《语文园地八》第二课时（课件）统编版语文三年级上册

第二课时 语文园地 语文 三年级 上册 1 课前检测 2 D √ √ √ √ 目 眼睛 睁 瞧 目瞪口呆 怒目圆睁 二 请大家联系语境完成下列词语填空。 怒目圆睁 ·这一爆炸性的消息，把大家惊得（ ）。 ·他那一副（ ）的样子，真令人害怕！ ·小华出身书香门第，（ ）也爱上了读书。 目瞪口呆 耳闻目睹 5 词句段运用 读读想想，下面几个句子中加点的词语可以互相调换吗？选择一个词语写一句话。 我军的伤员陆续从火线上抬下来。 白求恩低下头，继续给伤员做手术。 白求恩大夫在手术台旁，连续工作了六十九个小时。 . . . . . . 学习任务一 小组合作讨论 这三个词语有什么特点 交流展示 1词语里面都有一个续字 这三个词语是近义词吗 它们完全相同吗 可以互换吗 它们含义有相似之处 但是不能互换呦 但是它们到底哪里不一样呢 又该如何区分呢 继续：完成一件事，中途停下来，之后又从这里开始。 例句：我今天得继续做昨天没有完成的工作。 连续：一次过完成的。 例句：在大学我连续三年英语考了第一名。 陆续：一个一个地。 例句：下课了，同学们陆续走出了教室。 词语解释 继续 多指一件事情还未完成，中间因为某种原因停止或者中断，后来又去接着去完成 指同一件事情 连续 指不间断地做同一件事情 陆续 指不同主题，一个接着一个 我军的伤员陆续从火线上抬下来。 陆续：先先后后，一个一个地，时断时续。 白求恩大夫在手术台旁，连续工作了六十九个小时。 连续：一次性完成，一个接一个，不间断的，没有停歇。 他低下头，继续帮我把扣子定好。 继续：它表示“接连下去”，总是在开始一段时间后有个短暂的停 顿，然后又接着完成这件事。 读了这些句子，我们知道加点词语都有“接着”的意思，但有细微差别。 这三句话中的带点词语不可以调换，我们要在理解词义的基础上准确运用这些词语。 陆续 ·哥哥（ ）三年成绩排名年级第一。 ·下课了，同学们（ ）走出教室！ ·风停了，他们（ ）往前走。 连续 继续 选词填空 列购物清单 同学们你们有到超市购买大量货品地经验吗 20 列购物清单 你是怎们买的呢 是想到哪买到哪 还是先列个单子呢 21 先分类，再列购物清单，方便、不遗漏。 海鲜类：鲫鱼 水果类：橙子 洗化类：牙刷 沐浴液 百货类：菜板 垃圾桶 衣架 毛毯 棉拖鞋 枕头 电器类：充电器 面食类：馒头 副食类：饼干 冷冻类：速冻饺子 购物清单分类 参考 22 电冰箱 文具盒 洗衣机 作业本 香皂 铅笔 牙刷 电器类：电冰箱 洗衣机 学习用具：文具盒 作业本 铅笔 日用品：香皂 牙刷 不迁怒，不贰过。 ——《论语》 爱人若爱其身。 ——《墨子》 仁者爱人，有礼者敬人。——《孟子》 与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。 ——《荀子》 这些句子还什么有关呢 日积月累 不迁怒，不贰过。 ——《论语》 爱人若爱其身。 ——《墨子》 仁者爱人，有礼者敬人。——《孟子》 与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。 ——《荀子》 都是关于如何待人友善的名言 你知道它们是什么意思吗。 日积月累 日积月累 不迁怒，不贰过。 意思：不会迁怒于人，不会犯两次同样的错误。 爱人若爱其身。 意思：爱别人就像爱自己。 仁者爱人，有礼者敬人。 意思：仁慈的人爱人，有礼貌的人尊敬人。 与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。 意思：赠人美好的言辞,比布帛还要温暖；出言伤人，比用长矛利戟刺人还要严重。 联系本单元的课文 总结一下本单元的主人公都具有怎样的特点呢 都是怎样与人相处的 1司马光乐于助人，砸翁救同伴； 2列宁的善解人意保护了小男孩的自尊； 3白求恩大夫把手术台当作阵地，忘我地坚持为伤员做手术； 4赵一曼关爱战士、与战士们同甘共苦。 谢谢大家 30 $$