第八单元 第3课时 分数比较大小（分层作业）-【上好课】三年级数学上册同步高效课堂系列 人教版

第八单元 第3课时 分数比较大小 分层作业 1.比较和的大小。借助直观图表示。 把两个同样大小的长方形都平均分成( )份。第一个长方形涂( )份,表示有（ ）个（ ）， 就是（ ），写作：（ ），读作：（ ）。 第二个长方形涂( )份, ,表示有（ ）个（ ），就是（ ），写作：（ ），读作：（ ）。 因为( )份比( )份少,所以( )<( )。 2. .按分数涂颜色，并比较分数的大小。 ○ ○○ 3. 在〇里填上“>”“<”或“=” ○ ○○ ○ ○ 1○ 4. 选一选。 (1)比大的数是( )。 A. B.C. (2)在三个数中,( )最小。 A. B. C. (3)下面的数中,与1相等的分数是( )。 A. B. C. 5. 根据分数涂色。 6. 把一张长方形硬纸平均剪成8份,用4份剪小花，3份剪小鱼，1份剪小鸡。 (1)剪小花用了这张硬纸的（ ）,剪小鱼用了这张硬纸的（ ），剪小鸡用了这张硬纸的（ ）。 (2)把上面的3个分数按从大到小的顺序排列。 （ ）>（ ）>（ ） 7. 把按顺序排一排。 （ ）>（ ）>（ ） 8. 已知露出的三角形占总数的，你知道被纸片盖住的三角形有几个吗?画一画。 9.工程队修筑铁路，第一个月修了全长的，第二个月比第一个月多修全长的，两个月一共修了全长的几分之几？ 【夯实基础】 1.比较和的大小。借助直观图表示。 把两个同样大小的长方形都平均分成( 6 )份。第一个长方形涂( 3 )份,表示有（3 ）个（ ）， 就是（ ），写作：（ ），读作：（ 六分之三 ）。 第二个长方形涂( 5 )份, ,表示有（ 5 ）个（ ），就是（ ），写作：（ ），读作：（ 六分之五 ）。 因为( 3 )份比( 5 )份少,所以( )<( )。 2. .按分数涂颜色，并比较分数的大小。 = << 3. 在〇里填上“>”“<”或“=” < <> < > 1= 4. 选一选。（把序号填在括号里）。 (1)比大的数是( C )。 A. B.C. (2)在三个数中,( B )最小。 A. B. C. (3)下面的数中,与1相等的分数是( C )。 A. B. C. 5. 根据分数涂色。 【进阶提升】 6. 把一张长方形硬纸平均剪成8份,用4份剪小花，3份剪小鱼，1份剪小鸡。 (1)剪小花用了这张硬纸的（ ）,剪小鱼用了这张硬纸的（ ），剪小鸡用了这张硬纸的（ ）。 (2)把上面的3个分数按从大到小的顺序排列。 （）>（）>（） 7. 把按顺序排一排。 （）>（）>（） 【拓展应用】 8. 已知露出的三角形占总数的，你知道被纸片盖住的三角形有几个吗?画一画。 9..工程队修筑铁路，第一个月修了全长的，第二个月比第一个月多修全长的，两个月一共修了全长的几分之几？ ＋＝ ＋＝ 答：两个月一共修了全长的。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$