4.19 北魏政治和北方民族大交融 课件 2023-2024学年统编版七年级历史上册

三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 课标：通过了解三国两晋南北朝时期的政权更迭，认识这一时期民族交往交流交融的特点及其对中华民族发展的意义。 板式2 1 壹 温故知新 ——淝水之战 ◎建康 ◎洛阳 ◎长安 三国两晋南北朝时期民族流动趋向 匈奴、鲜卑、羯、氐、羌 北方少数民族迁往中原 中原汉族迁往江南 ◎洛阳 ◎长安 ◎建康 316年，匈奴人灭亡西晋 4世纪后期，氐族苻坚建立前秦逐渐强大，统一黄河流域 317年，司马睿建立东晋以建康（今南京）为都城 五胡乱华，由氐族、匈奴族揭开序幕，从西晋末年到鲜卑建魏； 3 前秦 东晋 对峙 时间 交战双方 力量对比 成语 结果 特点 影响 北方再度陷入分裂混战 投鞭断流、草木皆兵 风声鹤唳、东山再起 383年 前秦 VS 东晋 87万 VS 8万 巨鹿之战 官渡之战 赤壁之战 前秦败东晋胜 以少胜多 前秦土崩瓦解 ◆思考：前秦拥兵八十余万，为什么却不能统一江南? 因素 前秦败 东晋胜 民心 指挥 ①前秦强征各族人民当兵，民族矛盾尖锐；内部民心不一； ①东晋内部团结，保卫江南，士气高昂； ②劳师远征，苻坚骄傲轻敌，指挥不当。 ②将领足智多谋，指挥得当。 370年车骑十六万灭前燕 371年步骑七万灭仇池 373年五万攻取梁、益二州 376年三十万大军灭代国 378年十七万人攻取襄阳 383年战争前，朝臣皆反对出兵 苻融哭着对苻坚说出自己最大的心事：鲜卑人、羌人、羯人布满在长安附近一带，他们都是前秦的仇敌，大军一旦东下，关中会发生极大危险。 出师前，苻坚自恃兵多势强，号称自己的百万大军，“投鞭于江，足断其流” 淝水之战 淝水之战后，北方再度陷入分裂。 后来，鲜卑族崛起，建立北魏。 公元439年，北魏再次统一北方。 北朝开始，与南朝对峙， 中国进入南北朝时期。 二.北魏孝文帝改革 贰 少数民族封建化 北魏孝文帝改革 北魏建国至孝文帝执政前近一百年间，北魏以汉族人民为主体的各族人民起义多达八十余次。 ——《魏晋南北朝农民战争史料汇编》 北魏孝文帝 拓跋宏 (鲜卑族) ●从小接受汉文化儒学教育 ●杰出的政治家、改革家 ●民族融合的推手 鲜卑族 汉族 生产方式 游牧为主 农耕 社会形态 奴隶社会 封建社会 生活方式 逐水草而居 定居 思考：北魏孝文帝时面临哪些难题？ 难题②：民族矛盾尖锐 北魏作为游牧民族入主中原， 如何摆脱统治危机？ 难题①：北魏社会文化落后 二.北魏孝文帝改革 目的 改革措施 性质 意义 学习汉族先进文化， 加强对黄河流域的控制 ◆阅读教材P95，填充表格内容： 迁都洛阳（494年） 说汉语；穿汉服； 改汉姓；通汉婚。 用汉制；学汉礼。 少数民族的封建化改革 自晋、宋以来，好洛阳为荒土，此谓长江以北，尽是夷狄。昨至洛阳，始知衣冠士族，并在中原，礼仪富盛，人物分殷阜，目所不识，口不能传。 促进了民族交融，增强了北魏实力。加速了少数民族封建化的进程。 二.北魏孝文帝改革 平城 洛阳 ◆材料反映了孝文帝改革的哪些措施？ 孝文帝为什么要把都城从平城迁到洛阳？ 1、平城位置偏北,不利于对中原地区的统治和学习汉族先进文化； 2、洛阳是政治、经济和文化中心，便于学习汉族先进文化，加强对黄河流域的控制。 1.迁都（平城→洛阳） 二.北魏孝文帝改革 平城 洛阳 1.迁都（平城→洛阳） 迁都洛阳 2.官员须讲汉语，禁鲜卑语 说汉语 穿汉服 改汉姓 3.以汉服替代鲜卑服 4.改鲜卑姓为汉姓 “不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。” ——北魏孝文帝诏书 （选自《魏书》） ◆材料反映了孝文帝改革的哪些措施？ 为了使鲜卑贵族懂得门第的重要性，孝文帝为他的六个弟弟聘妇。所聘之妇均出八族及清修之门。 ——摘编自陈寅恪《魏晋南北朝史讲演录》 通汉婚 5.鼓励鲜卑与汉人联姻 北魏冯太后死后，孝文帝不顾诸王百僚反对，坚持守孝三年……严守礼制……绝酒肉…促进孝观念在北魏的传播。 ——《北魏孝文帝汉化政策》 学汉礼 6.学习汉族礼仪 孝文帝还废除了鲜卑族原来的政治制度，让王肃仿照南朝齐，重新制定了一套官制礼仪，修订法律，改革官职名称等。 用汉制 7.使用汉族制度 二.北魏孝文帝改革 如何评价北魏孝文帝 ①北魏孝文帝是我国历史上杰出的封建皇帝，是少数民族政治家和改革家；（地位） ②他进行的改革顺应了历史发展潮流。迁都洛阳，进一步推行汉化措施，促进了民族交融，增强了北魏的实力；(正) ③但从鲜卑族拓跋部角度看，孝文帝改革使鲜卑族丧失勇武之气，是最终导致鲜卑族分裂和消亡的原因之一。（反） 评价历史人物的原则： 一分为二 二.北魏孝文帝改革 北魏孝文帝改革成功的