内容正文:
综合测试篇
期末综合测试卷!一"
一!下面字音!字形完全正确的一组是
'##(
&'振
"
奋!57F#"###宁
"
可!#%#$"
疑惑##胸怀##赞美
('花卉
"
!7'%" 憎
"
恨!5?#$"
拨河##茂盛##研究
)'哄
"
骗!76#$" 投降
"
!&)(#$"
悲惨##出塞##掩护
*'血
"
液!&'F" 旋
"
转!&'(#"
清晰##竟赛##豌豆
二!下列词语中加点字的解释错误的一
项是 '##(
&'尺有所短
"
短+不足%
('题
"
西林壁 题+题目%
)'归根
"
到底 根+根本%
*'随
"
遇而安 随+顺从%
三!根据要求把四字词语补充完整$
!'填上表示数字的字%
!##"光!##"色#横!##"竖!##"
!##"方!##"计#!##"头!##"臂
$'填上意思相近或相反的字%
!##"云!##"雾#山!##"地!##"
!##"顾!##"盼#顶!##"立!##"
四!选词填空
%%%%%%%%
%
%%%%%%%%
%
&
&
&
&
$
性格##品格
!'为人诚实&这是我们应有的!###"%
$'金龙的名字起得富丽堂皇&!###"
却有些古怪
%%%%%%%%%%%%%
%
%%%%%%%%%%%%%
%
&
&
&
&
%
愿望##盼望##希望
%'大陆和台湾同胞都!###"祖国早日
统一%
+'我们少年儿童是祖国的!###"%
/'我的!###"是当一名出色的宇航员%
五!选出下列句子所用的修辞手法$
&'比喻##('拟人##)'夸张
*'排比##3'设问##4'反问
!'当四周很安静的时候&蟋蟀就在这平
台上弹琴% !##"
$'是谁来呼风唤雨呢. 当然是人类%
!##"
%'这些细丝很像蜗牛的触角% !##"
+'那时没有电灯&没有电视&没有收音
机&也没有汽车% !##"
/'这不是中国的土地吗. !##"
"'双翅一翻&把斜阳掉在江上% !##"
六!按要求完成句子练习$
!'写信能让我们的沟通能力和写作能力逐
步提高和扩大% !修改病句"
#
#
$'妈妈很晚还没回来&小李#####
##########% !用动作描
写表现(着急*"
%'小魏在赛场上跑% !至少扩写两处&并
用上比喻的修辞手法"
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"$
七!根据情境填空$
!'读古诗让我们体会到古人的感情%
(###########&####
#######*表达了王昌龄希望
能起任良将&早日平息边塞战事&让人
民安居乐业的美好愿望% 读古诗还可
以启迪我们的智慧% 苏轼的名句
(########& #
######*教会我们要认识事物
的真相与全貌&必须超越狭小的范围&
摆脱主观成见%
$'本学期从#####的名言(###
###########*中我们可
以强烈地感受到中华儿女(以天下为
己任*的崇高精神% 从王戎####
###的行为中我们学会了要仔细观
察&善于思考&根据有关现象进行推理
和判断%
%'小明学习时不爱动脑筋&老师告诫他+
(为学####&######%*下秋
雨了&小邱不知道加衣裳&妈妈提醒他+
(#######& #%*
+'新年就要到了&辛怡想发个视频&给远
在海南的姥爷送去祝福% 祝福语可以
是+ #
#
#
八!口语交际$
小李抄作业被老师请到办公室&没等
老师开口&小李抢先说+(某某和某某也抄
了)*老师听完&生气地说+(你说的话让我
很失望)*老师失望的原因是 !##"
&'其他同学也做错事
('小李转移视线&推卸责任
如果给小李一次机会重说&应当说+
( #
#
#*
九!课内阅读$
学校操场北边墙上满是爬山虎$ 我
家也有爬山虎#从小院的西墙爬上去#在
房顶上占了一大片地方$
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的#不
几天叶子长大#就变成嫩绿的$ 爬山虎的
嫩叶#不大引人注意#引人注意的是长大了
的叶子$ 那些叶子绿得那么新鲜#看着非
常舒服$ 叶尖一顺儿朝下#在墙上铺得那
么!###"#没有 !###"起来的#也
不留一点儿!###"$ 一阵风拂过#一
墙的叶子就漾起波纹#好看得很$
!'在文段中的括号里填上合适的词语%
$'(我*是在学校 #
和家里 #观察爬山虎的%
%'爬山虎的叶子颜色变化的顺序是
*
%
+'爬山虎长大了的叶子有哪三个特点.
#
#
#
/'从文段中画( *的词语中&你体会
到作者是怎样观察事物的.
#
十!阅读理解$
善良是米
!
清道光三年#广东吴川霞街村的林
召棠赴京应试#一举考中了状元#衣锦还
乡$ 在见过父母等亲人后#