提分专练4 活动与探究-2023-2024学年八年级道德与法治上册期末考试必刷卷(统编版) 河南九县七区专版

酒派溶吧 人年烟造地有连治 “劳动最光荣”为主题的系列活动，请你参与： 安会格局保障新发展格局的社会基哈”为之题的2023年全瓦 【劳动增才干】()请从下列两个课解中选取一顾任务，并具体 国家安全找有母启势仪人。 提分专练4活动与探究 说说你将如何完成该项任务 为桂话功动深入推进，某校准备开展以”缝护风家安全，我 清常与卫生，整理为健的、流 们一起行动”为主题的系列活动，请你积极参与并定成相应的 1,近臂，郑州天气在是烤和燕我模式下随机初提。伙天形暑中， 项目一 日需生浴染动课程 与营茶、家期恩民後响与战护 策划与组织工作： 有无我高迪工作青、文要，环耳，外卖中哥￥，现住是拿天的双 现代原务业劳动，会是帝特与 【资料做集！(》凡事颅则这，不丽则腹。为了实开展活动， 重煎林，推护装市底好选特，使捷市民日常生活，宇护大常血行 顾券钱劳动溪理 需要提藏完搅相关青料极集工作。请你从纹治生态，屑路、文 志昆风多 安处。为数融高置下劳动者的平助什出，河南变喝广福展合鄭 化等方面任达其二，列学减我国交全的实例 利某会司名清“一汽永的接力“量公益清动，为他们退上一岭 [币阿】军率交全：在军享给区管格原片 清意，让爱心接力持珠延培。223年8月2日至3日之间， 17450息爱营水已捏送这一找。 蜡“微公登“案风.学校学生会打算开展一次微公益实我 活动，请你参与并完成下而任务： (1)请你为本次语动设计一个主题 (2)肝会课上，请你分序参和劳动的显受 【活动策划1(2)为了止更多的学生了解国家总体安全，请你第 划两种宣传方式，并说明理由 方式 理 这种方式高戴，花最聚共识。易于全体李生 《21为了向句学门进行宣传，请休总结“霞公登”动的优点及 帝例：移开主通班企 参与，能够有效授升学生思想者养，树位正 意义 【调查明观点】社会实戮活动小组对问学们的”劳动成”进行阿 确的国家安全风，规高学生数合能力泽。 卷调在 月理1：映力劳动者此体力问题2：与雾动尖我语骑 劳动者地位高 金耽误学习 慢成不督或 赞或国不骨或 (3)为了更好地参与到校同微公整活动中，保会参知哪些微公 益活动：（至少兰例） (3)请说说你对以上两个间的选择，并说明理由 (3)经过大家讨论，你门屏准备得开主题班会，肝会上想通者 一位国家安全方面的专家，这个任务委条保完成，休打算如何 完成北项工作？ [历史接力棒】“世界是你们的，也是我们竹，但是归根体底是 (4)为鼓由更多的人参与公益活功，荐成亲社金行为.请向 你们的。…希望等托在张打身上。”我们是祖国的来来， 同学们提出几点合理化组议。 爱受接过两史的接力棒，非青森救的圆的老彩。 (4)为了维国灿烂的明天和自已美好的未来.你打算样“接 【感悟收获】(4)通过参加此次系列活动，你认为青少年应谈如 过历史的接力棒”？ 句维护国家安全？ 2.22年4月21日，教育邻公开发布《义务教育劳动课程标准 (2022年板)》，2022年秋开学起.劳动课正式成为中小学的一 门硅立课程，园绕用仓生活劳动，生产穿动，眼务性劳动设置 32即23年4月15日，河年省委我有工套，有教南疗开晨了以”( 个任务形，每个任务群由若干项目组成郑州某学校开腰以 新总休国家安全观，增经全民国家安全意民和素养，夺实以新 速面与止确九年候上后人教第1可大3司 道留4法治人年姓上清人料第2真共3真 酒速法前八年版1船人教第)真共) 专题4人教版·八年级·道德与法治·上册 公共秩序，败坏社会风气，影响社会和谐稳定。②青少年的 良习气，杜绝不良行为：③我们要增强法治观念，依法自律 “不良行为”和“严重不良行为”要及时纠正，一般违法行为 白觉遵纪守法，防患于未然：④参与网络生活，我们要树立 和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，如果一般违法行为不及时 自我保护意识，自觉抵制不良诱惑：⑤我们要学会辨析网络 改正，发展下去可能导致犯罪，给自身，家庭和社会造成巨大 信息，增强辨别是非的能力：⑥网络并非“法外之地”，我们 危害。③清少年要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪， 要格守道德，遵守法律，做-一名负责任的网络参与者；⑦我 杜绝不良行为，明确是非的界限，远离生活中的“雷区”，增强 们要践行社会主义核心价值观.提高媒介素养，积极在网上 法治观念，自觉守法，避免沾染不良习气，防患于未然。 传播正能量。 5.①诚信是一个人安身立命之本。一个人一旦失信，在社会 2.(1)未成年人上网人数大幅度增加：网络中侵犯未成年人 上就无法立足，他也许会得利一时，终究会为此付出沉重的 合法权益的事情时有发生。 代价。②诚信是企业的无形资产。一个企业只有诚信经 (2)国家：制定和完善相关法律法规，使公民与企业有法可 营，诚信办事，才能塑造良好的形象和声誉，赢得客户，才能 依：依法惩处违法违规网站：加强对网站的管理，