第二章 声现象-2023-2024学年八年级物理期末单元复习专项训练（人教版）

第二章2.5《声现象》单元同步测试题 一、填空题 1、如图为宇航员叶光富在太空用葫芦丝演奏《月光下的凤尾竹》时的情景，乐曲声是由发声体______产生的，人们只听声音就能根据______分辨出这是用葫芦丝演奏的，葫芦丝发出声音的频率______（选填“高于”或“低于”）B超的频率。 2、如图是一款新型蓝牙跑步耳机，将耳机贴在颞骨两侧而不是堵塞住耳朵，既可以听到耳机发出的声音，也不影响听到周围环境的声音。听到耳机的声音传播介质是________，听到周围环境的声音传播介质是________。（以上填“固体”、“液体”或“气体”） 3、如图所示，用橡皮锤去敲击右边的音叉，左边的音叉也能发声，并把泡沫塑料小球弹起。若在月球上做这个实验，泡沫塑料小球______（选填“会”或“不会”）被弹起，作出这样判断的依据是______。 4、学校运动会百米赛跑时，终点处的计时员应_______（选填“听枪声”或“看枪冒烟”）计时。如果某次闪电3 s后听到雷声，则闪电处离人耳的距离约为______m。（空气中的声速取340 m/s） 5、智能手机的“智慧语音”功能，可以通过声音识别实现对手机解锁，该系统主要是根据声音的________（选填“音调”、“音色”或“响度”）这一特征来工作的。“抖音”App是一款社交类的软件，“抖音”的本质是将正常录制的音频和视频通过App软件以3倍的速度快速播放而达到“短”的目的，此时声波的频率也为正常声音的3倍，则“抖音”的音调比正常声音的________，声波传播速度________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 6、如图所示，小明在筷子的一端捆上棉花蘸水后充当活塞，插入两端开口的塑料管中，做成“哨子”，用嘴吹管的上端，发出悦耳的哨声，上下推拉活塞，可以改变乐音的______，当筷子不动，用不同的力吹管时，可以改变乐音的______。 7、如图所示，科学工作者向海底垂直发射超声波，经过4 s，收到回波信号，则海洋中该处的深度为_______米（已知声音在海水中传播的速度是1500 m/s）；这种方法_______（选填“能”或“不能”）用来测量月亮到地球的距离。 8、如图所示，是一款可加入香熏的抑菌加湿器，采用静音技术，工作时响度只有25______；这种加湿器是利用超声波将液态的水雾化，说明声波可以传递______。 9、如下图所示，在噪声监测仪上看到显示的数字，请你替它补上单位：54.4_______，利用噪声监测仪_______（选填“能”或“不能”）减弱噪声。 10、《中华人民共和国噪声污染防治法》自2022年6月5日起施行，禁止在法定休息日、节假日全天、工作日12到14点、18点到次日8点进行装修，这是通过_______来控制噪声的；在医院、图书馆等许多公共场所，常有如图所示的标志，这主要是通过减小声音的_______来减弱噪声污染的。 二、单选题 11、中华古诗词、俗语中蕴含着丰富的声学知识，下列有关理解正确的是( ) A.“谁家玉笛暗飞声”中的笛声由笛管的振动产生 B.“响鼓还要重锤敲”说明声音的音调与振幅有关 C.“闻其声而知其人”是根据声音的响度来辨别的 D.“柴门闻犬吠，风雪夜归人”说明声音可传递信息 12、如图所示为我国古代的一种打击乐器——磐.早在公元前5世纪，《考工记·磬氏》中就有“已上则磨其旁，已下则磨其端”的制磬技术的记述，这里的“上”“下”指的是声音的高低.利用这种技术改变的是磬发出声音的( ) A.响度 B.音调 C.音色 D.速度 13、下列事例中，利用声来传递信息的是( ) A.利用强超声波对金刚石等坚硬物品钻孔 B.超声波使液体微粒剧烈振动，加速溶质溶解 C.人暴露在150dB的噪声环境中，耳内鼓膜会破裂出血 D.母象与小象通过次声波交流 14、下列声现象中，能说明声音的传播需要介质的是( ) A.蝙蝠靠超声波发现昆虫 B.倒车雷达 C.超声波清洗机 D.真空罩中的闹钟 15、物理课上，坐在后排的小叶同学听到隔壁班张老师讲课的声音有点大，于是她关上后门，果然张老师的声音明显减小了。于是她产生了一个疑惑：固体传声效果真的比空气好吗？下列说法错误的是( ) A.未关门时，张老师的声音主要通过空气传播到小叶的耳朵 B.如果小叶将耳朵贴在墙上，则张老师敲黑板时，她会听到较大的声音 C.关上门后，张老师的声音音调也会降低 D.张老师的声音在穿过墙体过程中会被吸收一部分，小叶听到的声音较小 16、当我们听到飞机在头顶正上方轰鸣时( ) A.飞机还没有达到头顶的正上方 B.飞机正好在头顶的正上方 C.飞机已经飞过头顶的正上方 D.上述三种情况均有可能 17、如图所示声波的波形图，下列说法正确的是( ) A.甲、乙的音调和响度相同 B.甲、丙的音