内容正文:
创优作业!!0"#第七单元!%"
一!用"
!
#给加点的字选择正确的读音$
!'梅兰芳最后只
"
!57"#57C"能蓄
"
! &2#
<72"须明志%
$'梅兰芳在舞台上是唱旦角
"
!B)49#B'A"的%
%'小猫躲在墙角
"
!B)49#B'A"&不肯过来%
+'日本侵略军要
"
!139#109"庆祝(大东亚圣
战*&要
"
!139#109"求他必须上台演出%
/'他宁
"
!#=#$##%#$"可卖房度日&也不登台
演出%
二!选字组词
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炕##坑##抗
热!##" !##"争 水!##
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予##矛##茅
!##"屋 给!##" !##"
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盾
屈##茁##拙
笨!##" !##"服 !##"壮
三!把下列词语补充完整$
!##"!##"世界#深!##"简!##"
虚度!##"!##"#细声!##"!##"
蓄须!##"!##"#不堪!##"!##"
斩!##"截!##"#渡过!##"!##"
四!在括号里填上恰当的关联词语$
!'!###"戏园子老板开出的条件多么优
厚&梅兰芳!###"拒绝了%
$'他!###"卖房度日&!###"决不在
日本侵略者的统治下登台演出%
%'!###"梅兰芳总是把胡须剃得干干净
净&!###"有几年他却是留着胡须的%
+'!###"签订演出合同&!###"可
以预支二十两黄金%
/'!###"他相信日本侵略者会被打
败&!###"他不再登台演出%
五!按要求写句子$
!'梅兰芳剃了胡须决定登台表演% 抗日
战争取得了胜利% !用关联词将两句
话合并成一句话"
#
#
$'延安精神如一盏明灯&照亮了中国人
前进的道路% !照样子&写句子"
延安精神像 #
#)
六!课文内容精彩回放$
!0+! 年 !$ 月香港沦陷$ 日本驻港
司令官亲自出马#多次逼迫梅兰芳演戏$
!###"梅兰芳可以忍受生活的困顿#
直面战争的危险#!###"他难以抵抗
来自侵略者随时随地的骚扰$ !###"
拒绝的借口都用尽了#!###"梅兰芳
最后只能蓄须明志#
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表示对日本帝国主义
'"
的抗议#表明不给侵略者演戏的决心$ 后
来#梅兰芳不堪其扰#只好又回到了上海$
!'在文中的括号里填上合适的关联词%
$'梅兰芳为什么要蓄须. 找出相应的句
子画上( *%
%'梅兰芳在舞台上是唱旦角的&一旦蓄
须就意味着 % 他是自
愿的吗. !##"
&'是####('不是
+'对于梅兰芳这样一个视艺术为生命'
视舞台为生活的名角来说&不能演出
不能创作&是一件多么痛苦的事啊)
这充分体现了梅兰芳高尚的####
##和坚定的######%
七!阅读芳草地$
华罗庚是一位靠自学成才的世界一
流的数学家$ 他仅有初中文凭#因一篇
论文在+科学,杂志上发表#得到数学家
熊庆来的赏识$ 从此华罗庚北上清华
园#开始了他的数学生涯$
!0+" 年#华罗庚应邀去美国讲学#之
后被伊利诺伊大学高薪聘为终身教授$
他的家属也随同到美国定居#有洋房和
汽车#生活十分优裕$ 当时#不少人认为
华罗庚是不会回来了$ 中华人民共和国
的成立#牵动着热爱祖国的华罗庚的心$
!0/1 年#他毅然放弃在美国的优裕生活#
回到了祖国#而且还给留美的中国学生
写了一封公开信#动员大家回国参加社
会主义建设$ 他在信中袒露出了一颗爱
中华的赤子之心'%朋友们( 梁园虽好#
非久居之乡$ 归去来兮--为了国家民
族#我们应当回去--&虽然数学没有国
界#但数学家却有自己的祖国$
华罗庚从海外归来#受到党和人民的
热烈欢迎$ 他回到清华园#被委任为数学
系主任#不久又被任命为中国科学院数学
研究所所长$ 从此#他数学研究真正的黄
金时期开始了$ 他不但连续做出了令世界
瞩目的突出成绩#同时满腔热情地关心*培
养了一大批数学人才$ 为摘取数学王冠上
的明珠#为应用数学的研究*试验和推广#
他倾注了大量的心血$
!'短文主要讲了华罗庚 #
#
#的事情%
$'华罗庚为什么写信告诉留美的中国学生
(梁园虽好&非久居之乡*. !###"
&'美国虽然繁华&但住久了就会不习惯%
('他认为留学生们应当回国报效祖国%
)'美国不是可以久留的地方%
*'自己的家乡比美国更繁华%
%'对文中画( *的句子的理解&正确
的一项是 !###"
&