7.1 关爱他人 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

关爱他人 第七课 · 积极奉献社会 自学导航 1、关爱的含义和表现（是什么） 2、★关爱他人的意义（为什么） 3、★怎样关爱他人（怎样做） 自学指导： 请大家仔细阅读课本P75—79，完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，时间5分钟。 主题学习一：发现关爱 说到关爱,你会想到什么？ 关爱，就是关心爱护。 笔记1：什么是关爱？ 一、关爱他人是一种幸福 说一说 在生活中，你给予过他人哪些关爱？ 你体会到了来自他人的哪些关爱？ 父母的关爱 老师的关爱 朋友的关爱 关爱他人的表现 一、关爱他人是一种幸福 发现关爱 社会的关爱 国家的关爱 对特殊群体的关爱 每个人都被他人关爱着，也都在关爱着他人。 笔记1：什么是关爱？ （1）含义：关爱，就是关心爱护。 （2）表现： 在父母和长辈的呵护下，我们健康成长； 在老师的鼓励下，我们增强学习信心； 同学、朋友之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵。 关爱无时不在，无处不在。 一、关爱他人是一种幸福 主题学习二：关爱的力量（作用） 关爱的意义 社会 个人 他人 思考：在日常生活中，被他人所关爱，会带给你怎样的心理感受呢？ 关爱传递着美好情感，给他人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。 1. 关爱是维系友好关系的桥梁 一、关爱他人是一种幸福 （2）关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。 （3）关爱他人,收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重,得到他人的关心和帮助,获得更多的发展机会。从一定意义上说,关爱他人就是关爱和善待自己。 小李培育的南瓜个头大、品质优，为了避免蜜蜂授粉时将较差南瓜品种传给自己的南瓜，小李将优质的南瓜种子分给邻居们种植，从而使邻居和自己都获得更大的收益。 小李的做法给我们怎样的启示？ 2.关爱(他人)的意义（为什么要关爱他人） （1）关爱他人是一种幸福。关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。【对他人】 （2）关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。 【对社会】 （3）关爱他人，收获幸福。关爱他人也是关爱和善待自己。【对自己】 赠人玫瑰，手有余香。 人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。 关爱，美好生活的源泉。 生活因爱而绚丽，世界因爱而美好。   老吾老以及人之老, 幼吾幼以及人之幼。 名言欣赏 二、关爱他人是一门艺术 12 探究与分享 小品《扶不扶》 假如你遇到这样的事情 你会怎么办？“扶不扶”？请说出理由。 13 我会打110电话，先拍照后再扶。 扶：因为乐于助人、尊老爱幼是我们的传统美德，我要传承与发扬。 而且，帮助他人，快乐自己，关爱他人是一种幸福 不扶：因为怕被讹诈。 ④看情况，如果是自己看见老人不小心摔倒的就会扶，如果是看着摔得没事，就是在等着人扶，可能会不扶...... ①我们应心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。 ②当他人遇到困难的时候，我们应该在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。 3.如何关爱他人？ （1）关爱他人，要心怀善意。 国家有难，人人有责，一点心意，请您们一定转交武汉灾区，不图名利，不要声张 疫情期间的暖心捐助，启示我们如何心怀善意？ 15 你如何看待他们的观点？遇到类似的情况，你会怎么办？ 我又不认识他们，跟我有什么关系？ 献爱心是大人的事情，我们小孩子还是以后再说吧。 我要把我的压岁钱和珍爱的书捐给他们。 探究与分享P78页 小组讨论 居委会在小区开展向贫困山区孩子献爱心活动，小区居民纷纷捐款捐物。 ②关爱他人，要尽己所能。一个人的能力有大小，但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。 居委会在小区开展向贫困山区孩子献爱心活动，小区居民纷纷捐款捐物。分为三组来讨论。 观点一：是正确的。说明她是一个尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，具有爱心和值得称赞的人。 观点二：是错误的。关爱不分大小，贵在有爱心，中学生也应该积极奉献自己的爱心，在自己能力范围内关心、帮助他人。 观点三：错误。虽然我们不认识他们，但作为社会的一员，我们也要关爱他人，只有人人献出一点爱，社会才会充满爱的阳光。 我们虽然不认识他们，但他们有困难，我们要尽自己所能帮助他们，让他们感受到社会大家庭的温暖。遇到类似的情况，我会尽自己所能去帮助他们。 A 帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人自尊心。 B 面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。 （3）关爱他人，要讲究策略 扶不扶？怎么扶？ ①关爱他人，要心怀善意。我们应心怀友善，学会关心体贴和帮助他人。当他人遇到困难的时候，我们应该在在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神