内容正文:
洛阳专版·HS·八年级数学上
基础知识抓分练 4 等腰三角形
一、选择题
1. 已知等腰三角形的一个内角为 40°,则这个
等腰三角形的顶角为( )
A. 40° B. 100°
C. 40°或 100° D. 50°或 70°
2. 如图,在△ABC 中,∠ABC 和∠ACB 的平分
线交于点 F,过点 F 作 DE∥BC,交 AB 于点
D,交 AC 于点 E. 若 BD = 4,DE = 7,则线段
EC 的长为( )
A. 3 B. 4 C. 3. 5 D. 2
第 2 题图
第 3 题图
3. (等腰三角形的性质)如图,在△ABC 中,AB
=AC,∠BAC= 80°,AD 是中线,BE 是角平分
线,AD 与 BE 交于点 O,则∠AOB 的度数为
( )
A. 130° B. 125° C. 120° D. 115°
4. 如图,△ABC 中,AC =BC,CD⊥AB,点 E,F,
G 是 CD 上任意三点. 若 AB= 3,CD= 4,则图
中阴影部分的面积为( )
A. 12 B. 6 C. 3 D. 1. 5
第 4 题图
第 5 题图
5. (等边三角形的判定和性质)如图,在△ABC
中,AB= 4,BC = 7,∠B = 60°. 将△ABC 沿射
线 BC 的方向平移,得到△A′B′C′,再将△A′
B′C′绕点 A′逆时针旋转一定角度后,点 B′
恰好与点 C 重合,则平移的距离为( )
A. 5 B. 4 C. 3 D. 2
6. 如图,在 Rt △ABC 中,∠C = 90°,以△ABC
的一边为腰画等腰三角形,使得它的第三
个顶点落在△ABC 的其他边上,则可以画
出的不同的等腰三角形最多有( )
A. 3 个 B. 4 个 C. 6 个 D. 7 个
第 6 题图
第 7 题图
7. 如图,已知△ABE 与△CDE 都是等腰直角
三角形,∠AEB= ∠DEC= 90°,连结 AD,AC,
BC,BD. 若 AD= AC = AB,则下列结论:①AE
垂直平分 CD;②AC 平分∠BAD;③△ABD
是等边三角形;④∠BCD 的度数为 150°,其
中正确的个数是( )
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
二、填空题
8. 已知等腰三角形的两边长 a,b 满足 b2 + | a-
4 | -16b+64 = 0,那么这个等腰三角形的周
长为 .
9. (教材 P85 习题 8 变式)木工师傅将一把三
角尺和一个重锤如图放置,就能检查一根
横梁是否水平,能解释这一现象的数学知
识是 .
第 9 题图
第 10 题图
10. 如图,在等边 △ABC 中,D,E 分别为边
BC,AB 的中点,AD = 5,且 P 为 AD 上的动
点,连结 EP,BP,则 BP+EP 的最小值为
.
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追梦之旅·初中期末真题篇
11. 如图,等边△ABC 的边长
为 12
cm,M,N 两点分别
从点 A, B 同时出发, 沿
△ABC 的边顺时针运动,
点 M 的速度为 1
cm / s, 点 N 的速度为
2
cm / s,点 N 第一次到达 B 点时,M,N 两
点同时停止运动,则当 M,N 运动时间为
s 时,△AMN 为等腰三角形.
三、解答题
12. 如图,在△ABC 中,AB = AC,点 D,E,F 分
别在 AB,BC,AC 边上,且∠BED = ∠CFE,
BE=CF.
(1)求证:△DEF 是等腰三角形.
(2)当∠A= 50°时,求∠DEF 的度数.
(3)若∠A = ∠DEF,请判断△DEF 是否为
等边三角形,并说明理由.
13. 已知△ABC 为等边三角形,点 D 在边 BC
上,点 F 在射线 AB 上,以 DF 为一边作等
边三角形 DEF,连结 BE.
(1) 当点 F 与点 A 重合时,如图 1,线段
BE,BD,BF 之间的数量关系是 ;
(2)点 F 在 AB 边上时,如图 2,当点 F 在
AB 边的延长线上时,如图 3,猜想线段
BF,BD,BE 之间存在怎样的数量关系? 写
出你的猜想,并对图 3 的猜想给予证明.
图 1
图 2
图 3
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(3)C
16. 解:(1)(a+b+c) 2 = a2 +b2 +c2 +2ab+2ac+2bc;
(2)(a+b+c) 2 = [(a+b) +c] 2 = ( a+b) 2 +2( a+b) c+c2
= a2 +b2 +c2 +2ab+2ac+2bc