第20课 五四运动与中国共产党的诞生导学案--2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册

《五四运动与中国共产党的诞生》学历案 1、 课程标准 认识五四爱国运动的历史意义，认识马克思主义在中国的传播与中国共产党的成立对中国革命深远的影响。 二、课时要求：第1课时，总计2课时， 三、学习目标： 1、 了解五四运动的过程及中国共产党诞生的基本史实、理解五四爱国运动的历史意义。 2、 了解马克思主义在中国的传播，掌握中国共产党的成立对中国革命深远的影响。 3、 感悟五四精神、红船精神。 4、 评价任务： 1、通过预习教材、学习资料完成对五四运动、马克思主义传播和中国共产党成立相关史实的梳理归纳，初步形成知识结构。 2、通过合作探究及相关的史料，理解五四爱国运动的历史意义和中国共产党成立对中国革命的深远影响。 3、通过观本课学习感悟五四精神和红船精神。 五、概念阐释 新民主主义革命：在殖民地半殖民地国家，由是无产阶级领导的、人民大众的、反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的革命。其性质属于资产阶级革命的范畴，但是以马克思主义为指导，以社会主义和共产主义为最终奋斗目标。 六、教学过程 （一）、五四火炬——五四运动 知识梳理：结合教材122页及初中所学知识梳理五四运动相关内容 导火线 阶段 时间 中心 主力 斗争方式 口号 结果 探究一：小组合作,结合材料及P122-123页内容探究五四运动意义 （请同学们一定认真阅读材料） 材料    五四运动前后，我国一批先进知识分子和革命青年，在追求真理中传播新思想新文化，勇于打破封建思想的桎梏……五四运动，以彻底反帝反封建的革命性，追求救国强国真理的进步性、各族各届群众积极参与的广泛性，推动了中国社会进步，促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为中国共产党成立做了思想上干部上的准备，为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件。是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点，在近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑意义。 ——习近平《在纪念五四运动100周年大会上的讲话》2019年4月30日 知识梳理：结合教材123—125页梳理马克思主义传播的相关内容 时间 中心 方式 著书立说 组织团体 翻译书籍 （二）、“你是灯塔“——中国共产党的诞生 知识梳理：结合教材124-125页及初中所学知识梳理中国共产党诞生相关内容 条件 思想基础： 阶级基础： 组织基础： 外部条件： 时间、地点 主要内容 党的名称： 奋斗目标： 领导机构： 探究二：（1）请结合《中国共产党第一个纲领》分析焕然一新“新”在哪些方面？ （从领导力量、斗争方式、奋斗目标等方面进行分析） 材料： （1） 革命军队必须与无产阶级一起推翻资本家阶级的政权，必须支援工人阶级，直到社会阶级的区分消除为止； （2） 承认无产阶级专政，直到阶级斗争结束，即直到消灭社会的阶级区分； （3） 消灭资本家私有制，没收机器、土地、厂房和半成品等生产资料，归社会公有； （4） 联合第三国际。 ——《中国共产党第一个纲领》，《中共中央文件选集》第1册 引自《中外历史纲要》（上）p125 新的领导力量： 新的斗争方式： 新的指导思想： 新的奋斗目标： 探究二：（2）分析二大纲领在一大纲领基础上有何创新之处？ 材料： 中共二大 1922年7月16日至23日，中国共产党第二次全国代表大会在上海举行。大会通过的宣言实际上制定了中国共产党的最低纲领和最高纲领。党的最低纲领，即党在民主革命阶段的纲领是：消除内乱，打倒军阀，建设国内和平；推翻国际帝国主义的压迫，达到中华民族完全独立；统一中国为真正的民主共和国。党的最高纲领是：组织无产阶级，用阶级斗争的手段，建立劳农专政的政治， 铲除私有财产制度，渐次达到一个共产主义社会。 引自《中外历史纲要》（上）P125 七、当堂检测 1．（2022·浙江·高考真题）1919年，五四运动爆发后，天津总商会于6月9日发出布告称：“对于外交失败，惩办国贼，惟有以罢市为最后要求。本会鉴于人心趋向，局势危迫；无可挽回，当即决定自明日起罢市。”对上述材料解读正确的是（    ） A．商人是五四运动的领导者 B．五四运动的中心已从北京转移到天津 C．工人阶级登上了政治舞台 D．“罢市”是商人爱国行动的一种方式 2．（2023·全国·高三专题练习）中国共产党在成立之初就注重增强阶级基础。中共一大在讨论今后的工作时，“决定集中我们的全部精力组织工厂工人……鉴于我们的党至今几乎完全由知识分子组成，所以代表大会决定要特别注意组织工人”。这反映出当时