内容正文:
创优作业!!/"#第七单元!!"
一!用"
!
#给加点的字选择正确的读音$
美妙
"
!:'6%#9*)%"#呢
"
喃!#&##D"
雄伟
"
!F5'#F3'" 交汇
"
!*17#*E'"
潺
"
潺!(*/##(*1/#" 淙
"
淙!2<#$#(=#$"
二!看拼音%写词语$
今天这场
-)##
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(*G
赢得了观众
H5'#
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:D#0
般的掌声$ 既有
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+6 8D
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ID#
低沉温柔的乐曲%也有
+)#
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4"
乐器的
4"#
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ID#0
伴奏$
三!把下面形容声音的词语填在括号里
(((((((((((((
(
(
(
(((((((((((((
(
(
(
)
)
)
)
$
滴滴答答##叮叮咚咚
叽叽喳喳##唧哩哩
!%树枝上有几只小鸟!######"地唱
着歌$
*%一场小雨过后%低矮的屋檐下传来了
!######"的水声$
$%宁静的夜晚%如果你坐在树下%就能听
到!######"的虫鸣声$
+%山间的泉水!######"%日夜不息$
四!选词填空$
温柔#
#
温和#
!%大熊猫的性情!###"%小朋友们都
喜欢它$
*%春风吹拂着我的脸%就像妈妈!###"
的手抚摸着我$
激动#
#
激烈#
$%望着随风飘扬的五星红旗%我的心情
异常!###"$
+%今天的那场足球赛非常!###"$
五!按要求完成句子练习$
!%当微风拂过%那声音轻轻柔柔的%好像
呢喃细语%让人感受到大自然的温柔$
!!" &拂'在字典中的意思有-
!
轻轻
擦过(
"
甩动(
#
违背%不顺$
在本句中应选第!##"种解
释%在&拂袖而去'中应选第!##"
种解释$
!*"&呢喃细语'的意思是#####
###%在这句话中用来形容##
########的声音%从中我
们可以感受到微风的####$
*%风%是大自然的音乐家$ 他会在森林
里演奏他的手风琴$
!!"这两句话运用了####和##
##的修辞手法%把风当作人来写
&
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%
%"
使文章更加生动#充满童趣$
!*"我会仿写这样的句子$
小鸟%是大自然的#####$
他会###########$
六!课文内容精彩回放$
水%也是大自然的音乐家# 下雨的
时候%他喜欢玩打击乐器# 小雨滴敲敲
打打%一场热闹的音乐会便开始了# 滴
滴答答**叮叮咚咚**所有的树林%
树林里的每片树叶+所有的房子%房子的
屋顶和窗户%都发出不同的声音# 当小
雨滴汇聚起来%他们便一起唱着歌(小溪
淙淙%流向河流+河流潺潺%流向大海+大
海哗哗%汹涌澎湃# 从一首轻快的山中
小曲%唱到波澜壮阔的海洋大合唱#
!%这一段是围绕##########
这句话来写的$
*%文中画&##'的句子是####句%
请你仿写一句$
#
$%&山中小曲'指##########
####%&海洋大合唱'指####
##########$
七!课外阅读$
花开的声音&节选'
一个夏季的晚上%我在住家的阳台
上%就捕捉到昙花开放的声音# 近午夜
十一时%那美好的时刻终于在焦灼的期
待中来到了# 它的花苞慢慢地鼓胀起
来%好像原先干瘪的气球一下子灌进了
风%紧接着%我便听到一声&噗'的响动%
那是我盼望已久的昙花开放的声音# 只
见那由许多纤长洁白的花瓣组成的花
蕊%快速$灿然地开放了#
除了昙花%我还真切地听到茶花开
放的声音# 我栽在阳台的那一株茶花%
叫&五宝茶花'%枝头共有十几个花苞#
那一天是休息日%我终于看到第一个准
备开放的花苞有些异样了# 它在微微地
颤动$颤动%仿佛是个睡美人%在阳台上
睡了许久$许久%此刻才在深绿色的枝叶
间苏醒%惺忪的眼眸%抖动的睫毛%微微
地张开%张开# 那么细微%那么柔和%那
么舒缓# 昙花开放的声音是短促的%茶
花开放的声音是悠长的%不管短促或悠
长%都是那么动听%那么迷人# 由此我认
定(花开的声音是自然界最美妙的一种
乐曲%或者说是一种天籁吧)
!%短文写了####和####这两种
花的花开的声音%####开放的声
音是短促的%####开放的声音是
悠长的$
*%作者用细微的观察%写出了花苞细微
变化的过程%并且运用了比喻#拟人的
修辞手法%把句子写得特别优美$ 请
你从文中找出一处这样的描写%用
&##'画出来%好好读一读$
$%短文的