第一章 2.1 三态变化一熔化和凝固练习---2022--2023学年华东师大版科学七年级下册

2.1熔化和凝固 知识点1、探究固体熔化和凝固的温度变化 1．如图甲为某物质的熔化图象，将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中，如图乙所示，则可断定（　　） A．该物质是非晶体 B．第15min该物质全是液态 C．试管内的冰会逐渐减少 D．试管内的冰会逐渐增加 2．如图是“探究某物质熔化和凝固规律”的实验图像，下列说法错误的是（　　） A．在t＝5min时，该物质处于固液共存状态 B．在BC段，该物质吸热温度不变 C．该物质凝固过程持续了4min D．该物质的凝固点是45℃ 3．从图象中获取有用的信息，是学好物理的重要能力之一。某种物质凝固时的温度变化曲线如图所示，下列说法中不正确的是（　　） A．FG线段平行于时间轴，说明该物质有一定的熔点 B．在FG线段对应的时间内，物质处于固、液共存状态 C．GH线段表示温度不断降低，所以该物质的熔点在不断降低 D．在FG线段对应的时间内，物质放热，但温度保持不变 4．如图是冰熔化过程中温度随时间变化的图象，下列分析正确的是（　　） A．冰熔化过程持续了5min B．处于0℃的冰一定是固液共存状态 C．冰在AB段和CD段都要吸热 D．冰在BC段之间温度不变，不吸热也不放热 5．如图是小明用水浴法探究海波熔化特点的实验装置，小明将装有海波的大试管放入热水中（如图甲）。根据温度计A和B的示数，绘制了海波和热水的温度随时间变化的图象（如图乙）。下列关于图象解读不正确的是（　　） A．海波是一种晶体物质，熔点是48℃ B．海波的升温特点：前5min先快后慢，5～10min温度不变 C．海波的熔化时间是10min D．第10min时海波与烧杯中水的温度达到相同 6．如图是某物质熔化时温度随时间变化的图像，根据图像可知该物质是 　 　（选填“晶体”或“非晶体”）；该物质的熔点是 　 　℃，在第10min时，该物质处于 　 　（选填“固态”、“液态”或“固液共存状态”），其熔化过程的特点是吸收热量，但温度 　 　（选填“升高”、“降低”或“不变”）。 7．图甲为某物质的凝固图像。 （1）根据图像可知该物质为 　 　（晶体/非晶体），第25min时该物质处于 　 　态。 （2）若将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中（如图乙），则试管内冰的质量将 　 　，冰水混合物的内能 　 　。（以上两空都填：变大/变小/不变） 8．小丽选择蜂蜡和海波探究“不同固态物质在熔化过程中温度的变化是否相同”，设计的实验装置如图甲所示。 （1）将温度计正确插入蜂蜡和海波中，观察温度计示数时视线A、B、C如图乙所示，其中正确的是 　 　； （2）丙图是小丽绘制的海波的熔化图象，图中BC段表示海波的熔化过程，此过程中海波 　 　（填“吸收”或“放出”）热量，温度 　 　（填“升高”、“降低”或“不变”），第10min海波处于 　 　态（填“固”、“液”或“固液共存”）； （3）丁图是小丽绘制的蜂蜡的熔化图象，蜂蜡在熔化过程中温度 　 　（填“升高”、“降低”或“不变”）。 9．小明利用图示装置探究冰、盐冰的熔化或凝固的特点。 （1）图甲试管装有碎冰，应选用颗粒 　 　的冰块做实验（选填“较大”或“较小”）。 （2）他除了每隔相同时间记录一次温度计的示数外，还要观察并记录物质的 　 　。 （3）图乙是他根据记录的数据绘制的“温度﹣时间”图像，第10min时，物质处于 　 　态，图中B点的冰比A点的冰 　 　（选填“多”或“少”）。 （4）常见的蜡、玻璃、松香都是非晶体，它们的熔化特点是 　 　。 （5）小明将水中放盐，然后放入冰箱进行冷冻，记录了数据并画出了图象丙。 （6）观察图像，凝固过程是 　 　（选填“AB”、“BC”或“CD”），盐水的凝固点是 　 　℃。 （7）由上述实验过程可知，严寒的天气，护路工人向地面撒盐是 　 　（选填“提高”或“降低”）冰雪的熔点。 （8）如图丁，将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中，冰水混合物中的冰会 　 　，盐冰水中的冰会 　 　（选填“变多”、“变少”或“不变”）。 10．小丽选择蜂蜡和海波探究“不同固态物质在熔化过程中温度的变化是否相同”，设计的实验装置如图甲所示。 （1）将装有蜂蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热，而不是直接用酒精灯加热，目的是为了使试管内的物质 　 　； （2）将温度计正确插入蜂蜡和海波中，观察温度计示数时视线A、B、C如图乙所示，其中正确的是 　 　，此时温度计的示数是 　 　℃； （3）