衔接作业(3)3 天窗-【金牌题库】2024年四年级语文快乐假期寒假复习计划 (统编版）

衔接作业!%"#%#天#窗 !'会认'会写本课的生字新词&有感 情地朗读课文% $'朗读课文&理解文中重点词句的 意思&了解(天窗*的作用&体会作者对天 窗的特殊感情% !重点" %'理解课文内容&领会天窗给乡下孩 子们带来的无穷遐想和无穷快乐% !难点" +重点语句, $ 夏天阵雨来了时&孩子们顶喜欢 在雨里跑跳&仰着脸看闪电&然而大人们 偏就不许% (到屋里来啊)*随着木板窗 的关闭&孩子们也就被关在地洞似的屋 里了% 这时候&小小的天窗是你唯一的 慰!*F)"藉!B)F"% 0句解'作者用%地洞& 比喻关了窗的屋子#给人压抑*没有生机的 感觉#这种环境不是孩子们喜欢的$ %慰 藉&指天窗给屋子带来一丝光亮#使屋子不 再压抑$ 孩子们通过天窗了解外界动静$ 天窗安慰了孩子们的心$1 % 从那小小的玻璃&你会看见雨脚 在那里卜!>,"落卜落跳&你会看见带子 似的闪电一瞥!.)?"-你想象到这雨&这 风&这雷&这电&怎样猛厉地扫荡了这世 界&你想象它们的威力比你在露天真实 感到的要大十倍百倍% 0句解'这句话形 象地描绘了孩子们通过天窗看到和想象 到的情景$ %带子似的&运用了比喻的修 辞手法#写出了孩子们眼中闪电的样子$ %大十倍百倍&写出了在孩子们的想象中 自然界的力量是强大的$1小小的天窗会 使你的想象锐利起来) 0句解'%锐利& 本身的意思是尖锐#锋利$ 在这里的意 思是丰富#是让你的想象力丰富起来$1 & 晚上&当你被逼着上床去(休息* 的时候&也许你还忘不了月光下的草地 河滩% 你偷偷地从帐子里伸出头来&仰 起了脸% 这时候&小小的天窗又是你唯 一的慰藉) 0句解'%忘不了月光下的草地 河滩&表现了孩子们渴望在大自然中尽情 地玩耍#但是往往会%被逼着上床去/休 息0&$ 这时候孩子们的心里是郁闷的#所 以孩子们%偷偷地从帐子里伸出头来&$ 这 段话表现了孩子们对大自然的向住$1 ' 你会从那小玻璃上面的一粒星& 一朵云&想象到无数闪闪烁烁可爱的星& 无数像山似的'马似的'巨人似的奇幻的 云彩-0句解'作者反复说%无数&#说明 孩子们看得多想得多$ 连用三个比喻写 出云彩的奇幻#写出了孩子们想象的丰 富*奇特$1你会从那小玻璃上面掠过的 一条黑影&想象到这也许是灰色的蝙蝠& 也许是会唱歌的夜莺&也许是霸气十足 的猫头鹰//总之&夜的美丽神奇&立刻 会在你的想象中展开% 0句解'用 %也 许&这个带有想象色彩的词语#组成排比 句#想象夜晚的美丽与神奇#极富感染 力#体现了天窗给孩子们带来的快乐$1 ( 发明这天窗的大人们&是应得感谢 的% 因为活泼会想的孩子们知道怎样从 (无*中看出(有*&从(虚*中看出(实*&比任 何他看到的都更真切&更阔达&更复杂& # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # 更确 "% 实) 0句解'从 %无&到 %有&#从 %虚&到 %实&#说明了孩子们想象中的世界是怎么 来的#符合孩子们的心性.%真切&和%确实& 是这个世界在想象中的实在#%阔达&%复 杂&是这个世界在想象中的丰富#说明孩子 们很富有想象力$1 +段落概述, 第一部分!第 ! 5% 自然段"+写天窗 的来历和位置% 第二部分!第 + 5, 自然段"+写乡下 房子屋顶上小小的天窗在夏天下雨和晚 上上床睡觉时变成了孩子们唯一的 慰藉% 第三部分!第 . 自然段"+写小小的 天窗让孩子们的想象丰富多彩&要感谢 发明它的大人们% +主题归纳, 课文通过描写乡下房子屋顶上小小 的天窗在夏天下雨和晚上上床睡觉时变 成了孩子们唯一的慰藉,,,它使孩子们 的想象丰富起来&成了孩子们心灵飞翔 的窗户&表达了孩子们对大自然奥秘的 向往与追求&表现了孩子们丰富的想象 力和创造力% 一!看拼音%写词语$ 繁星 ;74# ++ , , ++ , , ;7'J 的夜里&天窗上掠过的 黑影会让你联想到 >0 ++ , , ++ , , E% 的猫头 # ++ , , 1"#$ & 灰色的 >)3# ++ , , ++ , , L+ 如同在沙 # ++ , , 83# 上的 # ++ , , 570#$ 篷里透过缝隙仰望美丽神奇的夜空&令人 浮想联翩% 二!用" ! #在括号里选择恰当的词语$ !'你想象到这雨&这风&这雷&这电&怎样 !猛厉#猛然"地!荡平#扫荡"了这 世界// $'夜的美丽!神气#神奇"&立刻会在你 的想象中展开% %'!发明#发现"这天窗的大人们&是应 得!感谢#感动"的% 三!按要求完成句子练习$ !'木板窗关起来&屋子里黑得#### ##