四川省巴中中学2024年中考历史第一轮复习：中国古代史：第三单元　秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固课件

第三单元　秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 【阶段特征】 中国 秦汉时期是大一统局面的形成和发展时期，中央集权制度确立： (1)政治：大一统的中央集权制度建立并得到巩固(皇帝制度、郡县制、三公九卿制、刺史制度等) (2)经济：秦朝统一度量衡、货币，西汉的休养生息政策有利于经济发展 (3)思想文化：秦朝“焚书坑儒”加强了思想控制；西汉汉武帝时，儒家思想成为专制王朝的正统思想(“罢黜百家，尊崇儒术”) 中国 (4)民族关系：加强了对周边少数民族地区的管辖，有战有和(北击匈奴、修筑长城、张骞出使西域)(5)对外交流：东西方交流频繁(开辟陆上丝绸之路、海上丝绸之路)(6)科技文化：造纸术、医学等许多科技成就处于世界领先地位；史学得到发展(《史记》)，佛教传入我国，道教兴起 世界 与秦汉先后并存的主要有欧洲的罗马、西亚的安息等古代国家，其中汉朝与罗马的文明最为辉煌 考点1：秦统一中国(七上第9课P44－49) 2022版课标：通过了解秦朝统一，知道统一多民族封建国家建立和早期发展的过程。 秦灭六国 概况 公元前230年—前221年，秦国先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐六国，建立秦朝[1]，定都咸阳[2][成都2022·25(1)第二问，2021·10] 意义 秦的统一，结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家[3]，创立了大一统的中央集权制度[成都2022·25(1)第二问] 确立中央集权制度 目的 适应新的社会发展，加强对全国的统治 内容 (1)皇帝制度：国家的最高统治者称为皇帝[4]，拥有至高无上的权威，总揽全国的一切军政大权(2)中央政权机构：由丞相[5]、太尉[6]、御史大夫[7]统领，分别掌管行政[8]、军事[9]和监察[10]事务，最后的决断权由皇帝掌控(3)地方行政制度：废除分封制，建立郡县制[11]，郡县的长官都由朝廷直接任免。加强了对地方的控制，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式(巴中2023·1) 影响 (1)皇帝和朝廷牢牢地控制了全国各地的权力，并把政治、法律、军事、土地及赋役等制度推向全国，有利于巩固国家统一(2)奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局，为历代王朝沿用 巩固统一的措施 目的 为了适应国家统一的需要 内容 领域 措施 影响 文化 统一文字，将小篆[1]作为通用文字颁行全国(宜宾2023·3；广安2023·1) 使政令能够在全国各地顺利推行，有利于文化的交流与发展 经济 统一货币，以秦国的圆形方孔半两钱[2]作为统一货币，在全国流通；统一度量衡[3]制度 改变了币制混乱的状况，有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流，便利了经济的发展 巩固统一的措施 内容 交通 统一车辆和道路的宽窄(车同轨)，并修筑贯通全国的道路 使秦朝的陆路交通四通八达，加强了各地的交通往来 巩固边疆 开凿灵渠[4]，统一岭南及东南沿海地区；北击匈奴[5]，修筑长城[6](西起临洮[7]，东到辽东[8]) 便利了南北水运交通，促进了岭南地区的开发；有利于巩固国家统一(成都2020·4) 影响 有利于巩固统一的多民族国家，有利于经济文化的发展和交流 秦朝的疆域 东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海[9]，是当时世界上的大国之一 辨识要点：都城咸阳， 地方设郡 疆域范围：东至东海， 西到陇西，北至长城 一带，南达南海　 　 秦朝的政治建制 示意图(成都2019·2)) 考点2：秦末农民大起义秦朝灭亡2230周年(七上第10课P50－53) 2022版课标：通过了解陈胜和吴广等领导的秦末农民起义，知道统一多民族封建国家建立和早期发展的过程。 秦的暴政 秦始皇时，赋税、徭役、兵役沉重；法律严苛；“焚书坑儒[10]”禁锢人们的思想言论；秦二世更加残暴，对民众的剥削更为残酷 陈胜、吴广起义 概况 公元前209年，陈胜[11]、吴广[12]在大泽乡[13]起义，攻占陈县后建立了“张楚[14]”政权，在秦军的强大攻势下，起义最终失败 意义 是中国历史上第一次农民大起义[15]，沉重打击了秦朝的统治 秦朝的灭亡 陈胜、吴广起义失败后，刘邦[16]、项羽[17]等反秦力量迅速崛起。项羽在巨鹿之战[18]歼灭秦军主力。公元前207年，刘邦攻