内容正文:
九下道法第三单元《走向未来的少年》最新知识汇总
5.1《走向世界大舞台》
1.我们如何探索并走向世界?P54-55 A1A2
A1:在父母的引领下,我们开启了认识世界的第一扇窗,迈出了探索世界的第一道门。我们走出家门,步入学校,逐步融入社会,走向更加广阔的世界。
A2:我们走向世界的形式是多样的,
我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。我们要珍视每一次交往的经历,努力建立起彼此之间的协作关系。
2.青少年走向世界的意义?P56 B1-B4
B1.我们在交往中探索世界,彼此守护,共同成长。
B2.我们学会关爱,相互理解,赢得尊重,获得成长的力量。
B3.面对困难时,我们勤于沟通,真诚合作,更加理性、智慧地解决问题。
B4.我们一路历练、成熟,不断自我更新,逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。
3.我们为什么要为世界添光彩?P56-57 C1C2
C1.我们与丰富多彩的世界紧密相连,始终与这个世界彼此互动,同呼吸,共命运。
C2.每个人都是这个世界中的一员,所做的事都有可能对世界发展产生影响。
4.我们怎样为世界添光彩?P57+59 D1D2
(D1) 我们要从普通的事做起,通过自身的努力,为人类发展和世界进步贡献自己的智慧和力量。
(D2)着眼未来,我们要适应世界发展趋势要求,全面提升个人素养。
5.青少年应如何全面提升个人素养?P59 ①②③
①不断丰富知识储备,增强人文底蕴;
②树立科学精神,掌握科学思维方法;
③增强社会责任感,学会观察、思考各种社会现象,积极参与社会实践活动,培养实践创新能力。
5.2《少年当自强》
1.为什么说少年强则国强(个人命运与国家命运的关系)?P61-63 A1-A4
A1:个人的命运与国家的命运息息相关,个人的未来与民族的未来紧密相连。
A2:青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。
A3:青少年的责任是时代赋予的,不同的历史时期有不同的责任。实现中华民族伟大复兴的中国梦,需要一代又一代有志青年接力奋斗。
A4:青少年承载着国家和民族的未来命运,青少年的品格影响着国家未来发展。
2.青少年应肩负的时代重任是什么?
H.肩负起实现第二个百年奋斗目标的重任,成为国家的栋梁。P61
3.青少年如何肩负起时代重任?P62 ①②③
①.要为建设祖国做好准备。
②.我们要坚定理想信念,志存高远,脚踏实地,
③.勇做时代的弄潮儿,努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业,创造精彩的人生。
4.★青少年应拥有怎样的情怀与抱负??P63-64 B1-B4
B1.要传承、弘扬中华优秀传统文化,增强爱国情感,弘扬民族精神和时代精神,践行社会主义核心价值观,并将其转化为自己的情感认同和行为习惯。增强志气、骨气、底气,做有自信、懂自尊、能自强的中国人,成为中华民族的栋梁。(家国情怀)
B2.要了解人类文明进程,积极关切人类问题和世界局势,掌握相应的知识,,在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。(国际理解)
B3.要有忧患意识、居安思危,在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。(忧患意识)
B4. 要尊重差异、理解不同、包容多样文化,向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌,承担起推动人类共同发展的责任。(文化交流)
6.1《学无止境》
1.我们怎样积极面对当下学习?P67-69A1A2A3
A1.面对当下的校园学习生活,我们要高度重视、积极投入,尤其要正确面对可能出现的困难和压力,调整心态,完成学习任务。
A2.有一些学习压力,感到担心、紧张、焦虑,是一种正常心理现象,我们要坦然面对。
A3.学习应该成为我们的一种生活方式。
2. 为什么要在实践中学习?P69-70B1B2B3
B1.实践出真知。
在实践中,我们与外部世界打交道,了解客观实际,把握事物的本来面目,从而提高认识世界、改造世界的能力。
B2.在实践中,我们锤炼自己,丰富人生经历,完善自我,提升自身素质。
B3.学习是一个长期的过程,学校学习只是其中的一个阶段。青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑,要在实践中逐步解决,以促进自身的发展和提升。
3.怎样在实践中学习?P70-71C1C2C3
C1.我们始终不能停止学习的步伐,要在生活和工作中学习,主动服务社会。
C2.我们要重视实践,积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动,增强问题意识,培养研究能力,努力做到知行合一。
C3.必须树立终身学习的理念,养成主动学习、不断探索的习惯,增强自我更新、学以致用的能力。
6.2《多彩的职业》
1.我们为什么要做好职业准备?P73-76A1-A6
A1:现代社会,丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选择。
A2:人的一生中,大部分时间要从