内容正文:
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分
一!看拼音"写词语# $$ 分%
八曲河的水是温和的#它
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地流着#
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着两岸的
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#送给农民们丰收的喜悦-千龙湖的水是热情的#它
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#迎接紧张激烈的龙舟赛#带给我们无尽的
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F%,
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二!读语段"在多音字的正确读音上画&
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'# $+ 分%
早晨#风吹走了薄
#
!+>@"+:"雾$ 太阳醒来#照在荷叶上-荷叶上的小
露
#
!C/$"C("珠&扑通'一声滚进了池塘#惊醒了小鱼-鱼儿露
#
!C/$"C("头#吐
出一串小泡泡#&咕噜咕噜'#像一支动听的歌曲
#
!?G"?H"$ 多么美好的早
晨啊%
三!选词填空# $! 分%
隐蔽"""""隐藏
!%谁都不知道#小豆豆心里!""""着一个多么了不起的秘密$
"%变色龙善于通过改变身上的颜色来!""""自己$
鼓舞"""""鼓励
#%听到这个令人欢欣!""""的消息#教室里立马沸腾起来$
$%航天员王亚平阿姨在&天宫课堂'授课时!""""我们努力学习#将来去探
索广袤的宇宙$
四!选择恰当的三字词语填入下列句子中# $填序号%$$ 分%
'%敲边鼓"""(%打头阵""")%栽跟头
!%这一次的乒乓球比赛果然是他!"""$
"%他总这么自高自大#总会有!"""的时候$
#%幸好有妈妈帮我!"""#爸爸才同意我和伙伴们一起去看电影$
五!下列说法有误的一项是$""%$& 分%
'%只有进行细致观察#写作文时才能写得准确#所以观察的时候要细致,连
续#调动多种感官$
(%弄清楚事情的起因,经过,结果#能帮助我们很好地复述故事#但不能帮助
我们把握文章的主要内容$
)%古人创造神话来表达他们对世界的认识#神话充满神奇的想象$
六!照样子"写句子# $$ 分%
例(那时没有
##
收音机!没有
##
电视!没有
##
飞机!更没有
###
宇宙飞船# $用加点词语写
句子%
!%前面是一片茫茫的沙漠# "$
例(妈妈一走!我就把屋里所有的灯都打开!然后钻进被窝!蒙上头!大气儿都
不敢喘# $表现&害怕'%
"% "
"!表现&生气'"
七!用修改符号修改下面一段话# $! 分%
我写作业时#遇到了一个难题#想来想去反复思考#总是找不到解题思
路$ 老师忽然想起了我说的联系生活来理解的方法#赶紧震作精神#动起笔
来$ 居然#我很快找到了门道#把难题解决了$
八!根据所学知识填空# $#. 分%
!%走在幽静的山林中#望着绿绿的青苔上细碎的柔光#我不由得想起*鹿柴+
中的诗句&"""""""""#"""""""""'$
%
"%琪琪是个小马虎#做任何事都会出一点小问题$ 妈妈告诫她(&"""""
""""#谬以千里$'
#%小莫是下围棋的高手#很有名气$ 他要转学了#舍不得老师,同学#有点不开
心$ 作为他的好朋友#你会用&""""""""#""""""""'这
两句诗安慰他$
九!阅读理解# $#/ 分%
天宫课堂$节选%
,.,# 年 #, 月 / 日!在离地面 +.. 千米的中国空间站!&天宫课堂'第一课
正式开讲# 这是时隔 ! 年之后!中国航天员再次进行太空授课!也是中国空间
站的首次太空授课活动#
在约 $. 分钟的授课中!神舟十三号飞行乘组航天员翟志刚(王亚平(叶光
富为广大青少年带来了一场精彩的太空科普课#
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(镜头二)
&在太空能正常行走吗"'为了回答这个问题!王亚平请叶光富尝试像在
地面一样走路# 叶光富&踩'了几下!就不由自主地飘了起来!引起大家的一
阵笑声# &在太空没有重力!无法像在地面一样正常行走#'王亚平揭示了
答案#
&不光是走路!太空转身也和地面有很大差别!我们在太空转身很难#'王
亚平请叶光富示范太空转身的难度!游泳式(吹气式都不行!最后叶光富举起
单臂不断转圈!终于转身成功#
天地互动中!还同做了一个小实验#
地面课堂上!同学们把乒乓球放在水杯里!球浮了起来# 而空间站里!王
亚平把乒乓球放在水杯里!球却停留在了水中# &这是因为失重环境下浮力
几乎消失#'
随后!王亚平拿出她和女儿在地球上一起准备的花朵折纸放入厚水膜
中!花朵边旋转边&开'了起来# &我们得到了一朵在太空中盛开的花!非常美
丽# 看到这朵花!我就想到了我的女儿#'王亚平动情地说#
王亚平勉励同学们)&你们都是祖国的花朵!含苞待放# 未来是你们的#
希望你们的梦想都能在这广袤的宇宙中绽放#'