衔接作业(2)2 乡下人家-【金牌题库】2024年四年级语文快乐假期寒假复习计划 (统编版）

衔接作业!$"#$#乡下人家 !'会认'会写本课的生字新词&有感情 地朗读课文% $'感受乡村生活的美好&体会作者对 乡村生活由衷的热爱之情% !重点" %'了解课文的叙述顺序&学习作者通 过描写和乡下人家最密切相关的景物来抒 发情感的表达方法% !难点" +重点语句, ! 乡下人家总爱在屋前搭一瓜架&或 种南瓜&或种丝瓜&让那些瓜藤攀上棚架& 爬上屋檐% 0句解'课文开篇描绘了一幅自 然质朴*恬静祥和的农家画面$1当花儿落 了的时候&藤上便结出了青的'红的瓜&它 们一个个挂在房前&衬着那长长的藤&绿绿 的叶% 青'红的瓜&碧绿的藤和叶&构!$J'" 成了一道别有风趣的装饰&比那高楼门前 蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆&可 爱多了% " 有些人家&还在门前的场地上种几 株花&芍!;7(9"药&凤仙&鸡冠!$'3#"花& 大丽菊&它们依着时令&顺序开放&朴!.," 素!;2"中带着几分华丽&显出一派独特的 农家风光% 还有些人家&在屋后种几十枝 竹&绿的叶&青的竿&投下一片浓浓的绿 荫% 几场春雨过后&到那里走走&你常常 会看见许多鲜嫩的笋&成群地从土里探出 头来% 0句解'春天下雨后竹笋长得很多 也很快#这句话形象地呈现了%雨后春笋& 的美妙画面$1 # 鸡&乡下人家照例总要养几只的% 从他们的房前屋后走过&你肯定会瞧见 一只母鸡&率!;7'0)"领一群小鸡&在竹 林中觅食-或是瞧见耸着尾巴的雄鸡&在 场地上大踏步地走来走去% 0句解'%率 领&%耸着&%大踏步地走&这些都是动作 描写#把母鸡*公鸡的样子写得活灵活 现$ 运用形象生动的拟人手法#写出了 母鸡犹如一位母亲带着孩子寻找食物. 雄鸡俨!14#"然一位斗志昂扬的将军在 阅兵#又如同一个尽职尽责的丈夫在保 护家人*守护家园#具有浓厚的人情味$ %耸着尾巴&和%大踏步地走来走去&写 出了雄鸡精神抖擞的状态$1 % 若是在夏天的傍晚出去散步&你常 常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景% 他们 把桌椅饭菜搬到门前&天高地阔地吃起 来% 天边的红霞&向晚的微风&头上飞过 的归巢的鸟儿&都是他们的好友&它们和 乡下人家一起&绘!7'%"成了一幅自然'和 谐!&)A"的田园风景画% 0句解'将近晚 上#红霞辉映#晚风轻拂#倦鸟归巢#在这 奇妙的大自然的怀抱里#边享用晚饭#边 闲话家常#好一幅乡村晚景图(1 ' 乡下人家&不论什么时候&不论什 么季节&都有一道独特'迷人的风景% 0句解'这是文章的中心句#起到了总结 全文的作用$ # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # 1 !% +段落概述, 第一部分!第 ! 5+自然段"+写乡下人 家总爱在房前屋后种瓜养花&种竹&养鸡& 养鸭% 第二部分!第 / 5" 自然段"+分别描 写了夏天和秋天乡下人家的生活情景% 第三部分!第 , 自然段"+集中概括 了乡下人家美丽迷人的生活&也是作者 情感的集中体现% +主题归纳, 本文正如一幅田园风光的写意画 卷&展现了乡下人家朴实'自然'和谐&充 满诗意的生活&也赞扬了乡下人家热爱 生活&善于用自己勤劳的双手装点自己 的家园&装点自己生活的美好品质% 抒 发了作者对大自然的热爱之情% 一!用" ! #给加点的字选择正确的读音$ 捣 " 衣!!49!4#" 瓜藤 " !84#I8A#I" 和谐 " !&)A#B)A" 纺 " 织!L4##L4#I" 倘 " 若!84#I#80#I" 照 " 例!/%#/)F" 二!读句子%根据拼音写汉字$ !'LF#$&)3#!# # # # " 花的开放& 57'3#$;7%!####"了整个小院& 让小院顿时焕然一新% $'那个衣着.,;2!####"的农民80 !###"着大步&吓走了那只 ;M#$ !###"着尾巴的雄鸡% %'她不仅是一个工人&还是一个 7'%7'0 !####"大师&她曾经 B%!###" 给我一幅田园画&上面画着一只 !K# !##"在树上的小猴子% 三!照样子%写词语$ !'天高地阔!含反义词" # # $'甜甜蜜蜜!&&((式" # # 四!先比较句子%再填空$ !'秋天到了&纺织娘会在月明人静的夜 里叫起来% $'秋天到了&纺织娘会在月明人静的夜 里唱起歌来% 我更喜欢第 句&这句话运用 了 的修辞手法&作用是 # # #% 五!根据课文内容填空$ !'乡下人家&处处如画% 课文主要描绘了 #####'#####'#####' #####'#####'###### 等美好生活图景% $'文章按照房前屋后的 !时间 空间"顺序和春'夏'秋三季