衔接作业(3)3 月是故乡明-【金牌题库】2024年五年级语文快乐假期寒假复习计划 (统编版）

衔接作业!*"#*) #月是故乡明 !&会认本课的 !1 个生字#认识多音字 %燕'#理解生字组成的词语( $&有感情地朗读课文#体会作者通过景物 所表现的思乡之情( !重点" *&赏析并运用文中的写景方法( !重+难点" +作者简介, 季羡林!!0!!1$220"#中国语言学家#翻译 家+作家( !0*,年毕业于清华大学#!0-/年任北京 大学副校长( 主要作品$译著,罗摩衍!.#$"那- ,五卷书-#散文集,天竺心影-,朗润集-等( +互动探究, !&第 ! 自然段在文中起什么作用) 开篇点题#'每个人)'人人)说的是感情的 普遍性#激起大家的共鸣#语意层层推进#点明 主旨$ $&第 * 5, 自然段中#作者由月亮想到了哪 些往事和经历) 表达了什么感情) !!"躺在坑边场院的地上数星星, !$"在古柳下点篝火#摇树捉知了, !*"在大苇坑边望月游玩, !,"梦到月亮$ 表达了作者对故乡的思念 之情$ *&作者为什么要写世界各地美妙绝伦的月 亮和朗润园的奇景) 写世界各地美妙绝伦的月亮和朗润园的奇 景是为了与故乡的月亮形成对比#突出作者的 思乡之情$ ,&作者运用了哪些手法表达对故乡的思念 之情) !!"通过对故乡的月亮及月下趣事的描述# 表达了对故乡的思念之情, !$"拿在济南%北京和世界其他地方见到的 月亮与故乡的月亮进行对比#表达了对故乡的 思念之情, !*"直抒胸臆#表达对故乡的无限怀念之情$ +段落概述, 第一部分!第 ! 自然段"$对%月是故乡明' 这句思乡名句作简单阐释#引起下文( 第二部分!第 $ 5, 自然段"$写作者由月亮 想到的往事及经历( 第三部分!第 1 5" 自然段"$许许多多的地 方的月亮和故乡的月亮对比#%我'还是更想见 故乡的月亮( 第四部分!第 - 自然段"$月是故乡明#故园 之思更加强烈( +主题归纳, 本文以月作为抒情线索#通过对故乡和自 己童年生活的回忆#特别是对故乡月色的动人 描写#抒发了作者对故乡永远的思念与牵挂 " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " ( "% 一!用& '给加点字选择正确的读音% 在燕 ! !.)$#.'$"园胜地#一位耄 ! !@1*# @'*"耋老人望着广阔无垠 ! ! .9$#.9$6"的夜 空#披着晶莹澄 ! !0&F$#0&F$6"澈的月光#吟诵 着%床前明月光#疑是地上霜'#思乡之情在心中 萌 ! !@F$#@F$6"动#无法阻挡( 二!把下列词语补充完整$然后选词填空% 良!##"美!##" 乐!##"不!##" 不!##"!##"数 !##"然!##"悟 风光!##"!##" !##"天!##"地 美!##"绝!##" !##"!##"成趣 !&我国历史悠久#各个时代的文学作品浩如烟 海# ( $&他发誓要做一个 的男子汉( 三!读古诗词$将诗人的独特感受填写在括号里 $$$$$$$$$$$$$$$$$$ $ $$$$$$$$$$$$$$$$$$ $ % % % % % 思乡##报国豪情##惬意##忧愁 !&我寄愁心与明月#随君直到夜郎西( !李白" !###" $&露从今夜白#月是故乡明( !杜甫" !###" *&湖光秋月两相和#潭面无风镜未磨( !刘禹锡" !###" ,&会挽雕弓如满月#西北望#射天狼( !苏轼" !###" 四!按要求完成句子练习% !&不管 !! 我离开故乡多远#我的心立刻就 ! 飞回去 了( !用加点的字词造句" # # $&每逢望夜#一轮当空#月光闪耀于碧波之上 #上下空蒙#一碧数顷#荷香远溢#宿 鸟幽鸣 # 真不能不说是赏月胜地( !在 % # '里填上恰当的标点符号" 五!阅读课文片段$完成练习% 到了更晚的时候#我走到坑边#抬头看到晴 空一轮明月#清光四溢#与水里的那个月亮相映 成趣$ 我当时虽然还不懂什么叫诗兴#可觉得 心中油然有什么东西在萌动$ 有时候在坑边玩 很久#才回家睡觉$ 在梦中见到两个月亮叠在 一起#清光更加晶莹澄澈$ !&解释下列词语( ! 相映成趣$ # # " 晶莹澄澈$ # # $&作者说%我当时虽然还不懂什么叫诗兴#可觉 得心中油然有什么东西在萌动'#从中你感受 到了什么) # # *&原文中有这样一句话$%第二天一早起来#到 坑边苇子丛里去捡鸭子下的蛋#白白地一闪 光#手伸向水中#一摸就是一个蛋( 此时更是 乐不可支了('你认为编者为什么删掉这句话 呢) 请谈谈你的看法( # " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " "