创优作业(10)第四单元(1)-【金牌题库】2024年四年级语文快乐假期寒假复习计划 (统编版）

创优作业!!8""第四单元!!" 一!用& # '给加点的字选择正确的读音% 浑浊 ! !!43"!"43" 一丈 ! !!"-$O"!-$O" 隆 ! 重!2M$O"23$O" 四肢 ! !!9"!"9" 身躯 ! !AN"A=" 缓 ! 慢!0"4D$""4D$" 二!读拼音"写字词% 伟大的巨人盘古用斧头 ?967; !""""" 黑暗以后# 就用身体 !"9 0"1$)!""""" 着天和地#一直 2#; !""""到 :9$?E2/:;B!""""""" 后倒下$ 他的 K4#.#!"""""变成 了 J1$2;&J<K9!"""""""的江 河+ 他 的 汗 毛 变 成 了 G-+ ,"#$) !"""""的花草树木+他的汗水变成 了!95<$!"""""万物的雨露$ 三!选字组词 '''' ' '''' ' ( ( ( ( % 竭"揭 !"""开" 枯!""" !"""秘 声嘶力!"" '''' ' '''' ' ( ( ( ( " 劈"辟 !"""裂" 开!""" 精!"""" !"""头盖脸 四!根据课文内容连一连% 巍峨的 树木 茂盛的 大地 辽阔的 巨人" 五!判断正误% 对的画& # '"错的画& $ '% !$很久很久以前#天和地还没有分开#盘 古睡在其中一万八千年$ !""" ($盘古拿起大斧头一劈#天地分开了#从此 天和地再也不会合在一起了$ !""" )$%盘古开天地&是古代神话故事#盘古是神 话故事中的一个巨人$ !""" *$课文是按照(盘古醒后...天地分开 后...盘古倒下后)的顺序写的$ !""" 六!品读句子"完成练习% !$他一使劲翻身坐了起来#只听咔嚓一 声#(大鸡蛋)裂开了一条缝#一丝微光 透了进来$ !!"(他) 指的是""""""#(大鸡 蛋)指的是"""""$ !("句子中表示声音的词语是("" """)#我也能写出这样的词 语*""""'""""#我还能用 上一个词语写一句话* " "$ ($盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子# 撑在天和地之间#不让它们重新合拢$ !!"这句话中("""")一词写出了盘 古身躯的高大#一个("""")字 写出他为了分开天地所做出的巨大 努力$ !("这句话运用了""""的修辞手 法#把""""比作""""# 用 上这种修辞手法#仿写一句话* " " " & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & $ )! 七!阅读课内片段"完成练习% 盘古倒下以后#他的身体发生了巨大的 变化$ 他呼出的气息变成了!"""""的 风和!"""""的云%他发出的声音化 作了!"""""的雷声%他的左眼变成 了太阳#照耀大地#他的右眼变成了月 亮#给夜晚带来光明%他的四肢和躯干变 成了大地的四极和五方的名山%他的血 液变成了!""""""的江河%他的汗 毛变成了!""""""的花草树木%他 的汗水变成了!""""""的雨露(( !$在括号里填写恰当的词语$ ($这段话是围绕哪句话来写的- 请用 ( )画出来$ )$这段话采用 的修辞手法#生 动具体地描绘了盘古的身体变成世间 万物的过程$ 请你想象一下#盘古的 身体还会变成什么$ 他的手指变成了 "# 他的眉毛变成了 "# 他的 变成了 "# 他的 变成了 "$ *$结合全篇内容#夸一夸盘古$ 我非常敬佩盘古#为了 "# 他不惜献出了自己的 "$ 他死后# 倒下的身体化作了世间万物#继续造 福人类$ 在他身上我看到了"""" ""的崇高品格#也感受到了我国古 代劳动人民的智慧$ 八!阅读短文"回答问题% 后羿射日 古时候#天上有十个太阳#它们每天 一起出来#照得大地寸草不生#人们生活 十分艰难 ! !$*$"$-$"$ 有个年轻英俊的人叫后羿#他是个神箭 手#箭法超群#百发百中 ! !!"M$)"!"8$)"$ 他看到人们生活在苦难 ! !$*$"$-$"中#便决 心帮助人们脱离苦难#射掉那多余的九个太 阳$ 他爬过了九十九座高山#锳过了九十九 条大河#穿过了九十九个峡谷#来到了东海 边$ 他登上了一座大山#山脚下就是茫茫的 大海$ 后羿拉开了万斤重的弓弩#搭上千斤 重的利箭#瞄准天上火辣辣的太阳#嗖地一箭 射去#第一个太阳被射落了$ 接着#后羿又连 续射掉了八个太阳#最后只剩下了一个$ 人们终于从炎热的生活里面脱离出来# 再也不用受苦了$ 后羿也被奉为英雄#他的 英雄事迹为人们广为传 ! !0"4*$"!"4-$"颂$ !L给文中加点的字选择正确的读音#用 ( # )标出$ (L结合上下文理解下列词语的意思$ 寸草