内容正文:
位置提高卷
一、选择题
1.如图,六个小正方形组成一个图形,其中小正方形A的位置用数对(5,4)表示。为了使这个图形变成一个轴对称图形,要将小正方形A移到另一个位置。下面( )位置是不正确的。
A.(3,2) B.(3,4) C.(6,2)
2.王磊的位置是(4,3),张宇的位置是(6,3),李东的位置处于他们两人之间,则李东的位置是( )。
A.(4,4) B.(3,5) C.(5,3)
3.与数对(4,6)在同一行的数对是( )。
A.(6,4) B.(5,6) C.(4,5)
4.如图,C点用数对表示为( )。
A.(5,1) B.(1,5) C.(3,3) D.(1,1)
5.三角形的3个顶点A、B、C用数对表示分别是(1,1)、(1,4)、(3,1),那么这个三角形一定是( )三角形。
A.锐角 B.直角 C.钝角 D.等腰
6.学校在小明家的东偏北30度方向,那么小明家在学校的( )方向。
A.东偏北60度 B.北偏东60度 C.西偏南30度
7.小林在教室里的位置用数对表示为(5,6)表示小林在教室的( )。
A.第6列、第5排 B.第5列、第6排
C.第5列、第5排 D.第6列、第6排
8.有三个点X、Y、Z用数对表示是X(4,5)、Y(6,5)、Z(4,6).在同一行的是( ).
A.X和Y B.X和Z C.Y和Z
二、填空题
9.小文坐在第a列,第b行,则小文的位置用数对表示为( )。
10.在长方形ABCD中(如图),A点用数对(3,2)表示,C点用数对(5,6)表示,则B点用数对( )表示。
11.小明在班上的位置和小亮在同一列,和小彤在同一行。如果小彤的位置是(5,3),小亮的位置是(2,4),那么小明的位置用数对表示是( )。
12.小青坐在第1列第1行,用数对表示为(1,1),小丽的位置是(3,5),表示小丽坐在第( )列,第( )行.
13.小明在教室里的座位是第5列,第3行,用数对(5,3)表示,小英的座位在紧邻小明的正前方,用数对表示是( )。
14.亮亮在教室的位置是(1,3),冬冬在亮亮后面第二个位置,冬冬的位置是 ,芳芳和冬冬是同桌,芳芳的位置是 。
15.王芳的电影票上标记的座号是第5排第3号,用数对表示王芳的座位为(3,5 ),李强坐在她前一排的正前方,那李强的座位用数对应该表示为( ) .
三、判断题
16.小军在教室的位置是(4,3),小明坐在他的右边,位置是(5,4)。 ( )
17.如果聪聪在第5列的第5桌,我们也可以表示为5。( )
18.数对(5,4)和(7,4)所表示的位置在同一列。( )
19.用(7,7)表示位置,两个数字相同,表示的意义一样。( )
20.在同一幅图上,数对(2,5)和数对(7,5)在同一列。( )
21.在五(1)班教室里,刘欣坐在第3列,第5行,用数对(3,5)表示,那么坐在(9,5)位置的同学和刘欣在同一列。( )
22.明明的座位在第3列第4行,记为(3,4),如果将他往后调4行,他的位置就可以记为(7,4). ( )
四、作图题
23.游乐场
大门的位置是(0,0),蹦床的位置是(3,2),每个格横竖都代表100米。
请标出下面有了设施的位子。
①从大门往东400米,往北300米的跷跷板。
②从蹦床往北走200米,再往西走100米到摩天轮。
五、计算题
24.直接写出得数.
0.75×100= 28×5= 5.7×1.01= 150×6=
3.5×200= 32×50= 1.5×0.2×0.1= 2.5×0.8×1.25=
25.列竖式计算.
5.35×6.3≈ 3.02×1.8= 1.85×3.8≈ 50.4×1.9=
(保留一位小数) (保留一位小数)
26.计算下面各题,怎样简便就怎样计算.
六、解答题
27.图中,少年宫的位置用数对表示是 。李林家的位置是(2,3),学校的位置是(3,2),请在图中标出李林家和学校的位置。
28.如下图(1)用数对表示三角形各顶点的位置。A( , )C( , )
(2)画出三角形向上平移5个单位后的图形。
(3)用数对表示平移后的图形