10.2天下兴亡 匹夫有责(随堂作业）-【名师课堂】2023-2024学年八年级道德与法治上册名师备课金牌课件＋随堂作业（统编版）

第十课 建设美好祖国 10．2天下兴亡 匹夫有责 参考答案： 1．C 【解析】本题考查了劳动的意义。 ①②③：依据教材知识，劳动既是公民的基本权利，也是公民的基本义务，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉，我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民群众用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，劳动是财富和幸福的源泉，劳动能够创造美好生活，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌，①②③是正确的选项； ④：夸大了劳动的作用；④错误； 故本题选C。 2．D 【解析】本题考查对劳动的作用和尊重劳动者的认识和把握。 A：我国面临严峻的资源形势，人均资源占有量少，总体上资源紧缺，A说法错误； B：交通是制约经济发展的一个重要因素，但不是制约共同富裕的决定性因素，B说法错误； C：题文材料显示矿井工人、修路工人、航天人员等不同行业的劳动都在自己的岗位上辛勤劳动，为国家和社会作贡献，D说法正确，C说法不符合题意； 故本题选D。 3．C 【解析】本题考查劳动的重要性。 ①③④：题干中的话体现了劳动的重要性。依据教材知识，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉，人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的，生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的，故①③④符合题意； ②：唯一任务，说法绝对，故②说法错误； 故本题选C。 4．A 【解析】本题考查劳动的意义。 ①②：劳动是拥有幸福快乐生活的方式，劳动既是我们的权利，也是我们的义务，我们要尊重劳动，热爱劳动，故①②正确； ③：参加劳动是为了全面发展自己，不是为了得到老师的表扬；③错误； ④：“唯一”的说法太绝对；④错误； 故本题选A。 5．A 【解析】本题考查对劳动、劳动教育的认识和把握。 ABCD：题文中的劳动教育有利于同学们培养热爱劳动的意识，养成劳动习惯，学习劳动知识、提高劳动能力，促进健康成长，未体现劳动的重要性、职业的重要性、环境的重要性，A说法正确，BCD不符合题意； 故本题选A。 6．D 【解析】本题考查对劳动的作用及尊重劳动者、在实践中学习的认识和把握。 AB：题文漫画中国家设置劳动教育为必修课程，在中小学开展劳动教育，未体现劳动的作用，AB不符合题意； C：无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习，C说法错误； D：题文漫画中国家设置劳动教育为必修课程，在中小学开展劳动教育，有利于学生在实践中学习，培养劳动习惯，促进德智体美劳全面发展，D说法正确； 故本题选D。 7．B 【解析】本题考查对奉献社会、发扬实干精神的认识和把握。 ①④：题文中梅朵拉毛大学毕业后返乡创业的故事，启示我们要努力学习，服务社会、奉献社会，要发扬实干精神，艰苦创业，①④说法正确； ②：成功没有固定的模式，每个人的成功之路都是不一样的，②说法错误； ③：成功的道路有许多条，并不是只有返乡创业这一条，③说法错误； 故本题选B。 8．B 【解析】本题考查对少年的梦想、实干精神的认识和把握。 ①④：题文中二十大上总书记对青年发出的号召，启示我们少年的梦想与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分，我们不仅要将个人梦融入中国梦，树立远大的志向，还要敢于追梦、圆梦，发扬实干精神，让青春绽放出绚丽的光彩，①④说法正确； ②：艰苦奋斗是实现理想的必要条件，但不是充分条件，实现理想还需要其他条件，具有艰苦奋斗精神也不一定能实现理想，②说法错误； ③：以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获，是对青春最好的证明，③说法错误； 故本题选B。 9．A 【解析】本题考查劳动的作用。 ①②：结合教材知识可知，劳动课能引导学生积极投身社会实践，养成亲社会行为；劳动课能引导学生养成良好的劳动习惯，弘扬劳动精神；①②正确； ③：学生的主要任务是学习；③错误； ④：开设劳动课并不能提高生活水平，④错误； 故本题选A。 10．D 【解析】本题考查劳动。 D：分析题文，教育部根据不同学段制定了日常生活劳动的学段目标，这主要是为了加强对青少年的劳动观念教育；这启示青少年要增强劳动观念，掌握劳动技能；D正确； ABC：题干主要体现的是加强对青少年的劳动教育，选项内容都不符合题干主旨；故ABC不符合题意； 故本题选D。 11．B 【解析】本题考查劳动。 B：分析题文：热爱劳动、尊崇劳动、勤奋劳动自古以来就是中华民族的传统美德，依据所学知识可知，童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜体现的是热爱劳动，B符合题意； ACD：体现的是以爱国主义为核心的中华民族精神，ACD不符合题意； 故本题选B。 12．A 【解析】本题考查劳动的作用。 ①②③：习近平主席指出“明天的中国，奋斗创造奇迹”，强调“只要有愚公移山的志气、滴水穿石的毅力，脚踏实地，埋头苦干，积跬步以至千里，就一定能够把宏伟目标变为美好现实”体现了中国人民用实干精神创造了今天的辉煌，劳动创