内容正文:
洛阳专版·HS·七年级数学上
基础知识抓分练 1 走进数学世界及有理数的相关概念
一、选择题
1. 如果 a 与 3 互为相反数,那么 a 是( )
A. 1
3
B. - 1
3
C. 3 D. -3
2. 把数轴上表示数 2 的点移动 5 个单位后,表
示的数为( )
A. 7 B. 3
C. 7 或 3 D. 7 或-3
3. 下列四组量中,不具有相反意义的量的
是( )
A. 海拔“上升 200 米”与“下降 400 米”
B. 温度计上“零上 15℃ ”与“零下 5℃ ”
C. 盈利 100 元与亏本 25 元
D. 长 3 米与重 10 千克
4. 2022 年卡塔尔世界杯比赛用球由中国制
造,如图,检测 4 个足球,其中超过标准质量
的克数记为正数,不足标准质量的克数记
为负数. 从轻重的角度看,最接近标准质量
的是( )
A. B.
C. D.
5. 徐志摩的《泰山日出》一文描写了“泰山佛
光”壮丽景象,3 月份的泰山,山脚平均气温
为零上 9
℃ ,记作+9
℃ ,山顶平均气温为零
下 1
℃ ,记作( )
A. -1
℃ B. +1
℃
C. -9
℃ D. +9
℃
6. 某文化商场同时卖出两台电子琴,每台均
卖 960 元. 以成本计算, 其中一台盈利
20%,另一台亏本 20%,则本次出售中,商
场( )
A. 不赚不赔 B. 赚 160 元
C. 赚 80 元 D. 赔 80 元
7. 【原创题】 (有理数的大小比较)定义 a∨b
表示 a、b 两数中较大的一个,a∧b 表示 a、b
两数中较小的一个,则( -50∨-52) ∨( -49
∧51)的结果是( )
A. -50 B. -52
C. -49 D. 51
8. (相反数的几何意义)已知点 A,B,C,D 在
数轴上的位置如图所示,且相邻两点之间
的距离均为 1 个单位长度. 若点 A,B,C,D
分别表示数 a,b,c,d,且满足 a+d = 0,则 b
的值为( )
A. -1 B. - 1
2
C. 1
2
D. 1
二、填空题
9. 下列各正方形中的四个数之间都有相同的
规律,根据此规律,x 的值为 .
10. 5 分钟内背会 10 个单词为过关,超过的单
词数记为正,不足的单词数记为负. 现有 5
名同学的成绩记录如下: - 3,0, + 1, + 2,
-1,这 5 个人中有 人过关.
11. (绝对值与相反数)若 | a+2 | 与 | b-3 | 互为
相反数,则 2a+b= .
12. 【易错题】数轴上点 A 表示-2,B,C 两点所
表示的数互为相反数,且点 B 与点 A 的距
离为 3,则点 C 所表示的数是 .
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追梦之旅·初中期末真题篇
三、解答题
13. 将下列各数填入表示它所在的数集的圈
里:+ 6, - 18, 2
022, - 3. 14, 0, 95%, 22
7
,
-1. 8,- 3
5
.
14. 有理数 a、b、c 在数轴上的位置如图所示,
表示数 a 的点和数 b 的点与原点的距离相
等.
(1)用“ >” “ <”或“ = ”填空:a-c 0,
b-c 0,a+b 0;
(2)化简 | a-1 | - | b-1 | .
15. 如图,已知在纸面上有一条数轴.
操作一:
(1)折叠纸面,使表示 1 的点与表示-1 的点
重合,则表示-2 的点与表示 的
点重合.
操作二:
(2)折叠纸面,使表示-1 的点与表示 3 的
点重合,回答以下问题:
①表示 5 的点与表示 的点重
合;
②若数轴上 A,B 两点之间的距离为 9
(点 A 在点 B 的左侧),且 A,B 两点
折叠后重合,求 A,B 两点表示的数.
16. 【注重阅读理解】阅读下列材料:我们知
道, | x |的几何意义是在数轴上数 x 对应的
点与原点的距离: | x | = | x-0 | . 这个结论可
以推广为: | a-b | 表示在数轴上数 a,b 对
应点之间的距离.
如:数轴上数 2,5 对应点之间的距离为
| 2-5 | = 3;数轴上数 2,- 7 对应点之间的
距离为 | 2-( -7) | = 9.
又如:已知 | x-1 | = 2,求 x 的值.
解:数轴上数 x 与数 1 对应点之间的距离
为 2,观察数轴可知 x 的值为-1 或 3.
请运用上述的几何方法解决下列问题:
(1)若 | x | = 3,则 x= ;
(2)若 |