九年级历史期末模拟卷（山东济南专用，九上全册+九下全册）- 学易金卷：2023-2024学年初中上学期期末模拟考试

2023-2024学年上学期期末模拟考试（山东济南专用） 九年级历史 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：九上全册、九下全册。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．某旅行社为配合某高中学生研学旅行，制作了下面的旅行广告，其中符合历史事实的一句广告词是（   ） A．沿尼罗河而行，了解象形文字，领略胡夫金字塔的壮美 B．在两河流域驻足，了解佛教文化，欣赏古巴比伦城遗址 C．在恒河南岸观光，了解楔形文字，感受古代印度的风采 D．参观罗马历史博物馆，看汉谟拉比石柱，感叹海洋文明的魅力 2．公元前453年，罗马考察团前往希腊进行考察，认为雅典的政治制度是“外现的民主、实质的独裁”。考察团做出这一判断的主要依据是（    ） A．妇女不能参加公民大会 B．城邦实权掌握在少数奴隶主手中 C．纳税的外邦人无选举权 D．雅典民主制实质是一种直接民主制 3．依据中世纪西欧乡村的惯例，侵犯他人权利的人，会在庄园法庭上被起诉。1280年，某庄园法庭提出指控：“领主开垦了一块赤杨林地，并且在那本属于村民的土地上隔离出一块地方，本来村民在那里进行公共放牧的。”从中能够看出（   ） A．领主可以凭借法庭奴役佃户 B．庄园法庭在一定程度上限制了领主特权 C．庄园法庭只是维护领主的利益 D．法庭的判决引发暴力的冲突 4．文艺复兴时期，学者们不仅研究柏拉图和亚里士多德，还研究欧几里得和阿基米德及其对物理学和数学研究的贡献。这表明文艺复兴（   ） A．全面复活希腊的古典文化 B．有利于近代科学的产生 C．开始追求世俗人生的乐趣 D．不再以宗教为主要题材 5．我们今天的营养需要食物多样化，而这从明末以来我们就实现了食物多样化、那时美洲的豆类、玉米、甘薯等作物向广大亚洲地区传播，以其丰厚的产出和充足的营养支撑着这些地区众多的人口，打破了传统的粮食结构，这被称为“餐桌革命”。“餐桌革命”的出现主要是由于（    ） A．工业革命的影响 B．传统农业的发展 C．新航路的开辟 D．生活方式的改变 6．这场宫廷政变以后，国王是被议会“邀请”前来的。国王的权力来源已不是上帝而是议会了。这场“政变”（   ） A．为颁布《人权宣言》奠定基础 B．使国王丧失了一切政治权力 C．表明英国资产阶级革命取得胜利 D．使英国成为了“日不落”帝国 7．下图是美国某阶段的发展示意图，F1，是它发展的动力，F2是它发展的阻力。下列关于美国历史的说法正确的是（    ） A．图中遇到的阻力F2是英国的殖民统治 B．图中a处的萨拉托加大捷是美国独立战争的转折点 C．图中动力F1是受法国大革命的影响 D．图中c处《独立宣言》发表，宣告美国诞生 8．英国革命和法国大革命“不仅反映了它们本身发生的地区即英法两国的要求，而且在更大的程度上反映了当时整个世界的要求”。这里所说的“整个世界的要求”是指（    ） A．新的工业生产方式 B．资本主义社会取代封建社会 C．世界由封闭转向互相联系 D．工业文明取代农业文明 9．工业革命后的欧美国家，华而不实的上层社会服装被抛弃，简朴实用的服装非常流行。原来专供上层享用的食品，如巧克力、果酱、茶叶等，也逐渐成为大众化的消费品。这则材料说明（   ） A．工业革命使资产阶级统治得到巩固 B．工业革命改变了人们的生活方式 C．工业革命促进了社会生产力的发展 D．工业革命推动了欧美城市化 10．习近平总书记《在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话》中说：“许多西方著名学者纷纷表示，要探索人类社会发展前景，必须向马克思求教，人类社会至今仍然生活在马克思所阐明的发展规律之中。”这表明马克思主义（   ） A．得到各阶层一致认可 B．批判地继承前人思想精华 C．反对用暴力夺取政权 D．揭示了社会发展普遍规律 11．“俄国的1861农奴制改革，为俄国的发展提供了必要的自由劳动力、广阔的国内场以及相对稳定的社会环境，同时建立相应的司法体系，加快了俄国工业化的历史进程。”材料强调了（    ） A．农奴制改革有利于加强沙皇专制统治 B．农奴制改革开启了俄国的近代化 C．农奴制改革促进了资本主义发展 D．农奴制改革的残余依然存在 12．如图漫画创作于1861年3月，反映了美国南北方对林肯当选总统的不同看法。“双面