浙江省杭州市十三中2021—2022学年七年级上学期期末考试语文试卷

杭州十三中2021学年第一学期期末质量检测 七年级语文试题卷 考生须知： 1．全卷分卷Ⅰ、卷Ⅱ两部分。总分120分，卷Ⅰ共五个部分，16小题，满分为100分，考试时间为100分钟；卷Ⅱ共20小题，满分20分，考试时间为20分钟。 2．请用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题纸上先填写姓名和考号。 3．卷Ⅰ部分的答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔写在卷Ⅰ答题纸的相应位置上；卷Ⅱ部分的答案用2B铅笔填涂在卷Ⅱ答题纸的相应位置上。 卷Ⅰ 亲爱的同学们：新年将至，你对来年有什么期许呢？当家家户户挂上红彤彤的灯笼时，你是否也愿意以这样的方式表达自己的祈愿？让我们一起参与“点亮心灯”活动，分享文学带给我们的诗意与美，分享成长的快乐，真切感受语文的魅力！ ◎心灯一：逐梦 青春年少，逐梦未来。小西负责“逐梦灯”的设计，下面是他们组的设计初稿。请你阅读，完成任务。（25分） “逐梦灯”设计说明 设计灵感：这学期我认真阅读了《西游记》，发现这是一部很有趣的书。 我读着取经路上一个个怪诞不经的故事，觉得这部作品更像一个励志故事：师徒四人为了“逐梦”而披荆斩棘，以笃志前行的韧性战胜一切困难，直至胜利的终点。这正是“但行前路，无问西东”。 代言人选：师徒四人个性鲜明，志向坚定的唐僧令人pèi（▲）服，质pǔ（▲）憨厚的猪八戒引人发笑……【甲】一无所能的孙悟空最让我喜欢，他经常手执金箍棒闯入人迹hǎn至的妖精洞府大显神威…… 设计感悟：作为当代的青少年，我们也应该有自己追逐的梦想，对疑难要刨根问底，对学习要不求甚解，对工作绝不拈轻怕重。 以上是鄙人的高见，愿这盏“逐梦”灯照亮同学们的新年新征程！ 1．小西用拼音代替了不会写的字，请你根据拼音帮他写出汉字。（3分） （1）pèi（▲）服 （2）质pǔ（▲） （3）人迹（hǎn）至 2．小西对几个加点字的读音不太确定，请你帮他选出正确的读音。（3分） （1）怪诞（A．dàn B．yán）不经 （2）笃（A．mǎ B．dǔ）志前行 （3）拈（A．niān B．diàn）轻怕重 3．小语认为【甲】【乙】两处加□的成语使用不恰当，请你从“神通广大、咄咄逼人、精益求精、见异思迁”四个成语中选出两个来替换。（2分） 4．小西觉得最后一段画线处用语不当，但又想不明白。请你为他指出并说明理由。（2分） 5．对于设计稿中“代言人选”一项，有同学提出异议，认为孙悟空的形象并不符合。小西选择了《西游记》中的相关情节进行阅读探究，请你与小西一起完成以下探究任务。（9分） 读书有法 一一以孙悟空形象探究为例 跳读 精读 选读语言 知取经缘由 细读情节 识取经艰难 精思细节 析悟空情真 鉴赏人物 明悟空形象 那猴道：“我是五百年前大闹天宫的齐天大圣；……愿保你取经，与你做个徒弟。” 三打 ① （填妖怪名称，1分） （除妖之难） （被赶回花果山的行者得知唐僧遭难后赶回去搭救，经过东海时要下去洗洗，八戒不解。）行者道：“你那里知道，我自从回来，这几日弄得身上有些妖精气了。师父是个爱干净的，恐怕嫌我。” 批注：洗去妖气，真心敬师。 悟空形象分析（2分）： ④ 三调芭蕉扇（ ② 之难）（概括情节，1分） 行者叉手向前，笑道：“嫂嫂切莫多言。老孙伸着光头，任尊意砍上多少，但没气力便罢。是必借扇子用用。” 批注：甘受委屈，真心解难。 结论（1分），悟空⑤ （符合、不符合）逐梦人形象。 三进无底洞 （救师之难） 八戒急叫：“沙和尚，快拿将行李来，我们分了罢！”……行者道：“……师父眼巴巴的望我们去救，你却在此说这样话！……你两个牵着马，挑着担，我们……一齐下手。” 批注： ③ （仿照前两个批注，2分） 读书方法的探究小结： ⑥ （上述阅读过程对你在精读和跳读方法运用上的启发。2分） 6．逐梦路上难免困难挫折、孤独苦闷，如果可以选择下列一位人物陪你一起逐梦，你最乐意选谁？请结合作品中的相关内容，说明你选择的理由。（4分） A．阿长（《阿长与<山海经>》） B．藤野先生（《藤野先生》） C．活无常（《无常》） D．水生嫂（《荷花淀》） E．吴召儿（《吴召儿》） F．虎雏（《虎雏再遇记》） 7．梦想是点亮人们前行之路的心灯，请你在下列选项中任选一句，结合句意简述我们该如何更好地逐梦。（2分） A．子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。” B．子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” C．子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。” ◎心灯二：诗韵 中华诗韵，源远流长。小湖负责“诗韵灯”的设计，以下是他们组搜集的素材。请你阅读，完成任务。（9分） 8．请将下表中横线处的诗句补充完整。（6分） 古诗中的融情于景 出处 作者 写景诗句 抒情赏析 《观沧海》 曹操