第十课 我们所了解的环境污染（随堂演练）-【上好课】四年级道德与法治上册同步高效课堂系列（统编版）

( 治 ) ( 法 ) ( 与 ) ( 德 ) ( 道 ) ( 2023年秋季学期四年级上册同步课堂随堂演练 ) 第十课：我们所了解的环境污染 知识回顾 本课的编写主要是依据《课程标准》“我们的社区生活”的第11条“了解本地区生态环境，参与力所能及的环境保护活动，增强环境保护意识”。 在《道德与法治》教材中，环保教育的内容在教材的各个年段都有所体现，如二年级下册第三单元“绿色小卫士”、六年级下册第二单元“爱护地球 共同责任”等。本单元承接低年级“认识并懂得节约日常生活中的各种资源，有保护环境意识，学习有创意生活”教学目标，进一步培养儿童绿色生活的意识和绿色的生活方式。本单元从“白色污染”问题入手，旨在引导学生通过对周围环境问题的关注和探究，了解周围环境污染的现状及其危害，增强环保意识；通过探究垃圾暴增的现状及危害，认识垃圾是放错位置的资源，在生活中践行变废为宝；在不断反思中学会过低碳生活、绿色生活。 练习目标 1.通过“说一说”，引导学生意识到塑料在我们生活中的应用之广。 2.通过小实验“比一比”，引导学生探究塑料的性能。 3.通过观看视频《塑料袋漂流记》，引导学生了解塑料垃圾带来的困扰。 4.抛出问题：如果完全不使用塑料制品，我们的生活会怎样？促进学生思考应该怎样使用塑料制品。 5.通过交流、讨论，教师给出合理使用塑料的三个思路，帮助学生在生活中践行。 随堂演练 第一部分：客观题 （小学阶段道德与法治的客观题一般包括填空题、判断题、选择题、排序题和连线题等。客观题的答案是固定的，其涉及的知识面广，重难点多，复习起来比较麻烦。） 一、填空： 1.我们通常所说的“白色污染”，主要指的就是 制品的污染。 2.电线的外皮都是用塑料制作的，这里利用了塑料的 性能。 3.减少塑料垃圾的产生，我们必须 地、有 地使用塑料制品。 4.造成农药污染的原因是没有 地使用农药，比如过度过量使用农药。 5.过度过量使用农药，会对 、大气、 、作物造成严重危害。 6.使用 环保的办法防治病虫害可减少农药的使用量。 7.使用农药时，必须用国家 的合格产品。 8.根据中华人民共和国环境保护法，废气、废水、废渣等都属于 。 9.“白色污染”主要来源于 、 等。 10.没有 地使用农药，是造成农药污染的重要原因。因此，我们要严格按照 的要求使用农药。 二、选择： 1.下面属于绿色低碳生活的是（    ）。 A.去超市购物，用布袋子代替一次性购物袋 B.给物品包上精美的包装 C.使用一次性的筷子 2.如果XX企业排放的污水对当地河流造成了污染，执法部门可以依据（    ）来处罚。 A.《中华人民共和国合同法》 B.《中华人民共和国环境保护法》 C.《中华人民共和国广告法》 3.下列被称为“白色污染”的是（    ）。 A.生活垃圾 B.塑料垃圾 C.废旧纸盒 4.环境污染会危害到（    ）。 A.只会危害人类 B.只会危害动物 C.人类、动物、植物 5.建筑工地里经常发出的声音是（     ）污染。 A.焚烧 B.气体 C.噪声 D.空气 6.关于塑料的性能，下列说法正确的是（    ）。 A.塑料很硬 B.塑料有气味 C.塑料隔水性很好 D.塑料阻电效果很差 7.绿色植物的光合作用能吸收大量的（    ）。 A.氧气 B.二氧化碳 C.烟雾 8.下列不属于环境污染的是（    ）。 A.污水排泄 B.化工厂气体 C.农药污染 D.“光”污染 9.下面哪种行为可以有效地减少塑料垃圾的产生？（ ） A.让爸爸妈妈买菜时用布袋子或者竹篮子 B.走路去上学 C.少看电视，多出去锻炼 10.家里吃的瓜果蔬菜可能会受到农药的污染，下列做法不正确的是（ ）。 A.不吃水果和蔬菜，买有包装的 B.回来多清洗几遍或者给瓜果削皮 C.有条件的可以自己种一些 三、判断： 1.在日常生活中，塑料制品随处可见。（ ） 2.塑料制品有很好的隔水性和隔电性。（ ） 3.塑料制品被人们称为“白色污染”。（ ） 4.我们的生活离不开塑料制品，因此还必须大量使用塑料制品。（ ） 5.使用塑料制品的替代品可有效减少塑料垃圾量。（ ） 6.过量、过度使用农药是造成农药污染的重要原因之一。（ ） 7.煤气灶、焚烧秸杆不会对环境造成污染。（ ） 8.农药的不合理使用也不会造成土壤污染。（ ） 9.建筑工地发出巨大噪音不属于污染的范畴。（