创优作业(19)第七单元(3)-【金牌题库】2024年五年级语文快乐假期寒假复习计划 (统编版）

创优作业!!0"#第七单元!*" 一!看拼音$写汉字% !&我划动双+"#$6!##"#竟将船划到一个狭窄的 地方( 突然一株大CD$6!##"树和一座白!# !##"出现在我眼前#可我无 8"1!##"顾及# 只能赶快转弯( $&不知为什么#那熟悉的旋律竟被我 2)* !##"置脑后#忘得一干二净( 二!给下列加点的字选择正确的读音$并完成练习 $$$$$$$$ $ $$$$$$$$ $ % % % % % ?E"##?;"##?F" 果实累 ! 累!###"##累 ! 赘!###" 日积月累 ! !###"##劳累 ! !###" 累 ! 及!###" 当%累累'的意思为接连成串的样子时#读 !###"*当%累累'的意思为形容累积得多 时#读!###"( 三!下列句中的括号内应该填入哪些词语* 正 确的一项是 "### !&我们!###"跳上一只即将远去的船( $&休息了一会儿#我!###"写作业( *&他!###"三年荣获学校%先进工作者'的 称号( %&继续#连续#陆续#'&陆续#继续#连续 (&陆续#持续#继续#)&连续#继续#持续 四!读下面的句子$完成练习% 我们继续拍掌#树上就变得热闹了#到处都是 鸟声#到处都是鸟影( 大的#小的#花的#黑的#有的 站在树枝上叫#有的飞起来#有的在扑翅膀( !&句中的%大'%小'写出了鸟的####*%花' %黑'写出了鸟的####* %####' %####'%####'写出了鸟的动态( $&鸟的天堂里#还会有哪些情景) 仿照句子#用 %有的..有的..'的句式写一写( # # 五!关于海报的设计$下面说法不正确的一项是 "### %&做海报的目的是宣传活动#吸引更多的人参与( '&海报插图要尽量复杂些#不要采用简笔画的 形式( (&海报中的文字部分包括主题+宣传语+活动时 间+地点+主办单位等( )&海报宣传语要能够制造悬念#能够激发观众 的好奇心和参与愿望( 六!阅读课内片段$完成练习% 我们的船渐渐逼近榕树了$ 我有机会看清 它的真面目#真是一株大树#枝干的数目不可计 数$ 枝上又生根#有许多根直垂到地上#伸进泥 土里$ 一部分树枝垂到水面#从远处看# #################### 就像一 株大树卧在水面上 ######### $ 榕树正值茂盛的时期#好像在把它的全部生 命力展示给我们看$ 那么多的绿叶#一簇堆在另 一簇上面#不留一点儿缝隙$ 那翠绿的颜色#明 亮地照耀着我们的眼睛#似乎每一片绿叶上都有 一个新的生命在颤动$ 这美丽的南国的树 " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " * '" !&下列词语中与%不可计数'的意思相近的是 !##" ! 数不胜数## " 心中无数## # 不计其数 $ 如数家珍 % 不胜枚举 & 车载斗量 %& !#%& '& !"#%& (& !#$%& )& !"#$% $&选文第 ! 自然段讲的是榕树的 #特 点是 #( 第 $ 自然段讲的是榕树的 ## 特点是 #( *&画 ## % '的句子中%卧'字运用了#### ####的修辞手法#生动形象地写出了大 榕树 #的特点( ,&读画% '的句子#谈谈你的理解( # # 1&%这美丽的南国的树&'是总结的句子#也是抒 发情感的句子#抒发了作者 # #之情( 七!课外阅读% 小鸟天堂 正是北国千里冰封的时节#想不到在南国 新会却是一派小阳春的天气$ 这天#我们去游 览闻名遐迩的'小鸟天堂)$ '小鸟天堂)无愧于天下奇观这一赞誉&一 棵已有几百年历史的古榕树#'一树成林)#竟能 枝繁叶茂#盘根错节#覆盖着一个小岛$ 远看像 一簇簇珠帘从半空中垂下#有的低垂于静静的 水面#有的则沉没在湖底#尤其那些色彩斑驳的 枝干#峥嵘突兀#千姿百态#无论你从哪个方向 观察#都难以分出主干与枝干$ 所谓奇观#不仅是古榕树#还有那成百上千 只在此栖息的鹭群#黄昏时分#它们盘旋飞翔# 像一片片云彩$ 这里落户的鹭有三种&白鹭%灰 鹭%麻鹭$ 早晨#白鹭%麻鹭飞出去到处觅食#黄 昏后归宿$ 此时灰鹭又掠翅起来夜巡#再于晨 曦中回家小憩$ 它们按时轮换#和睦共处#简直 比一家人还亲++日复一日#年复一年#很难想 象它们是如何共饮一湖水#同栖一小岛的$ 当然#这奇观的形成在于人为#当地人多少 年来就养成了保护绿化%爱护鸟儿的情操#他们 甚至定下禁令&不准在'小鸟天堂)附近的地区 鸣放鞭炮#不准任何人登上小岛一步$ 巴金老人当年来此参观后#禁不住撰文赞 美这里是小鸟天堂#而后#又亲笔为此处奇观题 字'小鸟天堂)