2.2 二次函数的图象与性质第4课时(同步课件)-2023-2024学年九年级数学下册同步精品课堂(北师大版)

2023-12-14
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精品

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版(2012)九年级下册
年级 九年级
章节 2 二次函数的图象与性质
类型 课件
知识点 二次函数的图象和性质
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.72 MB
发布时间 2023-12-14
更新时间 2023-12-14
作者 微信用户
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2023-12-14
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来源 学科网

内容正文:

北师大版 数学 九年级下册 第4课时 第二章 二次函数 2 二次函数的图象与性质 学习目标 1.会用配方法或公式法将一般式y=ax2+bx+c化成顶点式y=a(x-h)2+k.(难点) 2.会熟练求出二次函数一般式y=ax2+bx+c的顶点坐标、对称轴.(重点) 复习回顾 平移规律 二次函数y=a(x-h)2+k的图象和性质 左右平移:括号内左加右减; 上下平移:括号外上加下减. y=a(x-h)2+k a>0 a<0 开口方向 对称轴 顶点坐标 最值 增减性 向上 向下 直线x=h (h,k) 当x=h时,ymin=k 当x=h时,ymax=k 当x<h时,y随x的增大而减小; 当x>h时,y随x的增大而增大. 当x<h时,y随x的增大而增大. 当x>h时,y随x的增大而减小; 填空: (1)x2+6x+ =(x+ )²; (2)x2-x+ =(x- )²; (3)x2-5x+8=(x- )²+ . 一、创设情境,引入新知 我们已经认识了形如y=a(x-h)²+k的二次函数的图象和性质,二次函数y=ax²+bx+c的图象和性质如何呢? 你能研究二次函数y=2x²-4x+5的图象和性质吗? 9 3 二、自主合作,探究新知 探究一:配方法求二次函数y=ax2+bx+c图象的对称轴和顶点坐标 我们知道,作出二次函数y=2x2的图象,通过平移抛物线y=2x2 是可以得到二次函数y=2x2-8x+7的图象.怎样直接作出函数y=2x2-8x+7的图象? 例1 求二次函数y=2x2-8x+7图象的对称轴和顶点坐标. 解: y = 2x2-8x+7 = 2(x2-4x)+7 = 2(x2-4x+4)-8+7 = 2(x-2)2-1 = 2(x2-4x+4-4)+7 可以用配方法把y=2x2-8x+7转化成顶点式y=a(x-h)2+k的形式. 提取二次项系数 配方 化为顶点式 y = 2x2-8x+7 一般式 y = 2(x-2)2-1 顶点式 二、自主合作,探究新知 因此,二次函数y=2x2-8x+7的图象是一条开口向上的抛物线; 二次函数y=2x2-8x+7的对称轴是直线=2;顶点坐标为(2,-1). 配方 说一说:如何由二次函数y=2x2的图象平移得到y=2x2-8x+7的图象? 向右平移2个单位 y=2x2 y=2(x-2)2 向下平移1个单位 二、自主合作,探究新知 做一做 确定下列二次函数图象的对称轴和顶点坐标: (1) y=3x2-6x+7; (2) y=2x2-12x+8; 解:(1) y = 3x2-6x+7 = 3(x2-2x)+7 = 3(x2-2x+1)-3+7 = 3(x-1)2+4 = 3(x2-2x+1-1)+7 (2) y = 2x2-12x+8 = 2(x2-6x)+8 = 2(x2-6x+9)-18+8 = 2(x-3)2-10 = 2(x2-6x+9-9)+8 ∴二次函数y=3x2-6x+7的对称轴是直线=1,顶点坐标为(1,4). ∴二次函数y=2x2-12x+8的对称轴是直线=3,顶点坐标为(3,-10). 方法归纳 二、自主合作,探究新知 配方的步骤: ①“提”:提出二次项系数; ②“配”:括号内配成完全平方; ③“化”:化成顶点式. 想一想:你能把二次函数的一般式y=ax²+bx+c化为y=a(x-h)²+k的形式吗? 二、自主合作,探究新知 例2:求二次函数y=ax2+bx+c图象的对称轴和顶点坐标. 探究二:公式法求二次函数y=ax2+bx+c图象的对称轴和顶点坐标 因此,二次函数y=ax2+bx+c图象的对称轴是直线, 顶点坐标为(). 解:y=ax2+bx+c = = = . 二、自主合作,探究新知 例3:根据公式确定下列二次函数图象的对称轴和顶点坐标. (1)y=2x2-12x+13; (2)y=3x2-6x+2. 典型例题 解:(1)a=2,b=-12,c=13 ∴, ∴二次函数y=2x2-12x+13图象的对称轴为直线x=3,顶点坐标为(3,-5). (2)a=3,b=-6,c=2 ∴, ∴二次函数y=3x2-6x+2图象的对称轴为直线x=1,顶点坐标为(1,-1). 探究三:二次函数y=ax2+bx+c的图象和性质 二、自主合作,探究新知 y O x (a>0) y O x (a

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