8.1 国家好 大家才会好 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

8.1 国家好 大家才会好 第八课 国家利益至上 1 1、了解国家利益的内涵，知道国家核心利益的基本内容；懂得国家利益与人民利益的关系。 2、正确认识国家利益与人民利益之间的关系，提高辩证思维能力。 3、懂得国兴我荣、国衰我耻的道理。增强爱国情感，增强公民意识，养成有责任心的品质。 自学导航 1.什么是国家利益？（内涵、外延/内容）（是什么） 2.国家核心利益的范围包括哪些？（是什么）（重点） 3.国家利益与人民利益的关系？（为什么）（难点） 自学指导： 请大家仔细阅读课本86-90页，完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，时间3-5分钟。 运用你的经验 教材86页 1935年12月9日，北平学生六千余人举行示威游行，他们高呼“打倒日本帝国主义”“反对华北自治”“停止内战，一致对外”等口号，掀起了抗日救亡的高潮。清华大学救国会在《告全国民众书》中悲愤地发出“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了”的呐喊。 一二·九运动中的学生游行队伍 如何理解“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了”这句话？ 这句话生动准确地概括了“一二·九”运动爆发前，中华民族所面临的严峻社会形势，号召人们赶快行动起来救亡图存。这体现了那一代爱国青年以国家利益为重的责任担当意识和爱国主义情感。 美国商务部发布公告称，制裁我国第二大电子信息产业公司中兴通讯，该公司即时休克。该公司有8万员工。 有专家解读说：美国发动贸易战的目的是为了牵制中国的集成电路、芯片等中高端制造业的发展，把中国死死地钉在为美国等发达国家转移淘汰产业的低端制造国地位。 5 教学目标 师生探究 美国主动挑起的贸易争端，损害了中国的什么利益？ 经济利益 思考：国家除经济利益外，还有哪些利益？ 6 教学目标 探究与分享 成立三沙市政府 小组交流:根据课前搜集的资料，谈谈下列举措的目的和意义是什么？ 政治利益 保护文化遗产 保护国家领空 文化利益 安全利益 7 教学目标 师生小结 国家利益的内容 国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域 包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等 8 有提高南海政治地位，便于管理和开发，显示政府捍卫主权和领土完整决心的作用。突破美国围堵中国战略在南海的捣乱迈出了重要一步 政治 利益 保护文化遗产 保护文化遗产，保持民族文化的传承，是连接民族情感纽带、增进民族团结和维护国家统一及社会稳定的重要文化基础。 文化 利益 图说国家利益 守住18亿亩耕地红线，不仅为了保证中国人的吃饭问题，也为了保障经济的又好又快发展。 经济 利益 人民空军实行空防合一的体制，主要目的是担负国土防空，支援陆、海军作战，以维护国家利益。 安全 利益 东风41导弹 精准扶贫政策 全民医保政策 社会 利益 11 思考： 在国家利益包含的要素中，最核心的、最重要的、关乎国家存亡的有哪些？ 国家核心利益 国家核心利益 国家主权 国家安全 领土完整 国家统一 宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定 经济社会可持续发展 探究活动：照片找不同 1、请结合照片和课前收集的资料，从衣、食、住、行、用、教育、医疗、休闲娱乐等任意方面，谈谈自己与父母的生活有何不同? 2、为什么我们与父母在同一成长时期的生活会有那么大的变化？ 80后相片 00后相片 每个人都渴望安居乐业、家庭和睦，都期盼社会稳定、国家富强。 人们对美好生活的向往与期盼就是人民的切身利益，它离不开国家利益。 （1）在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。 任务三：明日之愿 同一个国家，不同时期， 不同环境 华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了 抗日战争时期 80年代 中国特色社会主义新时代 15 同一个国家，不同时期， 不同人生 （2）人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。 国家独立自主、繁荣富强，国际地位提高，人民的生活就充满希望，内心就感到自豪和骄傲。反之，如果国家利益得不到保障，人民利益就会受到损害，人民就会遭受奴役、欺凌和屈辱。 3.国家利益只有反映人民的利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。 每个人在自己平凡的岗位上辛勤劳动，推动着国家发展和社会进步。 除了这些国家脊梁，更多的是默默无闻，坚守在各自平凡工作岗位上的普通劳动者。他们共同承担起了建国家的责任，肩负着维护国家利益的重任，为实现中国梦而接力奋斗。 记住这些闪亮的名字 袁隆平 吴伟仁 张桂梅 在建设社会主义现代化新征程中，有各行各业人民的身影。 钟南山 地铁工作人员 医护人员 教师与学生 快递员 消防员 环卫工人 警察 法官、律师 在国家建设全面小康社会过程