第五单元 二战后的世界变化 大单元教学 课件 2022--2023学年统编版九年级历史下册

二战后的世界变化 ——力量的分化与重构 （1945—1991年） 观看视频，指出这场“厨房争辩”的核心问题。 第16课 冷战 二 战 后 的 世 界 变 化 第17课 二战后资本主义的新变化 第18课 社会主义的发展与挫折 第19课 亚非拉国家的新发展 本单元内容围绕“变”在国家利益和国家力量的变化下，整个世界力量出现了分化与重构。 世界格局的变化：两极格局形成 壮大 改革(受挫) 苏联解体 (两极格局消失) 殖民体系的变化：彻底崩溃 变 格局： 两极格局 多极化趋势 形式：以对抗为主 以合作发展为主 欧洲、美国、日本:三足鼎力 变：两极对峙 美苏争霸 课标要求：了解杜鲁门主义、德国分裂、“北约”与“华约”的建立，认识美苏“冷战”对峙局面的形成。 国家共同利益、社会制度、 国家利益 美国、苏联为首的两大阵营的对峙——冷战 问题1：根据图片说明二战后美苏关系发生的变化以及影响因素 美苏关系：战时盟友变为战后对手 美苏在德国易北河会师 赫鲁晓夫与肯尼迪的较量 政治上 杜鲁门主义出台 共产党和工人党 情报局 经济上 马歇尔计划 成立经互会 军事上 成立北约 成立华约 两极格局与冷战的关系： 两极格局是指二战后出现的新国际格局。 冷战是指两极格局对抗的主要形式，冷战的加剧又促成了两极格局的形成。 问题2：对抗冲突不断加剧的表现有哪些？ 开始标志，盟友破裂 实质：控制西欧，遏制苏联 两极格局最终形成 问题3：根据图片概括两极格局造成的影响 越南战争 星球大战计划 古巴导弹危机 核武器只有威慑功能......站在世界两端的两个人，要是能下定决心毁灭整个人类文明，那简直就是疯了。 ——肯尼迪 尽管我们的阶级对抗是不可调和的，肯尼迪和我在防止军事冲突的问题上却找到了共同的立场和共同的语言。 ——赫鲁晓夫 美苏军备竞赛 问题3：根据图片概括两极格局造成的影响 变：美国为首的资本主义阵营和苏联为首的社会主义阵营的对抗，其对抗的过程中充分展示了美苏的国家力量变化及美苏两国的霸权主义。 积极影响： 1、避免新的世界大战爆发。 2、有利于世界稳定和经济的发展。 3、客观上促进了科技的发展。 消极影响： 1、局部热战严重威胁世界和平。 2、加重各国经济负担。 3、阻碍了不同阵营的经济交流合作。 越南战争 星球大战计划 古巴导弹危机 美苏军备竞赛 分化： 重构： 美苏从盟友到对手 美苏为首的两大阵营的对峙 连线中考 （2020·山西中考·12）马歇尔计划是二战后美国对被战争破坏的西欧各国进行经济援助的计划，对欧洲国家的发展和世界政治格局产生了深远的影响。其实施的根本目的在于（　　） A、帮助欧洲各国重振经济 B、借此对欧洲进行资本输出 C、扶持东欧各国摆脱苏联 D、借此控制西欧并遏制苏联 D （2022年·省适应·13）“二战后国际关系中的雅尔塔体系本质上也是基于大国划分势力范围。苏美争霸使世界陷入长达40余年的冷战，尽管竞争和对抗激烈，但两大集团力量的相对均衡维系了世界大体和平。”据此可知，制约国际格局的主要因素是（ ） A、国际形势的变化 B、大国实力的博弈 C、世界大战的影响 D、科技力量的对比 B 变：平行时空 多极生长 课标要求：知道社会主义阵营的形成与苏联的改革、战后殖民体系的崩溃和亚非拉国家的斗争；了解苏联解体和东欧剧变、美国和日本经济的发展，欧洲联合趋势的发展及社会保障制度的建立；理解战后资本主义发展的新特点。 西欧 原因 启示 日本 美国 经济发展、国际地 位提高 美国的扶持 恰当的政策 走向联合 科技革命 社会保障制度… 经济发展，生产力提高，影响深远 经济发展，国际地位提高；谋求政治大国的地位 政策制定符合国情；科学技术是第一生产力；重视教育；加强合作等。 恰当的政策 科技革命 新经济 社会保障制度… 美国的扶持 恰当的政策 科技革命 社会保障制度… 三足鼎立 分化： 阵营内部分化 重构：区域合作 影响 冲击了美国的经济地位 特点 1、新的经济格局—区域经济联合 2、新的增长模式—新经济 3、新的社会创新—社会保障制度 （2022年·山西中考· 13）随着欧元的使用，欧盟的普通老百姓从每天都看得见、摸得着的“口袋