《分数的简单计算》（课件）人教版三年级上册数学

分数的简单计算 人教版三年级上册 教学目标 1.创设具体的情境，理解简单分数加、减法的算理。 2.掌握同分母分数(分母不大于10)加减法的计算方法。 3.学生能从日常生活中发现并提出简单的数学问题，体会到数学与生活的联系，增强学习兴趣。 新知导入 1.用分数表示涂色部分的大小。 5 6 2 5 4 4 新知导入 2.看图填一填。 （ ） 里面有（ ）个 ， 里面有（ ）个 ， 里面有（ ）个 。 2 9 1 9 1 9 1 9 5 9 9 9 1 9 2 5 9 新知导入 猜 一 猜 看看是绿的， 打开是红的， 吃吃是甜的， 吐出是黑的。 （打一水果） 新知讲解 一个西瓜，哥哥吃了 ，弟弟吃了 ，兄弟俩一共吃了这个西瓜的几分之几？ 2 8 1 8 2 8 1 8 + =（ ） 猜一猜， + 等于多少呢？ 2 8 1 8 等于 。 3 16 我认为等于 。 3 8 新知讲解 2 8 1 8 + =（ ） 学生活动： 1.拿出课前准备的圆片，动手折出 、 ，并涂上颜色。 2.与同伴说说和是多少？为什么？ 2 8 1 8 新知讲解 2 8 1 8 + =（ ） 把圆平均折成8份，先涂了2份，又涂了1份。 合起来涂了3份，也就是 。 3 8 3 8 新知讲解 2 8 1 8 + =（ ） 2个 1 8 1个 1 8 + = 3个 1 8 3 8 新知讲解 咦！为什么 + 不等于呢？ 2 8 1 8 西瓜平均分的总份数没有变，只是所取的份数发生了变化。 新知讲解 怎么计算同分母分数加法? 分子相加 分母不变 2 8 1 8 + = = 2+1 8 3 8 同分母分数相加，分母不变，分子相加。 新知讲解 5 6 2 6 － =（ ） 从5份中吃了2份还剩3份，也就是 。 3 6 3 6 新知讲解 5 6 2 6 － =（ ） 5个 1 6 去掉2个 。 1 6 还剩3个 ，就是 。 1 6 3 6 3 6 新知讲解 5 6 2 6 － = = 5－2 6 3 6 分子相减 分母不变 你发现计算同分母分数减法的计算方法了吗？ 同分母分数相减，分母不变，分子相减。 新知讲解 一个大西瓜，如果哥哥吃了 ，还剩几分之几？ 1 4 一个大西瓜可以用整数“1”表示。 1 1 4 － =（ ） 怎么计算呢？可以把1看成多少来减？ 新知讲解 1 1 4 － =（ ） 1里面有4个 1 4 1 可以把1看成 。 4 4 新知讲解 1 1 4 － =（ ） 4个 1 4 拿掉1个 。 1 4 还剩3个 ，就是 。 1 4 3 4 3 4 1－ = 1 4 4 4 1 4 － = 3 4 新知讲解 计算1减几分之几，你发现什么规律了？ 1－ = 1 4 4 4 1 4 － = 3 4 1减去几分之几，先把 1换成与几分之几分母相同的分数，再按同分母分数相减的计算方法计算。 新知讲解 读 一 读 同分母分数相加、减， 分母千万不能变。 分子进行加或减， 计算准确又简单。 课堂练习 基础题： 1.看图填一填。 （ ）－（ ）=（ ） （ ）+（ ）=（ ） 4 6 2 6 2 6 1 5 2 5 3 5 课堂练习 基础题： 2.看图列式。 1－ = 4 9 5 9 2 8 4 8 2 8 + + = 8 8 =1 课堂练习 提高题： 3. 妈妈买来一袋苹果， 小明吃了这袋苹果的 ，爸爸吃的和小明同样多。 这袋苹