 个生字#正确读写'腊八 粥-感觉-沸腾(等词语$ %Q课文主要写了等粥和喝粥两件事情#了 解哪部分写得详细#哪部分写得简略%体会这样 写的好处$ !重点" &Q找出文中细腻描写腊八粥的句子#和同 学交流自己的感受$ !重难点" ,重点语句- ! 初学喊爸爸的小孩子#会出门叫洋车了 的大孩子#嘴巴上长了许多白胡子的老孩子#提 到腊八粥#谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的 腻腻的感觉呢$ 0句解.选取三个不同年龄段的 人对腊八粥的态度#说明了所有人都喜欢腊八 粥$0把小米-饭豆-枣-栗 !=2"-白糖-花生仁 !P@$"合拢来#糊糊涂涂煮成一锅#让它在锅中 叹气似的沸腾着#单看它那叹气样儿#闻闻那种 香味#就够咽三口以上的唾!&7M"沫了#何况是# 大碗大碗地装着#大匙大匙朝嘴里塞灌呢+ 0句 解.&合拢'形象地写出了熬腊八粥时将材料放 在一起煮的特点)&糊糊涂涂'形容腊八粥里放 的东西种类多#难以分清楚)&叹气'用拟人的手 法#生动地描写出煮粥时发出的声音)&大碗' &大匙'&塞灌'等词#写出了人们吃腊八粥时痛 快淋漓的样子$ 生动形象的描写#令人感受到 了腊八粥的美味可口$0 ) '妈#妈#等一下我要吃三碗+ 我们只准 大哥吃一碗$ 大哥同爹都吃不得甜的#我们俩 光吃甜的也行11妈#妈#你吃三碗我也吃三 碗#大哥同爹只准各吃一碗#一共八碗#是吗,( 0句解.语言描写写出了八儿的聪明/可爱$0 *+, '噗!8B"$(锅内又叹了声气$ 八儿回过 头来#也不过是看到一股淡淡烟气往上一冲而 已+ 0句解.八儿急切地想要吃到腊八粥#但是 只能苦苦等待$ 看到腊八粥的淡淡烟气后#感 觉有些失落$ 但他不仅想着自己#也想到了家 人$ 所以八儿不但天真可爱#而且孝顺体贴$0 *+- 这不能不说是奇怪呀#栗子跌进锅里#不 久就得粉碎#那是他知道的$ 他曾见过跌进黄 焖!.G$"鸡锅子里的一群栗子#不久就融掉了$ 0句解.&跌' &一群'把栗子拟人化了$0饭豆煮 得肿胀#那也是往常熬粥时常见的事$ 花生仁 儿脱了它的红外套#这是不消说的事$ 锅巴#正 是围了锅边成一圈$ 总之#一切都成了如他所 猜的样子了#但他却没想到今日粥的颜色是深 褐$ 0句解.生动形象地写出了腊八粥内各种东 西的状态$ 本段最后一句话的前半部分是铺 垫#是八儿意料之中的#一个&但'字表示转折# 说明粥的颜色在八儿的意料之外$0 ,段落概述- 第一部分!第 ! 自然段"&写人们对腊八粥 的喜爱程度以及怎样煮腊八粥$ 第二部分!第 % 6!) 自然段"&写八儿等吃 腊八粥$ 第三部分!第 !* 6!5 自然段"&通过描写八 儿一家吃腊八粥#表现了腊八粥的味美$ ,主题归纳- 这篇课文围绕着八儿特别想吃腊八粥展开 故事情节#通过对八儿与母亲的描写#充分体现 了八儿对腊八粥的渴望与喜爱#字里行间流露 着浓浓的亲情#为人们展现了一幅淳朴-和睦- 温馨的图景 # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # $ !% 一!下列加点字的读音对吗" 对的画# ! $%错的 在括号里改正过来& 塞 " 灌!)0/"!##"##搅和 " !"@"!##" 脏 " 水!!'$%"!##" 好 " 奇!"H("!##" 松劲 " !:2$"!##"# 一圈 " !:70$"!##" 二!根据拼音写字词& 腊月初八那天#家家户户都要熬腊八粥#光 闻那种香味#就够 50$!###"三口以上的唾 沫了$ 煮得栗子都稀烂了#饭豆都 !"K$% !###"胀了#这时谁都想用准备好的碗盛了# 大 ,">!###"大 ,">!###"地往嘴里灌# 尽早吃到那&/;$$2!####"的滋味$ 三!选词填空& 惊恐###惊异###惊慌 !$'呃11(他!###"得喊起来了#锅中的一 切已进了他的眼中$ %$地震来临#人们!###"万状#纷纷逃到室外$ &$他学别人!###"失措的样子学得惟妙惟肖$ 四!写出下列句子运用的人物描写方法& !$但八儿听了这种松劲的话#眼睛可急红了$ !####" %$锅中的一切#对八儿来说#只能猜想&栗 子11要是真的干红枣也有那么大#那就妙 极了+ !#####" &$于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来$ !#####" 五!品读句子%完成练习& !$栗子已稀烂到认不清楚了吧#饭豆会煮得浑 身肿胀了吧#花生仁吃来总该是面面的了+ !!"这句话是对八儿的 描写#表现了 八儿 # #$ !%"仿照句子#写一种你最喜爱的食物$ # # %$晚饭桌边#靠