内容正文:
第二章 二次函数
第1课时 二次函数与一元二次方程
5 二次函数与一元二次方程
学习目标
1.理解二次函数与一元二次方程的根的关系,体会方程与函数之间的联系;
2.理解二次函数图象与x轴交点的个数与一元二次方程的根的个数之间的关系;
3.经历探索二次函数与一元二次方程的关系的过程,体验数学活动充满着探索与创造,感受数学的严谨性以及数学结论的确定性.
新课导入
壹
新课导入
1.一元二次方程a+bx+c=0的根的判别式Δ_____0时,有两个不相等的实数
根;当________时,有两个相等的实数根;当________时,没有实数根.
>
△=0
△<0
2.已知二次函数的图象与x轴的交点坐标是(-1,0),(5,0),且函数的最值是-3.
求该抛物线的解析式.
设该二次函数的解析式为:y=a(x+1)(x﹣5),
将该解析式化为顶点式得:y=a﹣9a,
∵该函数的最值是3,
∴﹣9a=3,∴a=,
∴该二次函数的解析式为:y==+.
讲授新知
贰
讲授新知
知识1 二次函数y=a+bx+c与一元二次方程a+bx+c=0的关系
我们已经知道,竖直上抛物体的高度h(m)与运动时间t(s)的关系可近似地用
公式h=-5+v0t+h0表示,其中(m)是抛出时的高度,(m/s)是抛出时的速
度.一个小球从地面被以40 m/s的速度竖直向上抛起,小球距离地面的高度h
(m)与运动时间t(s)的关系如图所示,那么
(1)h和t的关系式是什么?
(2)小球经过多少秒后落地?
讲授新知
解:(1)由题意得,=0,=40,
所以h和t的函数关系式为:h=﹣5+40t.
(2)解法1.通过观察可得:当t=8时,小球落地
解法2.当小球落地时,h=0,
∴﹣5+40t=0,
解得=0,=8.
∵t=0是小球没抛时的时间,
∴t=8是小球落地时的时间.
∴小球经过8 s后落地.
讲授新知
一元二次方程a+bx+c=0的解就是抛物线y=a+bx+c与x轴交点的横坐标.
范例应用
例1已知抛物线y=﹣6x+5.
(1)求该抛物线的顶点坐标.
(2)该抛物线交x轴于A,B两点,交y轴于点C,求△ABC的面积.
解:(1)y=﹣6x+5=﹣4,
∴抛物线的顶点坐标为(3,﹣4);
(2)令y=0,则﹣6x+5=0,解得:=1,=5,
∴A(1,0),B(5,0),∴AB=4,
令x=0,则y=5,∴C(5,0),∴OC=5,
∴S△ABC=AB•OC=×4×5=10.
讲授新知
知识点2 二次函数y=a+bx+c与x轴交点个数的判断
二次函数y=+2x,y=-2x+1,y=-2x+2的图象如图所示.
①每个图象与x轴有几个交点?
②一元二次方程+2x=0,-2x+1=0
有几个实数根?验证一下一元二次方
程-2x+2=0有根吗?
①两个;一个;0个;
①两个;一个;0个;
讲授新知
二次函数y=a+bx+c的图象与x轴的交点有三种情况:
有两个交点、有一个交点、没有交点.
与此相对应,一元二次方程a+bx+c=0的根也有三种情况:
有两个不相等的实数根、有两个相等的实数根、没有实数根.
因此可以用一元二次方程根的判别式判断抛物线与x的交点个数:
当△>0时,抛物线与x轴有两个交点;
当△=0,时,抛物线与x只有一个 交点,这个交点是抛物线的顶点;
当△<0时,抛物线与x轴没有交点.
范例应用
例2 抛物线y=+4x+4与x轴的交点个数为( )
A.0个 B.1个 C.2个 D.3个
B
当堂训练
叁
当堂训练
1.抛物线y=a+bx+c(a≠0)的位置如图所示,则关于x的一元二次方程
a+bx+c=0(a≠0)根的情况是( )
A.有两个不相等的实数根 B.有两个相等的实数根
C.有两个实数根 D.没有实数根
2.下列抛物线中,与x轴无公共点的是( )
A.y=﹣1 B.y=﹣4x+4 C.y=﹣+4x+5 D.y=﹣2x+2
D
D
当堂训练
3.抛物线y=2(x﹣1)(x﹣3)与x轴的交点坐标是 _________________.
4.抛物线y=(k﹣1)﹣x+1与x轴有交点,则k的取值范围
是 ______________ .
(1,0);(3,0)
k≤
当堂训练
5.已知关于x的一元二次方程+x﹣m=0.
(1)若方程有两个不相等的实数根,求m的取值范围;
(2)二次函数y=+x﹣m的部分图象如图所示,
求一元二次方程+x﹣m=0的解.
当堂训练
解:(1)∵一元二次方程+x﹣m=0有两个不相等的实数根,
∴Δ>0,即1+4m>0,
∴m>,
∴m的取值范围为m>;
(2)二次函数y=+x﹣m图象的对称轴为直线x,
∴抛物线与x轴两个交点关于直线x对称,
由图可知抛物线与x轴一个交点为(1,0),
∴另一个交点为(﹣2,0),