创优作业(5)第二单元(1)-【金牌题库】2024年五年级语文快乐假期寒假复习计划 (统编版）

创优作业!+""第二单元!!" 一!给加点字选择正确的读音$ "填序号# 间 ! 隔!"""""" ! ;"4$"" " ;",$ 谴 ! 责!"""""" ! 1"H$"""" " 1B$ 绰 ! 号!"""""" ! C0)I"""" " C)I 挽 ! 回!"""""" ! 8H$"""" " 9"H$ 二!看拼音%写词语$ 今年 !7$1&!""""#这座小桥被冲垮了$ 乡亲们走亲=H$-%F)!""""时#很不方便$ 不 过#村里的人一点儿都不3H$E)I!""""#他们 !"D?"#<!""""分工#很快就把桥修好了$ 三!按要求完成练习$ &绰'在词典中的解释有% ! 宽绰* " !体态"柔 美$ &人影绰绰'的&绰'应选第""""种解释# &绰绰有余'的&绰'应选第""""种解释$ 我还 知道其他带&绰'的四字词语%""""""$ 四!选词填空%把序号填在句中的横线上$ ! 暴发"" " 爆发"" # 止步"" $ 留步 !$夜里#山洪突然""""$ ($战争""""以后#我们就失去了联系$ )$小弟告辞了#兄台请""""#不必相送$ *$如果我们就此""""#就会前功尽弃$ 五!品读句子%完成练习$ !$下列与&经常到山里的人#大概都见过这样的情 景'这句话中的&情景'意思接近的是 !""" #$景色 %$情形 &$景物 '$情绪 ($!!"前面的抬起脚来#后面的紧跟上去$ 嗒嗒 的声音#像轻快的音乐*清波漾漾#人影绰 绰#给人画一般的美感$ 这句话运用了 的修辞手法# 先说人们走搭石的声音像 #又说 人们走搭石的景象像 #展现了有 声有色的画面美$ !("上了点儿年岁的人#无论怎样急着赶路# 只要发现哪块搭石不平稳#一定会放下带 的东西#找来合适的石头搭上#再在上边 踏上几个来回#直到满意了才肯离去$ 句中画& '的部分刻画了老人摆 搭石时"""""的动作#表现了他们 """""""""的优秀品质$ 六!下面是一个关于礼让的典故%请选择合适的 诗句%把序号填在文中横线上$ 清朝康熙年间有个大学士名叫张英$ 一天 张英收到家信#说家人为了争夺宅基地#与邻居 发生纠纷#要他用职权疏通关系#打赢这场官 司$ 张英阅信后坦然一笑#挥笔附诗一首'千里 修书只为墙#让他三尺又何妨& $ 家人接信后十分惭愧#让出三尺基地$ 邻居见 了也主动相让三尺#(六尺巷)由此得名$ #$万里长城今犹在#不见当年秦始皇 %$岂懂秋阑霜后冻#唯有梅蕊雪中藏 &$忍一时风平浪静#退一步海阔天空 '$俨然正直好礼让# " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " 才敏明辩超无伦 ) 七!阅读课内片段%完成练习$ 经常到山里的人#大概都见过这样的情景' 如果有两个人面对面同时走到溪边#总会在第 一块搭石前止步#招手示意#让对方先走%等对 方过了河#两人再说上几句家常话#才相背而 行$ 假如遇上老人来走搭石#年轻人总要俯下 身子背老人过去#人们把这看成理所当然的事$ 一排排搭石#任人走#任人踏#它们联结着 故乡的小路#也联结着乡亲们美好的情感$ !$&理所当然'的意思是 " """""""""""#文中人们把"" """""""""当作&理所当然'的事$ ($选文描写了"""""""""""+"" """""""""两个情景#表现出了乡 亲们的品质#表达了作者 " "之情$ )$选文中画& '的句子可以概括为 !""" #$止步"""""""%$礼让 &$友好攀谈"""" '$相背而行 *$第 ( 自然段中&美好的情感'指的是 " "$ 这句话在文中的作用是 !""" #$照应开头 %$设置悬念 &$点明中心#升华主题 +$走搭石的时候#还可能会有什么样的情景, 乡亲们会怎么做, 发挥想象写一写$ " " 八!快乐阅读$ 感恩经营 在常去图书馆的一条路上#我看到一家花 店#每天早上 . 时#花店门一开#便挤满了前来 买花的人$ 有好几次#我总想近前看个明 白///这家花店为何生意如此红火& ! 后来从 买花人口中得知#开花店的是一位年轻的小伙 子#他每天早上 . 时开花店门#第一笔生意都是 照本钱卖给顾客$ 有一天#我想为妻子即将到来的生日买一 束郁金香$ 我也赶早上 . 时跑进了这家花店$ 那天#我果然买到一束我想要的黄色郁金香#只 花了 *+ 元#前一天午后他开价 .- 元#我对小伙 子这种别具一格的经营方式很感兴趣$ " 一个 夕阳西下的傍晚#见小伙子忙完了一笔生意#正 悠闲地修花剪叶#我走上前和他点头致意#尔 后#我问他'(为什么会有开市第一