第八单元 第5课时 认识整体的几分之几（学习任务单）-【上好课】三年级数学上册同步高效课堂系列 人教版

第八单元 第5课时 认识整体的几分之几 学习任务单 1用分数表示图中的涂色部分。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2.如图： (1)看到这幅图,你想到了哪些数? (2)你想到的这个数表示什么意思? (3)、都是分数,关于分数,你还知道些什么？ 任务一：一个整体被平均分 自主学习教材第 100 页例1。 3.先观察，再说一说，每个图形都表示什么？(1)分数的分母表示把物体分成的份数。 把一个正方形看作（ ）整体，把它平均分成（ ）份,其中的 （ ）份涂了颜色。涂色部分用分数表示 （ ）。 把4个小正方形看作（ ）整体，把它平均分成（ ）份,其中的 （ ）份涂了颜色，涂色部分用分数表示 （ ）。 4.涂色表示个图下面的份数。 任务二：探究分数中部分与整体的关系 5. 看图片，说一说表示什么意思？ 把（ ）个苹果平均分成（ ）份，1份苹果是（ ）个,是总数的( )。 认识几分之几。 把（ ）个苹果平均分成（ ）份，2份苹果是（ ）个,是总数的( )。 ？ 6.分一分，算一算。 它的 有（ ）块 它的 有（ ）块 它的 有（ ）块 任务三：应用拓展——发散思维 在每个图里分一分，并圈出来表示它下面的分数。 任务三：达标练习 巩固成果 7. 用分数表示图中各种伞的个数占伞的总个数的几分之几。 占（ ） 占（ ） 占（ ） 8. 在下面的长方形中用涂色表示出 (至少用3种方法)。 学科网（北京）股份有限公司 $$