四川省巴中中学2024年中考历史第一轮复习：中国古代史：第四单元　三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融课件

第四单元　三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 【阶段特征】 中国 政权分立与民族交融是这一时期的核心主题： (1)政治：政权并立且更替频繁，是我国由大一统走向分裂，又由分裂重新走向大一统的重要时期 (2)经济：江南地区得到开发，南北经济发展的差距缩小，为经济重心南移奠定了基础 (3)民族关系：民族交融趋势加强，北方各少数民族封建化进程加快(北魏孝文帝改革) (4)科技文化：科学技术显著进步(《齐民要术》、祖冲之推算圆周率等)；文化艺术成就辉煌(《兰亭集序》《洛神赋图》等) 世界 4世纪末，罗马帝国分裂为东罗马帝国和西罗马帝国；5世纪初，大和政权统一日本 考点1：三国鼎立(七上第16课P80－84) 2022版课标：了解三国两晋南北朝时期的政权更迭。 官渡之战 200年，曹操[1]和袁绍[2]在官渡[3]进行决战，曹操歼灭袁军主力，为以后统一北方打下基础 赤壁之战示意图 赤壁之战 概况 208年，曹军和孙刘联军在赤壁[4]交战，孙刘联军[5]大败曹军 特点 以少胜多 影响 为三国鼎立[6]局面的形成奠定了基础 三国鼎立 国家 建立时间 建立者 都城 统治措施 魏(曹魏) 220年 曹丕[7] 洛阳[8] 重视农业生产，大力兴修水利 蜀(蜀汉) 221年 刘备[9] 成都[10] 在丞相诸葛亮的治理下，发展经济，改善民族关系，加速了西南地区的开发 吴(孙吴) 229年 孙权[11] 建业[12] 开发江东，造船业发达，发展了海外贸易。230年，派将军卫温[13]到达夷洲[14]，加强了大陆与台湾[15]的联系 三国鼎立 影响 使东汉末年的州牧割据走向了局部统一，为之后全国范围内的统一奠定了基础 考点2：西晋的短暂统一和北方各族的内迁(七上第17课P85－88) 2022版课标：通过了解三国两晋南北朝时期的政权更迭和人口迁徙，认识这一时期民族交往交流交融的历史特点及其对中华民族发展的意义。 西晋的建立 (1)266年，司马炎[1]自立为帝，改国号为晋，以洛阳[2]为都，史称西晋[3]。司马炎就是晋武帝[4](2)280年，西晋灭吴，统一了全国 八王之乱 西晋初年，大封同姓诸王，晋惠帝在位时，爆发“八王之乱[5]”，对社会造成巨大灾害，历时十几年，西晋[6]从此衰落 北方游牧民族的内迁 概况 东汉、魏、晋时期，我国北方的游牧民族不断内迁： (1)氐族[7]和羌族[8]：西北→陕西关中(由西向东) (2)匈奴族[9]和羯族[10]：蒙古草原→山西一带(由北向南) (3)鲜卑族[11]：蒙古→辽宁/陕西及河套地区 结果 西晋时，山西、陕西内迁的各族人口，已经占当地总人口的一半 影响 (1)一些少数民族的首领乘机起兵反晋，推翻了西晋的统治，形成十六国的局面 (2)民族之间经济、文化交流频繁，促进了民族交融 十六国时期 (1)4世纪初到5世纪前期，北方进入十六国时期，各国彼此攻战，经济遭到严重破坏 (2)4世纪后期，氐族苻氏[12]建立的前秦[13]统一了黄河流域 考点3：东晋南朝时期江南地区的开发(七上第18课P89－92) 2022版课标：通过了解三国两晋南北朝时期的政权更迭和区域开发，认识这一时期民族交往交流交融的历史特点及其对中华民族发展的意义。 东晋的兴亡 (1)317年，司马睿[14]重建晋王朝，以建康[15]为都城，史称东晋[16]。420年，东晋灭亡(2)淝水之战[17]后，统治局面相对稳定，社会经济有所发展 (3)东晋末年，政权落入武将手中 南朝的政治 (1)420—589年，中国南方相继出现宋、齐、梁、陈四个王朝，它们都在建康定都，历史上统称为“南朝[18]”(2)宋[19]是南朝疆域最大的朝代 江南地区的开发[20] 原因 (1)北方人的南迁[21]带来大量的劳动力、先进的生产工具和生产技术(2)江南地区自然条件优越 (3)南方战乱较少，社会比较安定 表现 (1)农业：大量荒地被开垦，耕地面积不断增加，兴修很多水利工程；农业生产技术有了很大的改进；粮食产量有了很大的提高；实行农业多种经营 (2)手工业：缫丝、织布、制瓷、冶铸、造船、造纸、制盐等方面有显著发展(3)商业：南朝时的建康[22]，是当时商业最为活跃的大都市；海外贸易远超前代，并为后世海外交流的兴盛打下基础 影响 为中国古代经济重心的逐渐南移[23]奠定了基础 考点4：北魏政治和北方民族大交融北魏孝文帝迁都1530周年(七上第19课P93－96) 2022版课标：通过了解三国两晋南北朝时期的政权更迭和北魏孝文帝改革，认识这一时期民族交往交流交融的历史特点及其对中华民族发展的意义。 淝水之战 概况 383年，前秦苻坚[1]领军南下，