内容正文:
创优作业!.""第二单元!)"
一!用"
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#给下面加点的字选择正确的
读音$
缤
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纷!!F'"!F'("""钥匙
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!;1D";1$"
喇
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叭!E)"E"" 一枚
"
!LG'"LG$"
二!看拼音%写字词$
!#秋天用
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神奇的
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出栩栩如生的鸭梨#这诱
人的果子
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起来有淡淡的清香$
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欢歌飘着浓浓的
-.'6"
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的味道$
三!在括号里填入合适的词语$
!""""的夏天 !""""的气味
!""""的秋天 !""""的菊花
!""""的衣裳 !""""的歌
四!按要求完成句子练习$
!#秋天的雨#是一把钥匙$ !仿写句子"
#是 $
$#美丽的菊花在秋雨里频频点头$ !照
样子#把事物当作人来写"
清澈的小溪"""""""""""
""""$
)#'小朋友的脚#常被那香味勾住$(这句
话的意思是 !"""
%#果树把小朋友的脚绊住了$
&#小朋友们太喜欢吃水果了$
'#秋天的水果太香甜#吸引着小朋友
不想离开$
五!小练笔$
想象一下#秋天的雨还会把颜色分
给谁呢* 用优美的语言照样子写一写$
它把黄色给了银杏树#黄黄的叶子
像一把把小扇子#扇哪扇哪#扇走了夏天
的炎热$
秋天的雨把紫色给了葡萄#紫莹莹的
葡萄像""""""".秋天的雨把""
"""""给了橙子#""""""""
""""""".秋天的雨""""""
""""#"""""""""""""
"""$
六!课文内容精彩回放$
秋天的雨#有一盒五彩缤纷的颜料
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你看#它把黄色给了银杏树#黄黄的叶子
像一把把小扇
"
!;1,'";1"'"子#扇哪扇
哪#扇
"
! ;1,'";1"'"走了夏天的炎热$
它把红色给了枫树#红红的枫叶像一枚枚
邮票#飘哇飘哇#邮来了秋天的凉爽$ 金黄
色是给田野的#看#田野像金色的海洋$ 橙
红色是给果树的#橘子'柿子你挤我碰#争
着要人们去摘呢% 菊花仙子得到的颜色就
更多了#紫红的'淡黄的'雪白的,,美丽
的菊花在秋雨里频频点头$
!#用'
!
(给文中加点的字选择正确的读音$
$#请找出这一段的中心句#抄写下来$
"
"
)#从文中找出一个比喻句#画上'
++
""(.找
出一个拟人句#画上'""($
*#读了这段话#我仿佛看到了""""的
银杏树叶#""""的枫叶#"""""
的田野#有着""""%""""%""
""等各种颜色的菊花$ 秋天的色彩多
么丰富呀& 可用文中的一个词语---
""""""来形容$
七!阅读短文%回答问题$
北大荒的秋天
九月#从第一片树叶落地开始#北大
荒的秋天也就来了$
天空一碧如洗#只有在傍晚#西边的
天上才会有几缕流云$ 这些流云在落日
的映照下#转眼间变成一道银灰'一道橘
黄'一道血红'一道绛!*$"'("紫#就像是
""""$
小河清澈见底#如同""""#静静
地躺在大地的怀抱里$ 一群小鱼顶着水
游过来#明镜一样的水面顿时漾起了一
道道波纹$
原野热闹非凡$ 成片的大豆摇动着豆
荚#发出哗啦啦的笑声&挺拔的高粱扬起黑
红黑红的脸庞#像是在乐呵呵地演唱$ 山
坡上#大路边#村子口#榛树叶子全都红了#
红得像""""#把人们的心也给燃烧
起来了$
生活在这里的人#喜欢用*大豆摇铃
千里金+来赞美遍地金黄的九月$ 这里
的田野'山岭'江河#连同那茫茫的草甸
子#都会在这个季节里用双手捧出沉甸
甸的宝物来$
啊#北大荒的秋天真美呀%
!#短文多处运用了比喻的修辞手法#请
认真读一读#并将合适的选项序号填
到文中横线上$
%#一团团火
&#一条透明的蓝绸子
'#美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓
的锦缎
$#短文写的是北大荒秋天的美景#主要
写了""""%""""%""""的
景色$
)#读完全文#我觉得本文抒发了作者 "
"之情
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参考答案!部分"
复习创优篇
创优作业&!